Социальные общности и социальные группы

• Виды квазигрупп:
• Аудитория – группа людей, объединенная с коммуникатором.
• Толпа – временное собрание людей в замкнутом физическом пространстве.
• Социальные круги – свободные союзы, основанные на контактах с очень слабой установленной связью. Социальные круги являются наиболее близкими к устойчивым социальным группам, их основная отличительная черта – обмен информацией.

• Еще одна классификация групп – первичные и вторичные (Чарльз Кули).
• Первичная группа – это два или более индивидов, имеющих непосредственные, личные, тесные взаимосвязи друг с другом, основанные на их индивидуальных особенностях
• Чарльз Кули (1909) впервые ввел понятие первичной группы применительно к семье, между членами которой складываются устойчивые эмоциональные отношения. У Кули семья считается "первичной", т.к. она является первой группой, играющей основную роль в процессе социализации младенцев.

• играют решающую роль в процессе социализации индивида.
• обеспечивают ту среду, в которой удовлетворяется большая часть наших личных потребностей (взаимопонимание, любовь, безопасность).
• являются мощными инструментами социального контроля. Члены этих групп держат в руках и распределяют многие жизненно необходимые блага, придающие смысл нашей жизни. Они определяют социальную реальность, “организуя” наш опыт. Предлагая определения для различных ситуаций, они добиваются от членов группы поведения, соответствующего представлениям, выработанным в группе.
• Выполняют роль носителей и трансляторов социальных норм.

 

• Вторичная группа объединяет два или более индивидов, участвующих в безличных отношениях и собравшихся вместе для достижения некой конкретной  цели. Во вторичных группах превалирует инструментальный тип связей; здесь индивиды рассматриваются как средства достижения цели, а не как самоцель взаимного общения.
• Предприятие, друж. отнош., созд. перв. гр.

• Хоторнский эксперимент, 1924-1932 гг.
• завод Хоторна, которым управляла "Western Еlесtric Company" в Чикаго.
• определить факторы, воздействующие на производительность труда и индивидуальную выработку рабочих.
• количество перерывов в работе
• сокращали и удлиняли время, предоставленное для ленча.
• яркость освещения
• Вывод: «человеческий» фактор играет важную роль в трудовой деятельности.
• первичные группы способны оказать влияние на производительность всего завода. Несмотря на попытки руководства контролировать выработку путем установления норм, эти группы сами неофициально регулировали темп работы.

• Реальные – реально существующие группы, например группа студентов.
• Номинальные – выделяются для социологического анализа, например покупатели какого-либо товара.

• Внутренняя группа – это группа, с которой индивид идентифицирует себя и к которой он принадлежит “мы”.
• Внешняя группа – это группа, с которой индивид не идентифицирует себя и к которой он не принадлежит (“не мы, чужие, другие”).
• Эксперимент, проведенный Музафером Шерифом и его помощниками (1961), показывает, как повышается наше сознание внутригрупповой причастности и усиливается антагонизм в отношении внешних групп в ситуациях, в которых присутствует элемент соперничества.

 

• Выделяют группы присутствия – группы, членами которых человек является в реальной жизни.
• Представляемые группы, которые реально не существуют, но представляются для человека более идеальными.

• Референтные группы – это социальные единицы, на которые индивид ориентируется при оценке и формировании своих взглядов, чувств и действий.
• Референтная группа может быть или не быть группой, к которой принадлежим мы сами, выполняет как нормативные, так и сравнительные функции.

• Когда группа, членом которой мы являемся, не соответствует нашей референтной группе, может возникнуть ощущение относительной депривации – неудовлетворенности, связанной с разрывом между тем, что мы имеем (наша принадлежность к определенной группе), и тем, что, по нашему мнению, должны были бы иметь (положение, характерное для референтной группы).

 

• Маргинальность (от лат. margo – край, граница).
• Маргинальные группы – занимающие пограничное положение по отношению к какой-либо социальной общности. Балансируют между доминирующей в обществе группой, полностью никогда их не приминающей, и группой, из которой они выделились.
• Ввёл америк. социологом Р. Парком для выявления социально-психологических последствий неадаптации мигрантов к условиям городской среды.

3. ГРУППОВАЯ ДИНАМИКА

 

• Значимость и сила групп определяется не их стабильностью, а их динамическими характеристиками
• Размер групп – оказывает влияние на характер взаимодействий. Чем меньше группа, тем больше возможностей индивид получает для того, чтобы узнать других людей и установить с ними тесные связи.

• Диады, создают условия для существования наиболее тесных и влиятельных взаимоотношений (родители-ребенок, муж-жена).
• увства и эмоции играют большую роль в диадах, чем в больших группах.
• Но часто этот фактор ведет к хрупкости отношений в диадах: если один из участников группы разочаруется в партнере, то взаимосвязь между ними разрушается.

• Социолог Джон Джеймс и его студенты провели наблюдения за 7405 неформальными взаимодействиями между пешеходами, игроками на спортивной площадке, пловцами и покупателями. Обнаружили:
• 71% всех неформальных и рабочих взаимодействий - взаимодействия двух человек;
• 21% – взаимодействия трех человек;
• 6% – взаимодействия четырех человек
• 2% – взаимодействия пяти или большего числа человек.

• Оптимальный размер группы для решения проблем?
• Исследования –» группа из пяти человек.
• Т.к. группы имеют тенденцию раскалываться на большинство (3 чел.) и меньшинство (2 чел.), оказаться в меньшинстве в такой группе не означает оказаться в изоляции.
• Достаточно велика для того, чтобы люди ощущали, что могут свободно выражать свои эмоции и даже вступать в противоречия друг с другом.
• Достаточно мала для того, чтобы не позволить членам неуважительно относиться к чувствам и потребностям друг друга.

 
Социальное манкирование. Пословица: “Когда рук много, работа идет легче”. 

 

• Исследования 1 –» когда люди работают группами, они прилагают меньше усилий, чем в процессе самостоятельной работы, – этот феномен называется социальным манкированием.
• Группа из 4 человек шумела в 2 раза громче, чем 1 чел.  Группа из 6 человек – в 2,4 раза громче, чем 1 чел.
• При выполнении групповых заданий люди полагают, что им лично не оказывается должное доверие, значит, не стоит тратить силы понапрасну, или думают, что в толпе никто не заметит, что они приложили к работе меньше сил.

Социальное манкирование

 

• Исследования 2 –»
• Группы имеют первостепенное значение в жизни общества и способны совершить многое из того, что не по плечу одиночкам (группы анонимных алкоголиков, худеющих и т.д.).

• феномен “Социальная дилемма – ситуация, в которой члены группы сталкиваются с противоречием между максимальным удовлетворением своих личных интересов и максимальным повышением коллективного благополучия”.
• выбор солдата, оказавшегося в окопе перед завершающим этапом сражения. Разумно оставаться в окопе, чтобы не быть убитым, но если так решат все солдаты, сражение будет проиграно и все погибнут.
• Во многих социальных дилеммах существует вероятность того, что какой-то другой член группы сможет и захочет действовать на общее благо и тогда ваш личный вклад не понадобится.

• Феномен “Группового мышления” – процесс принятия решений в группах с чрезвычайно тесными связями, членов которых настолько волнует вопрос сохранения консенсуса, что это отрицательно сказывается на их критических способностях (вторжение американцев на Кубу, победа Ф. Кастро).

• Конформизм (от лат. подобный, сообразный) – податливость человека реальному или воображаемому давлению группы, проявляющаяся в изменении его поведения и установок в соответствии с первоначально не разделявшейся им позицией большинства.
• Конформное поведение - проявляется в склонности избегать самостоятельных решений, в пассивной, приспособленческой ориентации на восприятие готовых решений, стандартов поведения, оценок

• К. может иметь как отрицательное, так и положительное значение (сохранение традиций, налаживание взаимодействия). Подчинение групповым нормам может быть явным или завуалированным.
• К. отличается от индивидуализма (открытая демонстрация собственных убеждений, норм поведения без учета групповых норм), и от негативизма (противопоставление групповым нормам при неспособности выдвинуть свои взгляды).

• 1950 гг. Американские психологи. Сравнить линии, расположенные вертикально. Группа – 7-9 чел. 
• Один “наивный” испытуемый, остальные – подставные. Они давали ложный ответ. Среди равных отрезков они один называли более коротким. Последним отвечал “наивный” испытуемый.
• Из 123 испытуемых 37% дали ошибочные ответы под давлением группы.