Психологический конфликт в системе педагогического взаимодействия. Типы педагогических конфликтов

Считая конфликт эффективным средством воспитательного воздействия личность, ученые указывают, что преодоление конфликтных ситуаций возможно только на основе специальных психолого-педагогических знаний и соответствующих им умений. Между тем многие учителя отрицательно оценивают всякий конфликт как явление, свидетельствующее о неудачах в их воспитательной работе. У большинства педагогов по-прежнему сохранилось настороженное отношение к самому слову “конфликт”, в их сознании это понятие ассоциируется с ухудшением взаимоотношений, нарушением дисциплины, явлением вредным для воспитательного процесса. Они стремятся избегать конфликтов любыми способами, а при наличии их пытаются гасить внешнее проявление последних.

Введение…………………………………………………………………..….....3.
Определение конфликта, содержание, типы и способы протекания…….…5-7.
Подходы в разрешении конфликтов. Позиция педагога в конфликте….…8-11.
Конфликты в условиях учебной деятельности………………..……….…12-14.
Специфика урегулирования педагогических конфликтов……………..…15-18.
Заключение……………………………………………………………….....19-20.
Литература………………………….…………………………………………...21.