Контрольная работа по "Юридической психологии"

 

 

 

 

 

Связь юридической  психологии с уголовным процессом. Покажите это на примере психолого-правового анализа отдельных норм права.

 

«Многие процессы и явления, изучаемые... юридической  наукой, -- указывает Б.Ф. Ломов, - не могут  быть до конца поняты без раскрытия  роли в этих процессах и явлениях тех факторов, которые определяются как психологические, без знания «механизмов» индивидуального и группового поведения людей, закономерностей формирования стереотипов поведения, без анализа психологических свойств и особенностей личности, ее способностей, характера, межличностных отношений и т.д.»⁶.

В этой связи в первую очередь  следует указать на интегративные  связи юридической психологии с  наукой уголовного процесса, изучающей  сущность и принципы уголовного процесса, развитие и основные черты уголовно-процессуального права, правовое положение участников процесса, проблемы теории доказательств, познания истины по уголовным делам, порядок уголовно-процессуальной деятельности от ее начала до завершения, правила деятельности органов расследования, прокуратуры и суда при производстве по уголовным делам.

Основным  содержанием уголовно-процессуальной деятельности, проводимой правоохранительными  органами, является процесс расследования (рассмотрения) уголовных дел, носящий  исследовательский, познавательный характер, в ходе которого путем доказывания устанавливается истина по делу. То есть, доказывание истины в уголовном процессе представляет собой не что иное, как разновидность всеобщего процесса познания со всеми присущими ему закономерностями и особенностями психолого-гносеологического характера⁷.

Как справедливо  указывает А.Р. Ратинов, «судебная  психология проникает в сферу  уголовно-процессуальной теории, помогая  в решении наиболее сложных вопросов доказательственного права, раскрывая  психологический механизм оценки доказательств, формирования внутреннего убеждения, рекомендуя оптимальный с точки зрения психологии порядок доказывания и всего уголовного судопроизводства». Аналогичных взглядов придерживаются и другие ученые, считающие, что «многие институты процессуального права вообще не могут быть познаны с достаточной глубиной без применения закономерностей, установленных судебной психологией»⁸.

Ряд принципиально  важных положений уголовно-процессуального  закона, таких, как непосредственность, устность (ст. 240 УПК РФ) и гласность (ст. 241 УПК РФ) судебного разбирательства, неизменность состава суда (ст. 242 УПК РФ), вырабатывались на протяжении длительного периода под влиянием практики уголовного судопроизводства, которая со всей очевидностью показала, в какой огромной мере психические процессы, сами условия восприятия судом обстоятельств, подлежащих доказыванию, влияют на объективность установления истины и принятия судебных решений.

Поэтому при  анализе норм уголовно-процессуального  закона, регулирующих процесс доказывания, установления истины по делу, с точки зрения психологии обращают на себя внимание в первую очередь два аспекта этого регулирования. Во-первых, отражение в ряде уголовно-процессуальных норм психологических закономерностей, учет которых обеспечивает объективность, доброкачественность процесса познания истины по делу, достоверность получаемых результатов. И, во-вторых, наличие гарантий, призванных оградить от различных негативных влияний процессы мышления, памяти, принятия решений различными участниками уголовного процесса. И хотя законодатель не прибегает к собственно психологическим терминам, процедура расследования (рассмотрения) уголовного дела, вобрав в себя накопленный человечеством опыт, учитывает роль психологических факторов в установлении истины по делу. И в этом процессе все более серьезную помощь правоохранительной деятельности будет оказывать психологическая наука, которая должна перейти от распространенного психологического комментария отдельных явлений или процессов, психологического всеобуча работников правоохранительной системы к психологическому обеспечению уголовно-процессуальной деятельности как единой целостной системы.

Психологическое обеспечение уголовно-процессуальной деятельности (поэтапное психологическое  сопровождение ее стадий) в виде постоянно оказываемой психологической помощи должностным лицам правоохранительных органов должно стать принципом правоохранительной деятельности в стране. А это в свою очередь предполагает создание психологической службы в системе правоохранительных органов, укомплектованных соответствующими специалистами в области юридической психологии с возложением на эту службу обязанности оказывать не только периодическую консультативную, но самое главное -- постоянную практическую помощь работникам этих органов, например, при выезде на место происшествия, во время проведения обыска и других следственных, розыскных действий, при психологическом отборе лиц в правоохранительные органы, при проведении профилактических мероприятий и т.п⁹.

Основной целью уголовно-процессуальной деятельности правоохранительных органов является рассмотрение уголовных дел и установление истины по делу. Сам процесс поиска и доказывания истины протекает в соответствии с установленными в психологии закономерностями познавательных и эмоционально-волевых процессов человека как субъекта деятельности. Практика судопроизводства показывает, что учет этих закономерностей существенным образом влияет на успешность установления истины по делу и принятие адекватных судебных решений. 
В этой связи в ряде уголовно-процессуальных норм имеет место отражение указанных психологических закономерностей как необходимого условия достоверности результатов расследования и вынесения справедливого заключения (например, учета эмоциональных состояний обвиняемых, психологических особенностей потерпевших и т.п.)¹⁰. Уголовный кодекс РФ содержит целый ряд новых понятий, имеющих сугубо психологический либо комплексный психолого-правовой характер. Вот некоторые из них: уголовная ответственность лиц с психическим расстройством, не исключающим вменяемость (ст. 22); «деяние, совершенное по легкомыслию» (ст. 26); несоответствие «психофизиологических качеств требованиям экстремальных условий или нервно-психическим перегрузкам» (ч. 2 ст. 28); устойчивость, сплоченность как признаки преступной группы (ч. 3, 4 ст. 35), психическое принуждение (ст. 40); особая жестокость (п. «д» ст. 105, п. «б» ст. 111, п. «в» ст. 131); аффект, длительная психотравмирующая ситуация (ст. 107, ИЗ); психические страдания (ч. 1 ст. 117); беспомощное состояние потерпевшей стороны (ч. 1 ст. 131, ч. 1 ст. 132) и т.д. Судебное разбирательство нельзя рассматривать как процесс психологического исследования, однако исторический опыт развития права требует учета психологических факторов для установления истины. Изучение следственной и судебной практики показывает, что в результате своевременного и обоснованного применения специальных психологических познаний и методов научной психологии, позволяющих объективно устанавливать причины и внутренние механизмы конкретных поступков людей, вовлеченных в сферу уголовного судопроизводства, существенно расширяются возможности доказывания многих фактов, необходимых для правильного разрешения уголовных дел. Основная форма использования психологических познаний в современном уголовном процессе – это судебно-психологическая экспертиза. Она способна оказывать значительную помощь в решении вопросов о виновности лиц, совершивших общественно опасные деяния, квалификации преступлений, индивидуализации ответственности.

Личность - фундаментальное понятие, одна из центральных проблем в психологии, имеющая ярко выраженный междисциплинарный характер. Характерной чертой употребления данного понятия в юридической литературе является более расширенное толкование его содержания (по сравнению с тем, как оно трактуется в психологии), некоторое его смещение к таким понятиям, как субъект, лицо, человек¹¹.

Одним из основополагающих принципов уголовного судопроизводства является провозглашение в виде правовой нормы принципа "неприкосновенности личности" (ст. 10 УПК РФ). Или: при назначении вида и размера наказания судам предписывается учитывать не только характер, тяжесть, последствия преступления, но и "личность виновного" (ч.3 ст. 60 УК РФ). Термин "личность виновного" употребляется в уголовном законе и в контексте с условным осуждением (ч. 2 ст. 73 УК РФ). Целый раздел (VII) Особенной части УК РФ посвящен "преступлениям против личности". Ч.1. ст.9 УПК РФ гласит: «В ходе уголовного судопроизводства запрещаются осуществление действий и принятие решений, унижающих честь участника уголовного судопроизводства, а также обращение, унижающее его человеческое достоинство либо создающее опасность для его жизни и здоровья». Этот перечень подтверждает, какой тесной должна быть связь научных исследований в области уголовно-процессуального права с психологической наукой и ее прикладной отраслью -юридической психологией.

 

 

 

 

Список нормативных актов и  литературы

 

Список нормативных актов

1. Уголовный кодекс Российской Федерации

2. Уголовно-процессуальный кодекс  Российской Федерации

 

 Список литературы 

1. Васильев В.Л. Юридическая психология. 6-е изд., перераб. и доп. - СПб.: Питер, 2009. — 608 с. 
2. Бандурка А.М., Бочарова С.П., Землянская Е.В. Юридическая психология: Учебник. – Харьков: Изд-во Нац. ун-та внутр. дел, 2002. – 596 с.
3. Ломов Б.Ф. Методологические н теоретические проблемы психологии. М., 1984.
4. Ратинов А.Р. Судебная психология для следователей. - М.: Юрлитинформ, 2001. - 349 с
5. Романов В. В. Юридическая психология  — М. :Издательство Юрайт, 2012.
6. Юдина Е. В. Юридическая психология: Учеб. пособие / Юж.-Рос. гос. техн. ун-т. – Новочеркасск: ЮРГТУ, 2011. – 206 с.

 

Задание 2

Задача 1. Из характеристики на обвиняемого в совершении кражи Мазурова следует, что он добросовестный, обладает высокой выдержкой и самообладанием. Порученное дело доводит до конца, но отличается медлительностью. Очень спокоен, никогда не участвует в ссорах и скандалах.

К какому типу темперамента относятся эти признаки?

Ответ: Эти признаки относятся к флегматичному типу темперамента.

 

 

Задача 2. Наличие периодических  перегрузок в работе следователей приводит к тому, что некоторые из них  привыкают работать рывками, с особым напряжением в конце месяца (ради улучшения отчетности) или при «аварийном» состоянии дела. У них проявляется склонность систематически откладывать работу, которую без риска можно выполнить позднее. С течением времени эта склонность превращается в привычку. Авралы сменяются все более длительными периодами безделья, которым находятся оправдание в силу прошлых перегрузок, а последние становятся неизбежными в результате запущенности дел. Между тем застарелые дела и материалы угнетают и страшат следователя, приняться за них становится труднее. И когда дальнейшие проволочки уже невозможны, следователь выполняет работу кое-как, допуская всяческие нарушения, лишь бы поскорее избавиться от неё.

Какой психический процесс нарушен  в описанном явлении?

Ответ :   Нарушен волевой процесс.

 Воля – процесс психической  регуляции, призванный создавать  и направлять усилие и по  мере необходимости поддерживать  напряжение. Благодаря воле человек  может по собственной инициативе, исходя из осознанной необходимости,  выполнять действия в соответствии с заданным планом. Воля обеспечивает самодетерминацию и саморегуляцию деятельности и протекания различных психических процессов.

 

Задача 3. При производстве обыска в квартире Ж., подозреваемого  в  совершении хищения драгоценностей из ювелирного отдела магазина, в котором Ж. работал экспедитором, следователь вежливо попросил жену и двоих несовершеннолетних детей Ж. покинуть помещение - “сходить погулять”, что те и сделали. В процессе обыска Ж. был “глух  и нем”, практически не встал со стула в течение 4-х часов. Обыск был безрезультатным, хотя  был проведен с особой тщательностью и применением  криминалистических спецсредств...  Впоследствии  похищенное и сокрытое (именно в квартире) все же было обнаружено, по результатам длительной и кропотливой оперативной работы и “многоходовых комбинаций”...

Был ли учтен психологический фактор при производстве обыска?

Приведите иные возможные варианты проведения обыска - с большей вероятностью отыскания содеянного?

Каковы названия и в чем сущность психологических приемов обыска, проигнорированных сыщиками?

 

Ответ:

Не был учтен психологический  фактор при производстве обыска. Необходимо было наблюдать за поведением Ж. и его жены. Своими реакциями, поведением они могли подсказать следователю место сокрытия.

Так, в квартире подозреваемого в крупных финансовых злоупотреблениях следователь проводил обыск. Были пересмотрены книги в библиотеке, осмотрены документы в рабочей комнате хозяина «простукан» пол, обыск завершался удачно. В самом начале, когда хозяину было предъявлено постановление на обыск, он добровольно выдал 12 тыс. долларов, в одном из ящиков шкафа было найдено еще 20 тыс. немецких марок.

Жена подозреваемого все время  стояла, прислонившись спиной к стене  в одном месте, спокойно наблюдая за обыском. Перед тем как предложить участникам подписать протокол обыска, следователь попросил хозяйку отойти, простучал стену и в 20 см от пола услышал иной звук, чем в других местах. Следователь приказал снять штукатурку и в нише стены был найден тайник, в котором были спрятаны 350 тыс. долларов и ювелирные изделия на большую сумму денег.

Необходимо обратить внимание на ряд  индивидуально-психологических особенностей обыскиваемого лица. Именно от его  особенностей зависит и выбор  места запрятывания, и его поведение  в ходе производства обыска. Так, на выбор места тайника влияют следующие особенности.

- Профессиональная принадлежность. Люди гуманитарных специальностей, как правило, считают, что лучшее  место для запрятывания - это книжный шкаф, письменный стол. Специалисты технической направленности осуществляют запрятывание в радио- и телеаппаратуре.

- Ранее полученное образование  и (или) специальность, а также  трудовые навыки. Люди, обладающие  столярным или плотницкими навыками, предпочитают прятать вещи в  полостях мебели и деревянных  покрытий (карнизы, подоконники). Обыскиваемые с сантехническими познаниями прячут вещи в полости санузлов или изготавливают фальшивые трубы и водостоки. Электрики делают тайники в распределительных щитках и проводке.

- Хобби (увлечения). Обыскиваемые, являющиеся владельцами домашних животных, могут использовать как самих животных, так и места их обитания (собаководы -- ошейники, миски, будки; аквариумисты -- аквариумы, корм; пчеловоды -- ульи и т.д.).

- Половая принадлежность. Мужчины  прячут вещи в сантехнические узлы, отдушины, наборы инструментов и т.д. Традиционными для женщин, особенно домохозяек, местами запрятывания являются места, которые связаны с их хозяйственной деятельностью. На кухне это могут быть емкости для хранения круп, различные полости, где находится посуда, техника; в спальне - платяные шкафы, в ванной - корзина для белья.

- Возрастные особенности и физическое  состояние. Люди физически сильные,  в среднем возрасте могут оборудовать  тайник в труднодоступных местах, на большую глубину или на  большую высоту поместить предмет обыска. Могут также быть использованы тяжелые и объемные предметы, потайные углубления, которые используются обыскиваемыми с присущими им способностями.