Семья как объект изучения социальной защиты

Одним из методов получения  информации об изучаемом объекте  является анкетирование - метод сбора  социальной информации об изучаемом  объекте в ходе опосредованного  общения социолога и опрашиваемого (респондента) путем регистрации  ответов на систему вопросов, вытекающих из целей и задач исследования. Это самый распространенный в  социологии метод. Вопросы бывают открытыми (мнение выражается в свободной форме) и закрытыми (выбирается один из вариантов  ответа). Опросы могут быть сплошными  или выборочными.

В данной работе мы выявили  что, основными принципами социальной работы с семьей являются:

- приоритет прав и интересов ребенка, всестороннее развитие и уважение его человеческого достоинства;

- уважение прав родителей, объективная и компетентная оценка ситуации в семье со стороны социальных служб;

- соблюдение конфиденциальности со стороны социальных работников при работе с семьей при условии отсутствия риска насилия над детьми;

- обоснованное использование власти и контроля;

- учет неблагоприятных факторов в семье, подход с позиции риска и т.д.

Также огромное значение в социальной защите семьи имеет совершенствование соответствующей нормативно-правовой базы. Разработаны и приняты следующие законы: "О государственных пособиях гражданам, имеющим детей", "О порядке назначения и выплаты ежемесячных компенсаций женщинам, имеющим детей в возрасте до трех лет, уволенным в связи с ликвидацией предприятий, учреждений, организаций", "О совершенствовании системы государственных социальных пособий и компенсационных выплат семьям, имеющим детей, и повышении их размеров", "О компенсационных выплатах семьям с детьми, обучающимся и другим категориям лиц", "О государственной системе профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, защите их право и др.

В работе с семьями разного  типа наиболее полно раскрываются профессиональные качества социального работника  как социального педагога. Реальная помощь семье может быть оказана  только при сочетании социальной и психологической работы. Социальный работник должен уметь психологически грамотно вести прием, беседу, переговоры, тактично оказывать помощь и ориентировать  клиента (семью) на самопомощь, а также  осуществлять первичную психологическую  поддержку клиента. Для этого  ему необходимы знания психологических  особенностей социальной работы с различными категориями семей и психологических  возможностей по устранению возникающих  у них проблем, умение оценить  уровень благополучия конкретной семьи, ее психологического здоровья. Социальный работник также должен привлекать средства благотворителей или наблюдая за справедливым распределением государственной  и гуманитарной помощи, но и учить  членов семьи самопомощи и взаимопомощи, которые помогут им обеспечить себе достойную жизнь

Список использованной литературы

1. Аверьянов Л.Я. Искусство задавать вопросы / Л.Я. Аверьянов. - М.: Просвещение, 1997. - 426 с.
2. Анишина В. Семейные проблемы и способы решения / В. Анишина. - М.: ЭКСМО, 2004. - 160 с.
3. Антонов А.И. Семейная политика как объект исследования / А.И. Антонов // Вестн. РАН. - 2005. - № 3. - С. 12-14.
4. Антонов А.И. Социология семьи / А.И. Антонов, В.М. Медков. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1996. - 304 с.
5. Бутенко И.А. Организация прикладного социологического исследования / И. А. Бутенко. - М.: Тривола, 1998. - 275 с.
6. Вишневский А.Г. Эволюция российской семьи / А.Г. Вишневский, С. В. Захаров, Е.И. Иванова // Экология и жизнь. - 2008. - № 9. - С. 5-9.
7. Голод С.И. Семья и брак: историко-социологический анализ / С.И. Голод. - СПб.: ТОО ТК «Петрополис», 1998. - 295 с.
8. Горшков М.К. Прикладная социология: методология и методы / М.К. Горшков, Ф.Э. Шереги. - М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2009. - 416 с.
9. Гурко Т.А. Трансформация института современной семьи / Т.А. Гурко // Социологические исследования. - 2001. - № 10. - С. 95-99.
10. Здравомыслов А.Г. Методология и процедура социологического исследования / А.Г. Здравомыслов. - М.: Просвещение, 1999. - 524 с.
11. Основы социальной работы: Учебник - М.: ИНФРА-М, 2004. - 395 стр