Проблема суицида среди молодежи
Курсовая работа, 08 Ноября 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Серебряный век русской поэзии – смутное время в искусстве. Гении, покончившие жизнь самоубийством – Марина Цветаева, Владимир Маяковский, Сергей Есенин. Что подвигло этих людей на такой отчаянный шаг? Этот вопрос до сих пор остается спорным, обсуждаемым, актуальным. Свести счеты с жизнью. Как? Почему? Вы скажите начало 20 века, нестабильное положение в стране, репрессии против интеллигенции.
Содержание
Введение…………………………………………………………………3 стр.
Теоретический аспект проблемы суицида среди молодежи
Понятие суицида. Психологические теории суицида………5 стр.
Молодежь как группа риска. Причины суицидального поведения среди подростков……………………………………..……….9 стр.
Виды суицида и категории самоубийц…………………..…12 стр.
Практический аспект проблемы суицидов среди молодежи.
Как предотвратить суицид?....................................................15 стр.
Статистика частоты суицидов…………………………..…..23 стр.
Заключение…………………………………………………………….26 стр.
Библиографический список…………………………………………..29 стр.
Прикрепленные файлы: 1 файл
Курсовая по психологии.docx
— 61.81 Кб (Скачать документ) Сегодня суицид
По данным исследований, на протяжении последних лет среди населения нашей страны наблюдается настоящая эпидемия суицидов. Россия прочно удерживает второе место в мире по неестественным смертям, и суицид в это печальное лидерство вносит свою весомую лепту. В 1985 г. она вышла на одно из первых мест по уровню самоубийств. Ежегодно самоубийство у нас совершают более 60 тысяч человек.
Особо суицидально опасный возраст - подростковый и юношеский. Заметна явная тенденция к «омолаживанию» суицида: в таких крупных городах, как Москва и Санкт-Петербург, увеличение случаев подросткового суицида проявляется особенно значительно. В целом по России число самоубийств у детей, например, в 1995 году составило 2911. В 2000 году покончили с собой 2756 детей, из них 2358 в возрасте 15-18 лет. Статистика сообщает, что в России заканчивает жизнь самоубийством каждый десятый выпускник детского дома. [10]
Надо учесть, что статистика детей-суицидентов не учитывает так называемые скрытые суициды - дети поступают в больницу с травмами, ранениями, отравлениями, ожогами, и эти случаи получают статус «несчастных», в то время как являются попыткой суицида. Причем это вполне нормальные дети (среди общего числа совершающих суициды лишь 20% детей, которые относятся к группе психически больных, остальные 80% - психически здоровы). Иногда эти попытки ребенка привлечь к себе внимание взрослых таким страшным образом заканчиваются «благополучно» и не выходят за границы домашнего круга, оставаясь вне поля зрения специалистов.
Заключение.
«Мысль о смерти вводит нас в заблуждение,
ибо она заставляет нас забывать жизнь»
Вовенарг
До сих пор в обществе преобладает отрицательное отношение к самоубийству и тем, кто пытался его совершить. Суицид считают преступлением, таким же тяжким, как и убийство. Такое отношение к суициду и суицидентам, видимо, так же старо, как и само самоубийство как социальное явление. Большинство ученых, психологов, социологов, философов много рассуждают о самом самоубийстве, о выборе человека между жизнью и смертью. Пишется много трудов, посвященных анализу причин и факторов, толкающих человека на самоубийство.
В результате своей работы я выполнила, поставленную цель – рассмотрела проблему суицида в молодежной среде. Я ознакомилась с научной литературой по этой теме, рассмотрела несколько определений суицида. Рассмотрела классификацию суицидов. Их можно разделить на истинные, скрытые и демонстративные. Термин "суицидальные жесты" применяется для описания форм поведения, при которых индивид наносит себе повреждения, зачастую достаточно тяжелые, без намерения убить себя.
Психология пытается объяснить суицид свойствами конкретной личности, какими-то внутренними особенностями или определенными обстоятельствами, которые значимы для конкретного человека. Зигмунд Фрейд говорил, что человек совершает самоубийство вследствие нарушения психосексуального развития личности. Карл Менингер говорил, что если у человека присутствует желание убить, желание быть убитым и желание умереть, то суицид неизбежен. Он называл это компонентами суицида. Карл Густав Юнг указывал на то, что каждый человек бессознательно стремится к духовному перерождению и это стремление часто становится причиной самоубийства.
Эдвин Шнейдман впервые описал признаки, которые могут свидетельствовать о приближении суицида, он назвал их "ключами к суициду". Так же ему принадлежат десять общих черт, характерных для всех суицидов.
В социологии проблема суицида трактуется как социальная патология. Э.Дюркгейм одним из первых провел фундаментальные исследования суицидального поведения. Он выделил три основных социальных типа самоубийства: эгоистическое, альтруистическое, аномическое. Существует множество факторов, приводящих к суициду и суицидальным попыткам. Как правило, это - социальные, социально-психологические или психологические.
При рассмотрении проблемы с практической точки зрения я ознакомилась с рекомендациями Э.Гроллманна, взятыми из его книги «Суицид превенция, интервенция, поственция.» Также я ознакомилась со статистикой, выяснив, что суицид психически больных составляет лишь 20% от всех самоубийств. Риск самоубийства велик у больных алкоголизмом и наркоманией, у больных СПИДом, другими тяжелыми или хроническими заболеваниями. Во всем мире частота суицидов среди мужчин значительно выше, чем среди женщин. Молодежь кончает с собой почти в эпидемических масштабах. Ежегодно более 1000 молодых людей пытаются совершить суицид. В течение последнего десятилетия частота суицида у них возросла почти в 3 раза. Новые статистические данные показывают, что набольшая их частота наблюдается в возрасте от 15 до 24 лет. Важным фактором является сексуальная ориентация. Лица с гомосексуальной ориентацией кончают с собой в несколько раз чаще, чем гетеросексуалы.
Выполнив данную курсовую работу, я убедилась, что проблема суицида среди молодежи достаточно актуальна в наше время. Работая над теоретической частью, я ознакомилась с основными понятиями, узнала «природу» суицида. Практическая часть стала полезной в том, что я узнала, о способах предотвращения суицида, ознакомилась с этой проблемой в масштабах страны.
В целом, выполнение курсовой работы помогло мне разобраться в этой проблеме и, возможно, будет полезно для меня, при выполнении моих должностных обязанностей, как специалиста по социальной работе с молодежью.
Библиографический список
- Аверин В.А. Психология детей и подростков. – С.-П., 1994.
- Большой психологический словарь. Под редакцией Мещерякова Б.Г., Зинченко В.П. М: Прайм-Еврознак,2003 – 672 стр.
- Гроллман Э. Суицид превенция, интервенция, поственция. – М.: Когито – Центр, 2001. – С . 151
- Дюркгейм Э. Самоубийство: социологический этюд. – М.: Директ-Медиа, 2007 – 744 с.
- Змановская, Е.В. Девиантология: психология отклоняющегося поведения. Учебное пособие для студентов высш. Учебных заведений.- 2-ое изд., испр.- М.: Издательский центр «Академия»,2004-288 стр.
- Моховиков А. Н. Веедение к клинико-психологическому разделу// Суицидология: Прошлое и настоящее/ Моховиков А. Н. – М.: Когито-Центр 2001. – с. 230.
- Моховиков А.Н. Суицид. Социологический этюд/Суицидология. Прошлое и настоящее./Моховиков А.Н. – М.: Когито-Центр, 2001. – с. 241
- Нарицын Н.Н. Suicide. Другое название этого явления – самоубийство [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://mysuicide.ru/litera
- Шнейдман, Э. Десять общих черт самоубийств/ Суицидология: Прошлое и настоящее/ Мохоиков А. Н. . – М.: Когито- Центр 2001.-с.354
- Электронный ресурс. Режим доступа: http://culture.mchs.gov.ru/
upload/learning/txt/suicide_ statistic.htm