Психология профессионального общения работников органов правопорядка

Данная тема актуальна в наше время, так как усиление социальной напряженности и как крайнее ее проявление, а именно обострение криминогенной обстановки в стране, высветили заметное несоответствие уровня профессионализма, и в частности психологической подготовки сотрудников органов правопорядка требованиям современной практики. В настоящее время отмечаются недостаточная компетентность отдельных сотрудников правоохранительных органов.

Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
1.Понятие общения в психологии. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
2.Характеристики профессионального общения работников органов правопорядка. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
3.Анализ структуры профессионального общения работников органов правопорядка. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
4.Этапы профессионального общения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
5.Способы определения репрезентативных систем. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
6.Основные трудности внутриорганизационного общения работников органов правопорядка. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14
Заключение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18
Список литературы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .