Основные подходы к повышению мотивации в процессе изучения немецкого языка детьми дошкольного возраста в условиях ДОУ

Современные психологи и педагоги едины в том, что качество выполнения деятельности и ее результат зависят, прежде всего, от побуждения и потребностей индивида, его мотивации. Формирования мотивации учения в дошкольном возрасте можно назвать одной из центральных проблем современного образования. Ее значимость связана с анализом источников активности человека, побудительных сил его деятельности, поведения.

Введение ………………………………………………………………………...3
Сущность понятия «мотивация», «познавательная мотивация»………7
Роль мотивации в изучении иностранного языка в условиях ДОУ …10
Пути и приемы повышения мотивации к изучению иностранного языка детьми дошкольного возраста в ДОУ …………………………..............13
Заключение ……………………………………………………………………..18
Список используемой литературы …………………………………………..20