Гипотеза – определение, виды, особенности

6 ВОПРОС: Гипотеза – определение, виды, особенности.

 Гипотеза — это слово греческого происхождения, дословно переводится как "основание", "предположение". В современном понимании не доказанная теория или предположение. Гипотеза выдвигается на основе наблюдений или опытов.

Т.е. гипотеза — это форма теоретического знания, содержащая предположение, сформулированное на основе ряда фактов, истинное значение которого неопределенно и нуждается в доказательстве. Гипотетическое знание носит вероятный, а не достоверный характер и требует проверки, обоснования.

В ходе доказательства выдвинутых гипотез — а) одни из них становятся истинной теорией, б) другие видоизменяются, уточняются и конкретизируются, в) третьи отбрасываются, превращаются в заблуждение, если проверка дает отрицательный результат. Выдвижение новой гипотезы, как правило, опирается на результаты проверки старой, даже в том случае, если эти результаты были отрицательными.

Доказанная гипотеза – это научно обоснованное предположение о причинах или взаимосвязях каких-либо явлений или событий природы, общества и мышления.

В современной методологии  термин «гипотеза» употребляется в  двух основных значениях: а) форма теоретического знания, характеризующаяся проблематичностью  и недостоверностью; б) метод развития научного знания. Как форма теоретического знания гипотеза должна отвечать некоторым общим условиям, которые необходимы для ее возникновения и обоснования и которые нужно соблюдать при построении любой научной гипотезы вне зависимости от отрасли научного знания. Такими непременными условиями являются следующие:

1. Выделяемая гипотеза  должна соответствовать установленным  в науке законам.

2. Гипотеза должна быть  согласована с фактическим материалом, на базе которого и для объяснения  которого она выдвинута. Иначе  говоря, она должна объяснить  все имеющиеся достоверные факты.

3. Гипотеза не должна  содержать в себе противоречий, которые запрещаются законами  формальной логики. Но противоречия, являющиеся отражением объективных  противоречий, не только допустимы,  но и необходимы в гипотезе.

4. Гипотеза должна быть  простой, не содержать ничего  лишнего, чисто субъективного,  никаких произвольных допущений,  не вытекающих из необходимости  познания объекта таким, каков  он в действительности. Но это  условие не отменяет активности  субъекта в выдвижении гипотез.

5. Гипотеза должна быть  приложимой к более широкому  классу исследуемых родственных  объектов, а не только к тем,  для объяснения которых она  специально была выдвинута.

6. Гипотеза должна допускать  возможность ее подтверждения  или опровержения; либо прямо  — непосредственное наблюдение  тех явлений, существование которых  предполагается данной гипотезой;  либо косвенно — путем выведения  следствий из гипотезы и их  последующей опытный проверки (т.е. сопоставления следствий с фактами). Однако второй способ сам по себе не позволяет установить истинность гипотезы в целом, он только повышает ее вероятность.

Гипотеза как метод развития научно-теоретического знания в своем применении проходит следующие основные этапы:

1. Попытка объяснить изучаемое  явление на основе известных  фактов и уже имеющихся в  науке законов и теорий. Если  такая попытка не удается, то  делается дальнейший шаг.

2. Выдвигается догадка,  предположение о причинах и  закономерностях данного явления,  его свойств, связей и отношений,  о его возникновении и развитии  и т.п. На этом этапе познания  выдвинутое положение представляет  собой вероятное знание, еще не  доказанное логически и не  настолько подтвержденное опытом, чтобы считаться достоверным.  Чаще всего выдвигается несколько  предположений для объяснения  одного и того же явления.

3. Оценка основательности,  эффективности выдвинутых предположений  и отбор из их множества  наиболее вероятного на основе  указанных условий обоснованности  гипотезы.

4. Развертывание выдвинутого  предположения в целостную систему  знания и дедуктивное выведение  из него следствий с целью  их последующей эмпирической  проверки.

5. Опытная, экспериментальная  проверка выдвинутых из гипотезы  следствий. В результате этой  проверки гипотеза либо «переходит  в ранг» научной теории, или  опровергается, «сходит с научной  сцены». Однако следует иметь  в виду, что эмпирическое подтверждение  следствий из гипотезы не гарантирует  в полной мере ее истинности, а опровержение одного из следствий  не свидетельствует однозначно о ее ложности в целом.

Гипотезы делятся на две  большие группы: по познавательным функциям и объекту исследования. По познавательным функциям выделяют описательные и объяснительные гипотезы. Описательная гипотеза – это предположение о том, что тому или иному исследуемому явлению присущи те или иные определенные свойства. Данные гипотезы выдвигаются с целью определения структуры предмета или особенностей его деятельности. Среди описательных гипотез особое место занимают экзистенциальные гипотезы – гипотезы о существовании того или иного объекта. Объяснительная гипотеза – это предположение о том, что послужило стимулом появления объекта исследования.

По объекту исследования выделяют общие, частные, единичные гипотезы. Общая гипотеза - это научно обоснованное предположение о причинах, законах и закономерностях природных и общественных явлений, а также закономерностях психической деятельности человека. Общие гипотезы выдвигаются с целью объяснения всего класса описываемых явлений, выведения закономерного характера их взаимосвязей во всякое время и в любом месте. Частная гипотеза - это научно обоснованное предположение о причинах, происхождении и о закономерностях части объектов, выделенных из класса рассматриваемых объектов природы, общественной жизни или психической деятельности человека. Единичная гипотеза - научно обоснованное предположение о причинах, происхождении и закономерностях единичных фактов, конкретных событий или явлений. В ходе доказательства общей, частной и единичной гипотезы люди строят рабочие гипотезы.

Рабочая гипотеза - это предположение, выдвигаемое, как правило, на первых этапах исследования. Рабочая гипотеза непосредственно не ставит задачей выяснение действительных причин исследуемых явлений, а служит лишь условным допущением, позволяющим сгруппировать и систематизировать результаты наблюдений в определенную систему и дать согласующееся с наблюдениями описание явлений.