Собственно младенчество

Любопытно отметить, что если история интереса естествоиспытателей к
изучению особенностей поведения детенышей животных насчитывает
несколько столетий, на развитие психики младенца внимание ученых было
обращено сравнительно недавно – меньше века тому назад. Еще в конце 19
столетия некоторые ученые воспринимали маленьких детей как маленьких
животных, лишенных какой бы то ни было психической индивидуальности и
способностей. Своеобразной иллюстрацией подобного отношения является
выдержка из письма одного ученого своему другу, в котором оно сообщает
о двухмесячном сыне следующее: «Это настоящее маленькое животное,
прожорливое до бесконечности, которое бывает спокойно только, когда оно
спит или у груди. Я никогда бы не воображал, чтобы маленький ребенок
мог быть так всецело животным, лишенным каких бы то ни было инстинктов,
кроме прожорства…»

Введение.
1. Новорожденность: врожденные особенности и тенденции развития.
1.1. Безусловные рефлексы и их значение для развития ребенка.
1.2. Особенности развития органов чувств. Значение упражнения
органов.
1.3. Развитие эмоциональной сферы. Комплекс оживления.
2. Собственно младенчество.
2.1. Роль общения со взрослыми в развитие ребенка.
2.2. Формирование предпосылок усвоения речи.
2.3. Лицо младенца.
2.4. Развитие движений и действий.
2.5. Развитие ориентировки в окружающем мире.
Заключение.
Список использованной литературы.