Характер человека
Контрольная работа, 22 Июня 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Выступая как прижизненное образование человека, характер определяется и формируется в течение всей жизни человека. Образ жизни включает в себя образ мыслей, чувств, побуждений, действий в их единстве. Поэтому по мере того, как формируется определенный образ жизни человека, формируется Я, сам человек. Большую роль здесь играют общественные условия и конкретные жизненные обстоятельства, в которых проходит жизненный путь человека, на основе его природных свойствах в результате его деяний и поступков. Однако непосредственно формирование характера происходит в различных по уровню развития группах (семья, дружеская компания, класс, спортивная команда, трудовой коллектив и пр.). В зависимости от того, какая группа является для личности референтной и какие ценности поддерживает и культивирует в своей среде, соответствующие черты характера будут развиваться у ее членов. Черты характера также будут зависеть от позиции индивида в группе, от того как он интегрируется в ней. В коллективе как группе высокого уровня развития создаются наиболее благоприятные возможности для становления лучших черт характера.
Содержание
Введение………………………………………………………………………… 3
1. Характер как совокупность устойчивых черт личности………...….….4
2. Типология характера …………….......................................................6
3. История, механизм формирования характера ……………………....9
4. Возрастные особенности становления черт характера у человека. Проблемы перевоспитания характера …………………………………….…11
5. Черты характера и другие личностные свойства человека. Взаимосвязь характера и темперамента……………………………………………………..13
Заключение……………………………………………………………………...15
Приложение……………………………………………………………………..16
Список литературы…………………………………………………………….19
Прикрепленные файлы: 1 файл
Реферат.docx
— 49.74 Кб (Скачать документ)б) ошибки.
4. Если Вы совершаете дурной поступок, то:
а) остро переживаете;
б) острых переживаний нет.
5. Как Вы сходитесь с людьми?
а) быстро, легко;
б) медленно, осторожно.
6. Считаете ли Вы себя обидчивым?
а) да;
б) нет.
7. Склонны ли Вы смеяться от души?
а) да;
б) нет.
8. Считаете ли Вы себя!
а) молчаливым;
б) разговорчивым.
9. Откровенны ли Вы или скрытны?
а) откровенен;
б) скрытен.
10. Любите ли Вы заниматься анализом своих переживаний?
а) да;
б) нет.
11. Находясь в обществе, Вы предпочитаете:
а) говорить;
б) слушать.
12. Часто ли Вы переживаете недовольство собой?
а) да;
б) нет.
13. Любите ли Вы что-нибудь организовывать?
а) да;
б) нет.
14. Хотелось бы Вам вести интимный дневник?
а) да;
б) нет.
15. Быстро ли Вы переходите от решения к выполнению?
а) да;
б) нет.
16. Легко ли меняется Ваше настроение?
а) да;
б) нет.
17. Любите ли Вы убеждать других, навязывать свои взгляды?
а) да;
б) нет.
18. Ваши движения
а) быстры;
б) медленны.
19. Вы беспокоитесь о возможных неприятностях?
а) часто;
б) редко.
20. В затруднительных случаях Вы:
а) спешите обратиться за помощью;
б) не обращаетесь.
Ключ обработки
О Вашей экстраверсии говорят следующие варианты ответов: 1б, 2а, 3б, 5а, 6б, 7а, 8б, 9а, 10б, 11а, 12б, 13а, 14б, 15а, 16а, 17а, 18а, 19б, 20а.
Подсчитывается количество совпавших ответов и умножается на 5.
Анализ теста и интерпретация результатов:
Баллы 0-35 — интроверсия: сосредоточены на собственных переживаниях, малоконтактны, молчаливы, с трудом заводят новые знакомства, не любят рисковать, переживают разрыв старых связей, нет вариантов проигрыша и выигрыша, высокий уровень тревожности и регидности; флегматики, меланхолики.
Интроверт может быть превосходным ученым, исследователем, наблюдателем, писателем или индивидуальным предпринимателем.
Баллы 36-65 — амбиверсия: личности, в которых присутствуют слабовыраженные черты обоих типов.
Баллы 66-100 — экстраверсия: легки в общении, у них высокий уровень агрессивности, имеют тенденцию к лидерству, любят быть в центре внимания, легко завязывают знакомства, импульсивны, открыты и общительны, среди их знакомых могут быть и полезные люди; судят о людях «по внешности», не заглядывают внутрь; холерики, сангвиники.
Экстраверт может быть превосходным тамадой, организатором (часто на общественных началах), чиновником, управляющим людьми, артистом или конферансье.
Список литературы
1. Глуханюк Н.С., Семенова С.Л., Печеркина А.А. Общая психология: Учебное пособие для вузов. М.: Академический проект; Екатеринбург.
2. Маклаков П. Общая психология. Учеб. пособие. Москва, 2003. 2. Общая психология. Под ред. Петровского С. Учеб. пособие. Москва, 1983.
3. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений. В 3 кн. 4-е изд. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. - Кн.2: Психология образования.
4. Общая психология. Учебн. пособие для пед. ин-тов. Под ред. проф. А.В. Петровского - М.: «Просвещение», 1999.
5. Общая психология/Состав. Е.И. Рогов - М.: ВЛАДОС, 1995.