Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Апреля 2013 в 09:57, реферат
Главный вопрос отношения психология и общества - это вопрос о месте и роли этой науки в жизни. С точки зрения самих психологов, он решается в контексте внешних проблем науки как явных противоречий между наличным и необходимым состоянием знаний, вовлечённых в человеческую практику. Это знания о субъективной реальности, о её природе и проявлениях, существенных при взятых условиях. Цель работы – проанализировать взаимодействие психологии и общества. Задачи работы:
1) определить роль и место психологии в обществе;
2) выявить проблемы психологической культуры в обществе.
Введение……………………………………………………………………...……….3
1. Роль и место психологии в обществе……………………………………...……..4
2. Проблемы психологической культуры в обществе………………………...…10
Заключение…………………………………………………………………………..17
Список литературы………………………………………………………………….18
Заключение
Современное развитие психологии нравственности находится в сложной ситуации, требующей концептуального осмысления полученных данных и методологической разработки оснований дальнейших исследований нравственного становления личности. Методологические основания изучения нравственности связаны со значительным количеством ограничений, обусловленных как чрезвычайной сложностью самого предмета исследования, так и трудностями организации научного познания этической сферы.
Проблемные точки психологии
нравственности – это взаимоотношения
личности и общества, где пересекаются
интересы, ценности и свободы индивида
и социума, взаимопроникают
Список литературы
1. Большой психологический словарь/Под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. — СПб.: М., 2003. – 540 с.
2. Выготский Л.С. Собр. соч.: в 6 т. — М., 1984. — Т.4. – 328 с.
3. Зинченко В.П. Психологические основы педагогики. — М., 2003. – 462 с.
4. Климов Е.А. Введение в психологию труда. — М., 1998. – 180 с.
5. Лихачев Д.С. Избранные труды по русской и мировой культуре. — СПб., 2006. – 420 с.
6. Лосев А.Ф. Дерзание духа. — М., 1989. – 250 с.
7. Лотман Ю.М. Воспитание души. — СПб., 2001. – 344 с.
8. Психология и современное
общество: взаимодействие как путь
взаиморазвития: Материалы 3-й Международной
научно-практической
9. Преподавание психологии в школе. Учебно-методическое пособие/Под ред. И.В. Дубровиной. — М.; Воронеж; НПО МОДЭК, 2007. – 274 с.
10. Челпанов Г.И. Психология. Философия. Образование. — М.; Воронеж; НПО МОДЭК, 1999. – 362 с.
11. Юревич А.В., Ушаков
Д.В. Макропсихология как
1 Челпанов Г.И. Психология. Философия. Образование. — М.; Воронеж; НПО МОДЭК, 1999 – С. 72.
2 Лихачев Д.С. Избранные труды по русской и мировой культуре. — СПб., 2006. – С. 204.
3 Лосев А.Ф. Дерзание духа. — М., 1989. – С. 98-99.
4 Лотман Ю.М. Воспитание души. — СПб., 2001. – С. 184.
5 Юревич А.В., Ушаков Д.В. Макропсихология как новая область психологических исследований// Вопросы психологии. 2007. № 4. – С. 13.
6 Выготский Л.С. Собр. соч.: в 6 т. — М., 1984. — Т.4. – С. 287.
7 Преподавание психологии в школе. Учебно-методическое пособие/Под ред. И.В. Дубровиной. — М.; Воронеж; НПО МОДЭК, 2007. – С. 159.
8 Челпанов Г.И. Психология. Философия. Образование. — М.; Воронеж; НПО МОДЭК, 1999 – С. 75.
9 Зинченко В.П. Психологические основы педагогики. — М., 2003. – С. 244.
10 Климов Е.А. Введение в психологию труда. — М., 1998. – С. 92.
11 Психология и современное общество: взаимодействие как путь взаиморазвития: Материалы 3-й Международной научно-практической конференции /Отв. ред. Ломоносова Н.С. - СПб.: СПбИУиП, 2008. - Ч.1. - С.149-152.
12 Большой психологический словарь/Под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. — СПб.: М., 2003. – С. 306.
Информация о работе Этика государственной и муниципальной службы