Особенности развития мыслительных операций детей с нарушением зрения

Мышление является высшей формой отражения действительности и одновременно разрешения проблемных ситуаций, поэтому от уровня его развития существенно зависит приспособление к жизни, социальная адаптация человека. Многочисленные случаи, когда слепые достигали высокого уровня интеллектуального развития, говорят о том, что это возможно. В свою очередь, приоритетное место в интеллектуальной подготовке детей с нарушением зрения занимает изучение особенностей владения мыслительными операциями: анализом, синтезом, сравнением, абстрагированием и классификацией.

Введение………………………………………………………………………..2
1.Виды мышления……………………………………………………………..3
2.Основные теоретические направления в исследованиях операций мыслительной деятельности…………………………………………………...7
3.Особенности развития мыслительных операций детей с нарушением зрения…………………………………………………………………………….9
Заключение………………………………………………………………………17
Список литературы……………………………………………………………..18