Вікові особливості підлітків

Спілкування вивчається різноманітними науками: соціологією,
філософією, медициною, педагогікою. Ми ж будемо розглядати спілкування
з точки зору психології. Спілкування – 1) складний, багатоплановий процес
встановлення і розвитку контактів між людьми, які породжуються потребами
в спільній діяльності і включає до себе обмін інформацією, виробітку єдиної
стратегії взаємодії; 2) здійснювана відомими засобами взаємодія суб’єктів,
що викликана потребами спільної діяльності і направлена на відчутну зміну в
стані, поведінці і особово-сенсових утвореннях партнера через складності
феномена спілкування, тлумачення його як поняття залежить від вихідних
теоретичних і критеріальних підвалин

Вступ...................................................................................................
РОЗДІЛ І. Вікові особливості
підлітків…………………………………..
1.1. Розумовий розвиток дітей підліткового віку…………………………
1.2. Формування особистості підлітка……………………………………...
1.3. Навчальна діяльність підлітка……………………………….
РОЗДІЛ ІІ. Теоретичний аналіз проблеми спілкування в
юнацтві...........................................................................................
2.1. Спілкування як категорія в психології.................................................
2.2. Роль спілкування в розвитку особистості старшокласників..............
2.3. Міжособистісні взаємини в учнівському колективі підлітків ...........
2.4. Лідери та аутсайдери у підліткових колективах. ...................