Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Февраля 2014 в 13:10, лекция
Наиболее очевидной видится первая форма организации консультации. Это основная, «чистая» форма консультирования. Две другие можно обозначить как промежуточные, так как процесс, который происходит в них, лежит где-то между консультированием и просвещением. Основным методом работы при первой форме организации является диалог участников (консультанта и консультируемого). При работе с двумя другими формами скорее используется метод групповой дискуссии или беседы.
1. Формы и виды консультирования
Формы проведения консультирования можно
классифицировать по такому основанию,
как количество участников. Это будут
следующие формы: 1 - индивидуальное; 2 -
консультирование в малых группах; 3 - в
коллективе.
Индивидуальное консультирование
Наиболее очевидной видится первая форма
организации консультации. Это основная,
«чистая» форма консультирования. Две
другие можно обозначить как промежуточные,
так как процесс, который происходит в
них, лежит где-то между консультированием
и просвещением. Основным методом работы
при первой форме организации является
диалог участников (консультанта и консультируемого).
При работе с двумя другими формами скорее
используется метод групповой дискуссии
или беседы.
Консультирование в малых группах
Консультирование в малых группах некоторыми
авторами определяется как форма, специфическая
для подросткового возраста и характерная
для него: Промежуточной формой, характерной
для подростков, является групповое обращение
к социальному педагогу, когда, например,
приходят две-три подружки посоветоваться
по какому-то общему делу или каждая по
своему, но хотят «разговаривать» только
все вместе. Такая форма обращения характерна
именно для работы социального педагога
в школе. Подростка может мучить робость,
боязнь придти и поговорить с психологом
о чем-то волнующем, поэтому порой ему
легче придти с другом или в маленькой
группе (компании), чтобы «разделить смущение
на всех».
Коллективная форма консультирования
Коллективная форма консультирования
может быть определена в таком качестве
как имеющая в своем основании отличительную
черту консультирования - работу с проблемой
путем обсуждения. Например, группа может
переживать какую-либо проблему кризис,
драму, раскол, что-либо другое. Он взывает
к психологу: «Помогите разобраться, что
нам делать?». И дальше начинается беседа,
которую не назовешь в прямом смысле слова
консультированием, но и просвещением
тоже. В работе по просвещению у социального
педагога транслирующая позиция, в данной
же работе могут присутствовать лишь элементы
такой трансляции (например, приводятся
факты или другая информация, помогающая
задуматься, переструктурировать свой
образ мысли). Вкрапление в беседу таких
элементов просвещения имеет своей целью
формирование нового, целостного, более
позитивного взгляда на ситуацию у клиентов.
В такого рода работе с группой присутствует
и педагогическая, и психологическая ткань.
Собственно психологическая ткань - переживания,
которые «здесь и сейчас» делятся на всех,
ложатся на общие плечи, распределяются.
Возникает одно связующее, напряженное
поле, в котором каждый участник свободен
в своем переживании, но все переживания
здесь находятся в активном взаимодействии.
Поскольку в консультировании нуждаются
разные люди и за помощью они обращаются
по различным поводам, психологическое
консультирование можно разделить на
виды в зависимости от индивидуальных
особенностей клиентов и тех проблем,
по поводу которых они обращаются в психологическую
консультацию.
Прежде всего, выделим так называемое
интимно-личностное консультирование,
необходимость в котором возникает довольно
часто и у многих людей. К этому виду можно
отнести консультирование по таким вопросам,
которые глубоко затрагивают человека
как личность, вызывают у него сильные
переживания, обычно тщательно скрываемые
от окружающих людей. Это, например, такие
проблемы, как психологические или поведенческие
недостатки, от которых человек во что
бы то ни стало хотел бы избавиться, проблемы,
связанные с его личными взаимоотношениями
со значимыми людьми, различные страхи,
неудачи, психогенные заболевания, не
требующие вмешательства врача, и многое
другое. Сюда же может относиться глубокое
недовольство человека самим собой, проблемы
интимных, например половых, отношений.
Следующий по значимости и частоте встречаемости
в жизни вид консультирования - семейное
консультирование. К нему можно отнести
консультирование по вопросам, возникающим
у человека в собственной семье или в семьях
других, близких для него людей. Это, в
частности, выбор будущего супруга (супруги),
оптимальное построение и регулирование
взаимоотношений в семье, предупреждение
и разрешение конфликтов во внутрисемейных
взаимоотношениях, отношения мужа или
жены с родственниками, поведение супругов
в момент развода и после него, решение
текущих внутрисемейных проблем. К последним
относится, например, решение вопросов
распределения обязанностей между членами
семьи, экономики семьи и ряда других.
Третий вид консультирования - психолого-педагогическое
консультирование. К нему можно отнести
обсуждение консультантом с клиентом
вопросов обучения и воспитания детей,
научения чему-либо и повышения педагогической
квалификации взрослых людей, педагогического
руководства, управления детскими и взрослыми
группами и коллективами. К психолого-педагогическому
консультированию относятся вопросы совершенствования
программ, методов и средств обучения,
психологическое обоснование педагогических
инноваций и ряд других.
Четвертый из числа наиболее распространенных
видов психологического консультирования
- деловое консультирование. Оно, в свою
очередь, имеет столько разновидностей,
сколько существует разнообразных дел
и видов деятельности у людей. В целом
же деловым называется такое консультирование,
которое связано с решением людьми деловых
проблем. Сюда, к примеру, можно отнести
вопросы выбора профессии, совершенствования
и развития у человека способностей, организации
его труда, повышения работоспособности,
ведения деловых переговоров и т.п.