Самосознание у детей дошкольного возраста
Курсовая работа, 22 Июля 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Цель курсовой работы – теоретическое и практическое изучение развития самосознания у детей дошкольного возраста.
Задачи исследования:
1. Провести теоретический анализ психолого–педагогической литературы по проблеме самосознания в психологии.
2. Рассмотреть особенности развития самосознания в дошкольном возрасте.
3. Определить самооценку как компонент самосознания.
4. Провести эмпирическое исследование по определению особенностей развития самооценки и самосознания в дошкольном возрасте.
Прикрепленные файлы: 1 файл
samosoznanie_u_detey_doshkolnogo_vozrasta курсовая.docx
— 122.35 Кб (Скачать документ)
ПРИЛОЖЕНИЕ
Материал к методике «Лесенка»
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Таблица П 2.1 – Данные по методике Лесенка Шур В.Г. (оценка детей, как, по их мнению, их оценивают взрослые (родители))
№ |
Имя ребёнка |
Хороший |
Ум |
Здоровье |
Красота |
Доброта |
Счастье |
Смелость |
Сила |
Старание |
1 |
Поклад Таня |
2 |
2 |
1 |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
1 |
2 |
Антонова Валя |
2 |
2 |
2 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
Макеева Оксана |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
4 |
Шарловский Ян |
1 |
3 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
5 |
Ларченко Ира |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
6 |
Новиков Леша |
2 |
1 |
1 |
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
7 |
Дедкова Даша |
1 |
1 |
7 |
1 |
1 |
1 |
1 |
6 |
3 |
8 |
Борщев Слава |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
9 |
Хлебников Ваня |
1 |
1 |
6 |
1 |
1 |
1 |
3 |
1 |
1 |
10 |
Плетнев Саша |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
11 |
Лыков Слава |
2 |
2 |
1 |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
1 |
12 |
Корнеева Вита |
2 |
2 |
2 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
13 |
Фурсец Игорь |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
14 |
Крымович Аня |
1 |
3 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
15 |
Войтехович Нина |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
16 |
Иванова Настя |
2 |
1 |
1 |
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
17 |
Губаренко Ира |
1 |
1 |
7 |
1 |
1 |
1 |
1 |
6 |
3 |
18 |
Стенченко Петя |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
19 |
Войтов Денис |
1 |
1 |
6 |
1 |
1 |
1 |
3 |
1 |
1 |
20 |
Дробов Андрей |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
Таблица П 2.2 –Данные по методике Лесенка Шур В.Г. (ребёнок оценивает сам себя)
№ |
Имя ребёнка |
Хороший |
Ум |
Здоровье |
Красота |
Доброта |
Счастье |
Смелость |
Сила |
Старание |
1 |
Поклад Таня |
1 |
1 |
5 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
Антонова Валя |
2 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
2 |
3 |
2 |
3 |
Макеева Оксана |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
Шарловский Ян |
2 |
1 |
3 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
5 |
Ларченко Ира |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
6 |
Новиков Леша |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
3 |
2 |
7 |
Дедкова Даша |
2 |
2 |
5 |
1 |
1 |
1 |
1 |
6 |
1 |
8 |
Борщев Слава |
1 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
3 |
1 |
2 |
9 |
Хлебников Ваня |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
10 |
Плетнев Саша |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
11 |
Лыков Слава |
2 |
2 |
1 |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
1 |
12 |
Корнеева Вита |
2 |
2 |
2 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
13 |
Фурсец Игорь |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
14 |
Крымович Аня |
1 |
3 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
15 |
Войтехович Нина |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
16 |
Иванова Настя |
2 |
1 |
1 |
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
17 |
Губаренко Ира |
1 |
1 |
7 |
1 |
1 |
1 |
1 |
6 |
3 |
18 |
Стенченко Петя |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
19 |
Войтов Денис |
1 |
1 |
6 |
1 |
1 |
1 |
3 |
1 |
1 |
20 |
Дробов Андрей |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
Таблица П 2.3 – Данные по методике Лесенка Шур В.Г. (оценка детей как, по их мнению, их оценивают сверстники (одногрупники)
№ |
Имя ребёнка |
Хороший |
Ум |
Здоровье |
Красота |
Доброта |
Счастье |
Смелость |
Сила |
Старание |
1 |
Поклад Таня |
5 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
2 |
Антонова Валя |
2 |
2 |
2 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
Макеева Оксана |
2 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
4 |
Шарловский Ян |
3 |
3 |
5 |
2 |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
5 |
Ларченко Ира |
2 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
6 |
Новиков Леша |
3 |
2 |
2 |
5 |
5 |
3 |
5 |
3 |
6 |
7 |
Дедкова Даша |
2 |
3 |
1 |
2 |
2 |
2 |
5 |
6 |
2 |
8 |
Борщев Слава |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
2 |
1 |
2 |
1 |
9 |
Хлебников Ваня |
1 |
1 |
5 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
10 |
Плетнев Саша |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
11 |
Лыков Слава |
5 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
12 |
Корнеева Вита |
2 |
2 |
2 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
13 |
Фурсец Игорь |
2 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
14 |
Крымович Аня |
3 |
3 |
5 |
2 |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
15 |
Войтехович Нина |
2 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
16 |
Иванова Настя |
3 |
2 |
2 |
5 |
5 |
3 |
5 |
3 |
6 |
17 |
Губаренко Ира |
2 |
3 |
1 |
2 |
2 |
2 |
5 |
6 |
2 |
18 |
Стенченко Петя |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
2 |
1 |
2 |
1 |
19 |
Войтов Денис |
1 |
1 |
5 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
20 |
Дробов Андрей |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Таблица П3.1 –. Данные по уровню самооценки по методике «Нарисуй себя» А.М. Прихожан
№ |
Имя ребёнка |
Колличество балов |
Уровень самооценки |
1 |
Поклад Таня |
4 балла |
Адекватный уровень |
2 |
Антонова Валя |
1 балл |
Заниженный уровень |
3 |
Макеева Оксана |
3 балла |
Адекватный уровень |
4 |
Шарловский Ян |
6 баллов |
Завышенный уровень |
5 |
Ларченко Ира |
7 баллов |
Завышенный уровень |
6 |
Новиков Леша |
1 балл |
Заниженный уровень |
7 |
Дедкова Даша |
1 балл |
Заниженный уровень |
8 |
Борщев Слава |
3 балла |
Адекватный уровень |
9 |
Хлебников Ваня |
3 балла |
Адекватный уровень |
10 |
Плетнев Саша |
8 баллов |
Завышенный уровень |
11 |
Лыков Слава |
4 балла |
Адекватный уровень |
12 |
Корнеева Вита |
1 балл |
Заниженный уровень |
13 |
Фурсец Игорь |
3 балла |
Адекватный уровень |
14 |
Крымович Аня |
6 баллов |
Завышенный уровень |
15 |
Войтехович Нина |
7 баллов |
Завышенный уровень |
16 |
Иванова Настя |
1 балл |
Заниженный уровень |
17 |
Губаренко Ира |
1 балл |
Заниженный уровень |
18 |
Стенченко Петя |
3 балла |
Адекватный уровень |
19 |
Войтов Денис |
3 балла |
Адекватный уровень |
20 |
Дробов Андрей |
8 баллов |
Завышенный уровень |