Методы исследования механизмов психологических защит

Иногда, когда у меня что-нибудь не получается, я злюсь.

Когда я вижу кого-нибудь в крови, это меня почти не беспокоит.

У меня портится настроение, и я  раздражаюсь, если на меня не обращают внимание.

Люди говорят мне, что я всему  верю.

Я ношу одежду, которая скрывает мои  недостатки.

Мне очень трудно пользоваться неприличными словами.

Мне кажется, я много спорю с  людьми.

Меня отталкивает от людей то, что они не искренни.

Люди говорят мне, что я слишком  беспристрастен во всём.

Я знаю, что мои моральные стандарты  выше, чем у большинства людей.

Когда я не могу справиться с чем-либо, я готов заплакать.

Мне кажется, что я не могу выражать свои эмоции.

Когда кто-нибудь толкает меня, я  прихожу в ярость.

То, что мне не нравится, я выбрасываю из головы.

Я очень редко испытываю чувства  привязанности.

Я терпеть не могу людей, которые  всегда стараются быть в центре внимания.

Я многое коллекционирую.

Я работаю более упорно, чем большинство  людей, чтобы добиться результатов  в области, которая меня интересует.

Звуки детского плача не беспокоят  меня.

Я бываю так сердит, что мне  хочется крушить всё вокруг.

Я всегда оптимистичен.

Я много лгу.

Я больше привязан к самому процессу работы, чем к отношениям, которые  складываются вокруг неё.

В основном люди не сносны.

Я бы ни за что не пошёл на фильм, в котором слишком много сексуальных  сцен.

Меня раздражает то, что людям  нельзя доверять.

Я буду делать всё, чтобы произвести хорошее впечатление.

Я не понимаю некоторых своих  поступков.

Я через силу смотрю кинокартины, в  которых много насилия.

Я думаю, что ситуация в мире намного  лучше, чем большинство людей  думают.

Когда у меня неудача, я не могу сдержать плохого настроения.

То, как люди одеваются сейчас на пляже - неприлично.

Я не позволю своим эмоциям захватывать  меня.

Я всегда планирую наихудшее, для того, чтобы не быть застигнутым врасплох.

Я живу так хорошо, что многие люди хотели бы оказаться на моём месте.

Как-то я был так сердит, что  сильно саданул по чему-то и случайно поранил себя.

Я испытываю отвращение, когда сталкиваюсь  с людьми низкого морального уровня.

Я почти ничего не помню о своих  первых годах в школе.

Когда я расстроен, я невольно поступаю как ребёнок.

Я предпочитаю больше говорить о  своих мыслях, чем о своих чувствах.

Мне кажется, что я не могу закончить  ничего из того, что начал.

Когда я слышу о жестокостях, это не трогает меня.

В моей семье почти никогда не противоречат друг другу.

Я много кричу на людей.

Ненавижу людей, которые топчут других, чтобы продвинуться вперёд.

Когда я расстроен, я часто напиваюсь.

Я счастлив, что у меня меньше проблем, чем у большинства людей.

Когда что-нибудь расстраивает меня, я сплю более, чем обычно.

Я нахожу отвратительным, что большинство  людей лгут, чтобы добиться успеха.

Я говорю много неприличных слов.

ОБРАБОТКА ТЕСТА

Восемь эго-защитных процессов  формируют восемь отдельных шкал, численные значения которых выводятся  из числа положительных ответов  на определенные указанные ниже утверждения, разделенных на число утверждений  в каждой шкале. Напряженность психологических  защит подсчитывается по формуле (число "+"/ответы - число утверждений) х 100%.

 

№п/п	Названия шкал	Номера утверждений	n
1	Вытеснение	6, 11, 31, 34, 36, 41, 55, 73, 77, 92	10
2	Регрессия	2, 5, 9, 13, 27, 32, 35, 40, 50, 54, 62, 64, 68, 70, 72, 75, 84	17
3	Замещение	8, 10, 19, 21, 25, 37, 49, 58, 76, 89	10
4	Отрицание	1, 20, 23, 26, 39, 42, 44, 46, 47, 63, 90	11
5	Проекция	12, 22, 28, 29, 45, 59, 67, 71, 78, 79, 82, 88	12
6	Компенсация	3, 15, 16, 18, 24, 33, 52, 57, 83, 85	10
7	Гиперкомпенсация	17, 53, 61, 65, 66, 69, 74, 80, 81, 86	10
8	Рационализация	4, 7, 14, 30, 38, 43, 48, 51, 56, 60, 87, 91	12

 

Ключ к тесту соответствует  шапке таблицы, т.е. шкалам от А до Н где

А - реактивные образования, мах баллов 13, один балл 7,692%

В - отрицание, мах баллов 12, один балл 8,333%

С - замещение, мах баллов 14, один балл 7,142%

D - регрессия, мах баллов 10, один балл 10%

Е - компенсация, мах баллов 13, один балл 7,692%

F - проекция, мах баллов 13, один балл 7,692%

G - подавление (вытеснение), мах баллов 12, один балл 8,333%

Н - интеллектуализация, рационализация и сублимация, мах баллов 10, один балл 10%

Далее получаемые сырые баллы (путем  умножения на процент одного балла  соответствующей диспозиции) переводятся  в проценты, диспозиции сравниваются по выраженности и строится индивидуальный профиль испытуемого.

Бланк Ф. И.О. ________________ ___________ Дата _________________

№	нет	да								№	нет	да
		A	B	C	D	E	F	G	H			A	B	C	D	E	F	G	H
		()								50.				()
				()						51.		()
					()					52.					()
								()		53.									()
									()	54.							()
			()							55.						()
						()				56.								()
							()			57.									()
						()				58.				()
					()					59.			()
			()							60.							()
									()	61.		()
								()		62.								()
				()						63.						()
							()			64.					()
		()								65.					()
								()		66.			()
				()						67.							()
			()							68.		()
							()			69.				()
									()	70.								()
		()								71.						()
						()				72.									()
					()					73.						()
			()							74.					()
				()						75.			()
						()				76.							()
		()								77.		()
					()					78.				()
								()		79.									()
							()			80.								()
									()	81.								()
				()						82.		()
		()								83.							()
			()							84.						()
								()		85.			()
					()					86.				()
						()				87.								()
									()	88.				()
							()			89.			()
						()				90.		()
		()								91.							()
			()							92.						()
								()		93.				()
					()					94.		()
									()	95.				()
							()			96.						()
				()						97.							()
			()