Работа Л.С.Выготского «Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте»

Л.С.Выготский (1896-1934) схематически сводит все существующие решения вопроса об отношении развития и обучения ребенка в современной психологии его периода к трем основным группам.

1 группа. В центре находится положение о независимости процессов детского развития и процессов обучения, т.е. их разъединение. Обучение характеризуется как внешний процесс, который

• Согласован с ходом детского развития,

• Но не участвует активно в детском развитии,

• Использует достижения развития,