Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Мая 2013 в 15:15, курсовая работа
Позитивные отношения между супругами способствуют конструктивному разрешению семейных конфликтов.
В соответствии с целью исследования нами были выдвинуты следующие задачи:
1. Проанализировать теоретические подходы к проблеме возникновения супружеских конфликтов в отечественной литературе.
2. Подобрать надежные, валидные методики исследования отношений ме-жду супругами.
3. Исследовать личностные особенности членов супружеской пары, пони-мание, эмоциональное притяжение и благополучие в семье.
4. Выявить и изучить особенности взаимоотношений обследуемых супру-жеских пар.
ВВЕДЕНИЕ..........................................................................................................3
ГЛАВА 1. Готовность супругов к конструктивному решению семейных конфликтов…………………………………………………………………………...6
1.1. Понятие конфликта………………………………………………………...6
1.2. Определение и функции семьи……………………………………………6
1.3. Причины конфликтов…………………………………………………….11
1.4. Факторы, оказывающие влияние на семейный конфликт……………..14
1.5. Модель благополучной семьи…………………………………………...15
1.6. Факторы: благополучные и неблагополучные отношения в семье…...17
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1……………………………………………………...18
ГЛАВА 2. Исследование факторов готовности супругов к конструктивному решению семейных конфликтов………………………………………………….19
2.1. Организация и методы исследования…………………………………...19
2.1.1. Описание методов диагностики……………………………………….19
2.2. Результаты эмпирического исследования………………………………23
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2………………………………………………………28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………..29
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК………………………………………..30
ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………….32
Для анализа взаимосвязи между положительными личностными качествами и эмоциональным притяжением был использован коэффициент ранговой корреляции Спирмена (см. приложение №4). Нами был получен коэффициент ранговой корреляции Спирмена равный 0,42 при критическом значении 0,36, что доказывает значимость и достоверность изучаемой нами связи. В результате этого можно сделать вывод о том, что доминирование положительных личностных качеств благоприятно влияет на эмоциональное притяжение. Данную связь можно наглядно продемонстрировать на примере одной из шкал Висбаденского опросника «Честность». Это тоже один из принципов развития в семье. Сейчас очень много лжи в человеке, в семье, в обществе. И она влияет на жизнь. Честный взгляд на себя, на события, на других людей позволяет увидеть истинные причины проблем, а значит, и найти верные решения. Поэтому развитие честности включено как обязательный элемент в фундамент построения счастливой семьи и положительно влияет на эмоциональные отношения в семье.
С целью выявления взаимосвязи между удовлетворенностью супругов браком и положительной направленностью их личностных качеств был так же использован коэффициент ранговой корреляции Спирмена (см. приложение №5), который оказался незначительно ниже критического значения, что говорит о наличии тенденции взаимосвязей этих показателей. Эту связь можно подтвердить примером. Рассмотрим шкалу Висбаденского опросника «Бережливость» и ее влияние на удовлетворенность супругов браком. Бережливость можно рассматривать в нескольких аспектах: не только как нормальное отношение к ресурсам, но и как отношение к ценностям в браке. Если супруги ценят нажитые совместным трудом материальные ресурсы, а так же бережно относятся друг к другу, это способствует повышению удовлетворенности браком. Возможна и противоположная ситуация, именно поэтому мы говорим лишь о наличии тенденции.
Нами было выдвинуто предположение, что существует разница в восприятии семьи в целом между женщинами и мужчинами. Данная гипотеза была проверена с помощью U критерия Манна-Уитни, который показал нам отсутствие значимых различий между этими показателями, что говорит об одинаковом восприятии понимания в семье, эмоционального притяжения, удовлетворенности браком мужчинами и женщинами.
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2
Нами были проведены исследования личностных особенностей, понимания, эмоционального притяжения и удовлетворенностью браком в 30 супружеских парах.
Личностные особенности
исследовались с помощью
Для исследования семейного благополучия нами был применен опросник ПЭА. Результаты исследования говорят о достаточно высоком уровне понимания и эмоционального притяжения в исследуемых супружеских парах.
Удовлетворенность супругов отношениями
исследовалась с помощью
Нами была исследована
связь между личностными
В результате исследования связи между личностными особенностями супругов и эмоциональным притяжениям нами был сделан вывод о том, что доминирование положительных личностных качеств так же благоприятно влияет и на эмоциональное притяжение в семье.
Прослеживается тенденция к связи между личностными особенностями и удовлетворенностью браком, но прямой связи нет.
Выдвинутое нами предположение о существовании разницы в восприятии семьи в целом между женщинами и мужчинами не подтвердилось.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Нами было исследовано понятие конфликта в отечественной литературе и выявлено, что авторы дают различные толкования понятия. В результате исследования понятия и функций семьи нами было выявлено, что в жизни отдельной личности и общества в целом значение семьи велико. Нами были рассмотрены основные функции семьи и их нарушения, исследована динамика семьи, структура и функции семьи, изменяющиеся на различных этапах ее жизнедеятельности. Была изучена структура семьи и причины семейных конфликтов. Рассмотрена модель благополучной семьи. Благополучные и неблагополучные отношения в семье были приняты нами за факторы готовности супругов к конструктивному решению семейных конфликтов.
Проведя анализ теоретических и эмпирических исследований, посвященных семье и ее благополучности, мы можем сделать вывод, что благополучная семья – это основанное на браке или кровном родстве объединение людей, связанных общностью быта, взаимной моральной ответственностью, положительными эмоциональными связями и взаимопомощью. Нами были проведены исследования личностных особенностей, понимания, эмоционального притяжения и удовлетворенностью браком в 30 супружеских парах. Благодаря полученным результатам можно сделать вывод о невысоком уровне конфликтности исследуемых семей, о достаточно высоком уровне понимания и эмоционального притяжения в исследуемых супружеских парах, доминировании положительных личностных качеств. Большинство исследуемых пар являются благополучными. Прослеживается тенденция к связи между личностными особенностями и удовлетворенностью браком, но прямой связи нет. Выдвинутое нами предположение о существовании разницы в восприятии семьи в целом между женщинами и мужчинами не подтвердилось.
Выдвинутая нами гипотеза о том, что позитивные отношения между супругами способствуют конструктивному разрешению семейных конфликтов, подтвердилась.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Александров И.Ф. Семья как первичная ячейка и как субъект права. Актуальные проблемы поведения. №3, 2003.
2. Гаспарян В.А. Семья на пороге ХХІ века: социологические проблемы .-М.: Наука, 172с.
3. Дружинин В.Н. Психология семьи. М., 1996. 160с.
4. Жизнедеятельность семьи: тенденции и проблемы /Отв. ред. А.И. Антонов.-М.: Наука, 2000.
5. Зейгарник Б.В. Теории
личности в зарубежной
6. Олифирович Н.И., Зинкевич-Куземкина Т.А., Велента Т.Ф. Психология семейных кризисов-СПб.: Речь, 2006. - 360 с.
8. Кваша Б.Ф., Спицнадель В.Б., Минко Н.И. Ценностные основы семьи.-СПб., 2007.-42с.
9. Левин А.И., Левина Л.В. Современная семья и ее эволюция в условиях перехода к постниндустриальному обществу.-Курск, 2001.- 218с.
10. Меньшутин В.П. Помощь молодой семье. М., 1990.
11. Полутин С.В.
Молодежь в системе
12. Психологическая культура семейных отношений. Методические материалы.- М.: Высшая школа, 1988.-336с.
13. Гришина Н.В.
Психология конфликта. – СПб.:
14. Семечкин Н.И. Социальная психология.- СПб.:Питер, 2004.-375с.
15. Синицына Л.Н. Гендерные стереотипы и реальность современной культуры.-М.: Наука, 2002.-102с.
16. Сокольникова Э.И. Семья как царство любви и добра. М., 1996.
17. Социальная психология /под ред. А.В. Петровского.- М.: Просвещение, 1987.-224с.
18. Сысенко В.А. Супружеские конфликты, М., 1983.
19. Флоренская Т.А. Мир дома твоего. Материалы к программе "Этика и
психология семейной жизни" М.,1999.
20. Фромм Э. Мужчина и женщина.-М.: Изд-во АСТ, 1998.-512с.
21. Харчев А.Г.,
Мацковский М.С. Современная
22. Канатаев Ю.А. Психология конфликта. – М.: ВАХЗ, 1992.
23. Шнейдер Л.Б. Психология
семейных отношений. Курс
24. Этика и
психология семейной жизни.
25. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология: Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ, 1999.
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение №1
Таблица №2
№ |
Шкалы |
Сумма | ||||||||||||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 | ||
1 м |
8 |
6 |
7 |
9 |
9 |
7 |
8 |
5 |
7 |
6 |
10 |
7 |
7 |
10 |
11 |
6 |
8 |
11 |
8 |
4 |
5 |
9 |
10 |
10 |
8 |
9 |
9 |
214 |
1 ж |
7 |
9 |
10 |
7 |
10 |
5 |
7 |
9 |
7 |
9 |
8 |
7 |
9 |
6 |
4 |
8 |
9 |
7 |
10 |
9 |
8 |
9 |
9 |
6 |
7 |
7 |
6 |
209 |
2 м |
8 |
6 |
9 |
8 |
10 |
8 |
9 |
9 |
8 |
10 |
8 |
9 |
7 |
10 |
8 |
8 |
8 |
10 |
10 |
8 |
5 |
9 |
11 |
11 |
7 |
8 |
7 |
229 |
2 ж |
8 |
6 |
10 |
9 |
9 |
8 |
9 |
8 |
8 |
9 |
6 |
7 |
9 |
10 |
9 |
11 |
8 |
9 |
10 |
6 |
7 |
8 |
11 |
11 |
10 |
7 |
9 |
232 |
3 м |
8 |
4 |
8 |
8 |
9 |
9 |
8 |
7 |
6 |
7 |
7 |
7 |
8 |
10 |
9 |
8 |
10 |
10 |
8 |
7 |
6 |
9 |
8 |
8 |
8 |
9 |
5 |
211 |
3 ж |
10 |
9 |
11 |
11 |
8 |
7 |
8 |
8 |
8 |
8 |
10 |
6 |
9 |
7 |
9 |
8 |
10 |
8 |
10 |
10 |
7 |
10 |
7 |
11 |
7 |
7 |
10 |
234 |
4 м |
8 |
5 |
7 |
7 |
9 |
7 |
8 |
9 |
8 |
5 |
7 |
8 |
6 |
8 |
10 |
8 |
8 |
7 |
9 |
6 |
7 |
8 |
7 |
7 |
6 |
8 |
7 |
200 |
4 ж |
7 |
8 |
7 |
9 |
8 |
9 |
8 |
8 |
7 |
8 |
6 |
6 |
10 |
11 |
7 |
8 |
7 |
10 |
8 |
8 |
9 |
10 |
9 |
6 |
8 |
10 |
5 |
217 |
5 м |
6 |
3 |
8 |
6 |
6 |
9 |
8 |
6 |
7 |
6 |
8 |
6 |
7 |
7 |
10 |
9 |
8 |
7 |
7 |
7 |
3 |
10 |
10 |
7 |
7 |
7 |
6 |
191 |
5 ж |
8 |
7 |
11 |
10 |
8 |
9 |
6 |
7 |
6 |
8 |
8 |
8 |
10 |
10 |
7 |
8 |
8 |
7 |
7 |
7 |
7 |
8 |
8 |
8 |
6 |
8 |
7 |
212 |
6 м |
8 |
9 |
6 |
9 |
9 |
6 |
8 |
10 |
8 |
9 |
6 |
10 |
11 |
9 |
8 |
8 |
11 |
9 |
7 |
7 |
9 |
11 |
11 |
6 |
5 |
8 |
6 |
224 |
6 ж |
8 |
11 |
8 |
8 |
11 |
7 |
10 |
6 |
6 |
7 |
8 |
9 |
9 |
10 |
10 |
9 |
9 |
10 |
5 |
5 |
8 |
11 |
9 |
9 |
9 |
9 |
7 |
228 |
7 м |
8 |
6 |
8 |
9 |
9 |
11 |
8 |
9 |
8 |
8 |
9 |
7 |
8 |
9 |
9 |
7 |
8 |
10 |
10 |
6 |
8 |
10 |
8 |
9 |
8 |
10 |
8 |
228 |
7 ж |
9 |
10 |
7 |
11 |
10 |
8 |
9 |
9 |
9 |
10 |
9 |
9 |
10 |
9 |
9 |
12 |
8 |
9 |
9 |
8 |
9 |
10 |
11 |
10 |
10 |
10 |
11 |
255 |
8 м |
8 |
8 |
10 |
8 |
8 |
9 |
7 |
7 |
8 |
8 |
8 |
8 |
7 |
8 |
9 |
8 |
8 |
8 |
8 |
6 |
6 |
9 |
10 |
8 |
8 |
9 |
8 |
217 |
8 ж |
10 |
11 |
10 |
11 |
10 |
10 |
9 |
10 |
9 |
9 |
9 |
11 |
11 |
10 |
10 |
10 |
11 |
8 |
8 |
8 |
10 |
10 |
10 |
9 |
7 |
8 |
9 |
258 |
9 м |
8 |
9 |
9 |
9 |
7 |
7 |
10 |
8 |
8 |
10 |
7 |
9 |
7 |
10 |
8 |
8 |
9 |
8 |
8 |
5 |
8 |
9 |
8 |
9 |
6 |
8 |
7 |
219 |
9 ж |
8 |
9 |
8 |
9 |
7 |
7 |
7 |
8 |
7 |
9 |
7 |
7 |
8 |
9 |
7 |
9 |
8 |
7 |
7 |
6 |
5 |
7 |
8 |
9 |
7 |
7 |
8 |
205 |
10 м |
7 |
7 |
11 |
8 |
8 |
7 |
10 |
8 |
7 |
6 |
10 |
8 |
8 |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
8 |
7 |
6 |
9 |
8 |
8 |
9 |
10 |
7 |
222 |
10 ж |
7 |
8 |
9 |
7 |
7 |
6 |
6 |
5 |
6 |
7 |
7 |
7 |
7 |
7 |
7 |
7 |
3 |
7 |
8 |
7 |
9 |
7 |
5 |
6 |
6 |
7 |
9 |
184 |
11 м |
3 |
8 |
7 |
6 |
8 |
7 |
8 |
7 |
8 |
7 |
7 |
7 |
7 |
6 |
7 |
8 |
5 |
10 |
7 |
7 |
7 |
8 |
7 |
6 |
8 |
8 |
8 |
192 |
11 ж |
6 |
7 |
6 |
7 |
7 |
7 |
6 |
7 |
6 |
6 |
4 |
6 |
5 |
9 |
9 |
7 |
9 |
7 |
6 |
6 |
6 |
10 |
10 |
8 |
8 |
8 |
5 |
188 |
12 м |
6 |
6 |
9 |
4 |
8 |
6 |
7 |
8 |
5 |
7 |
9 |
10 |
10 |
6 |
4 |
5 |
5 |
8 |
7 |
5 |
4 |
4 |
6 |
4 |
9 |
6 |
6 |
174 |
12 ж |
5 |
8 |
6 |
9 |
5 |
8 |
6 |
9 |
4 |
4 |
5 |
8 |
10 |
6 |
6 |
7 |
6 |
6 |
7 |
8 |
8 |
6 |
9 |
5 |
6 |
8 |
10 |
185 |
13 м |
5 |
9 |
5 |
6 |
10 |
7 |
7 |
7 |
6 |
6 |
7 |
7 |
10 |
6 |
6 |
4 |
3 |
6 |
8 |
7 |
7 |
5 |
7 |
5 |
6 |
7 |
5 |
174 |
13 ж |
9 |
6 |
7 |
8 |
7 |
7 |
6 |
7 |
8 |
7 |
6 |
7 |
7 |
7 |
3 |
11 |
5 |
7 |
5 |
7 |
9 |
8 |
9 |
11 |
8 |
7 |
8 |
197 |
14 м |
5 |
6 |
7 |
7 |
7 |
8 |
7 |
8 |
7 |
8 |
9 |
8 |
9 |
9 |
8 |
7 |
7 |
8 |
6 |
5 |
3 |
5 |
8 |
10 |
6 |
8 |
9 |
195 |
14 ж |
6 |
5 |
9 |
4 |
6 |
7 |
9 |
7 |
8 |
6 |
5 |
6 |
5 |
9 |
10 |
5 |
6 |
8 |
5 |
7 |
6 |
8 |
4 |
6 |
8 |
7 |
8 |
180 |
15 м |
8 |
5 |
9 |
7 |
7 |
4 |
7 |
8 |
6 |
8 |
6 |
10 |
6 |
9 |
9 |
6 |
8 |
10 |
7 |
10 |
7 |
6 |
9 |
6 |
9 |
5 |
9 |
201 |
15 ж |
11 |
6 |
8 |
8 |
8 |
7 |
9 |
5 |
9 |
7 |
8 |
7 |
9 |
6 |
7 |
10 |
7 |
8 |
6 |
9 |
7 |
4 |
8 |
11 |
6 |
7 |
7 |
205 |
16 м |
6 |
7 |
9 |
5 |
8 |
10 |
6 |
4 |
7 |
9 |
7 |
7 |
3 |
10 |
7 |
8 |
4 |
7 |
7 |
8 |
7 |
7 |
8 |
7 |
5 |
4 |
4 |
181 |
16 ж |
8 |
6 |
5 |
10 |
10 |
12 |
4 |
9 |
9 |
4 |
7 |
7 |
7 |
4 |
8 |
11 |
8 |
10 |
7 |
7 |
6 |
7 |
7 |
10 |
6 |
9 |
7 |
205 |
17 м |
7 |
7 |
8 |
5 |
6 |
8 |
8 |
6 |
5 |
8 |
8 |
6 |
6 |
9 |
6 |
10 |
7 |
9 |
7 |
6 |
8 |
7 |
6 |
10 |
6 |
10 |
7 |
196 |
17 ж |
8 |
8 |
7 |
9 |
6 |
8 |
7 |
7 |
9 |
6 |
4 |
7 |
9 |
8 |
6 |
9 |
7 |
9 |
6 |
10 |
7 |
10 |
6 |
12 |
8 |
8 |
11 |
212 |
18 м |
8 |
10 |
8 |
9 |
8 |
9 |
6 |
9 |
7 |
8 |
9 |
6 |
9 |
7 |
8 |
8 |
9 |
8 |
9 |
5 |
5 |
9 |
11 |
10 |
7 |
4 |
8 |
214 |
18 ж |
3 |
4 |
5 |
5 |
6 |
5 |
5 |
6 |
9 |
11 |
9 |
8 |
10 |
5 |
9 |
6 |
8 |
5 |
11 |
5 |
11 |
11 |
8 |
9 |
7 |
9 |
8 |
198 |
19 м |
10 |
6 |
8 |
8 |
11 |
6 |
9 |
8 |
6 |
9 |
9 |
6 |
5 |
7 |
9 |
9 |
8 |
6 |
10 |
9 |
8 |
6 |
7 |
9 |
7 |
10 |
10 |
216 |
19 ж |
5 |
8 |
9 |
8 |
9 |
8 |
8 |
8 |
6 |
9 |
6 |
7 |
10 |
8 |
6 |
7 |
8 |
7 |
8 |
7 |
9 |
5 |
10 |
5 |
8 |
8 |
6 |
203 |
20 м |
10 |
8 |
6 |
9 |
7 |
8 |
6 |
8 |
7 |
7 |
7 |
3 |
9 |
7 |
5 |
7 |
8 |
6 |
9 |
5 |
7 |
6 |
7 |
8 |
7 |
8 |
6 |
191 |
20 ж |
8 |
8 |
9 |
7 |
8 |
8 |
8 |
9 |
8 |
7 |
8 |
9 |
6 |
9 |
8 |
10 |
3 |
6 |
8 |
8 |
9 |
9 |
11 |
4 |
7 |
9 |
8 |
212 |
21 м |
8 |
8 |
7 |
7 |
7 |
8 |
8 |
6 |
10 |
6 |
8 |
5 |
7 |
9 |
7 |
9 |
10 |
10 |
7 |
9 |
8 |
7 |
9 |
8 |
6 |
9 |
9 |
212 |
21 ж |
6 |
9 |
8 |
9 |
8 |
8 |
10 |
8 |
7 |
5 |
8 |
9 |
6 |
4 |
7 |
8 |
9 |
9 |
9 |
7 |
9 |
7 |
6 |
11 |
9 |
8 |
9 |
213 |
22 м |
7 |
9 |
6 |
8 |
8 |
8 |
7 |
8 |
9 |
5 |
8 |
8 |
9 |
6 |
8 |
9 |
7 |
8 |
8 |
9 |
8 |
7 |
8 |
8 |
8 |
10 |
10 |
214 |
22 ж |
8 |
10 |
9 |
6 |
6 |
8 |
8 |
7 |
8 |
6 |
9 |
10 |
7 |
9 |
10 |
7 |
8 |
5 |
6 |
8 |
7 |
7 |
8 |
11 |
6 |
9 |
10 |
213 |
23 м |
11 |
8 |
9 |
10 |
10 |
11 |
10 |
7 |
10 |
10 |
9 |
8 |
7 |
9 |
10 |
7 |
11 |
7 |
8 |
9 |
5 |
8 |
8 |
7 |
8 |
6 |
8 |
231 |
23 ж |
8 |
9 |
6 |
7 |
11 |
10 |
8 |
8 |
7 |
8 |
6 |
4 |
8 |
8 |
10 |
7 |
4 |
6 |
8 |
8 |
8 |
9 |
7 |
10 |
6 |
8 |
9 |
208 |
24 м |
6 |
6 |
8 |
9 |
9 |
9 |
10 |
9 |
7 |
7 |
10 |
8 |
10 |
8 |
9 |
10 |
7 |
6 |
8 |
8 |
9 |
11 |
7 |
9 |
9 |
10 |
5 |
224 |
24 ж |
9 |
9 |
10 |
7 |
5 |
6 |
7 |
9 |
9 |
8 |
6 |
8 |
8 |
10 |
8 |
5 |
6 |
8 |
10 |
7 |
9 |
8 |
6 |
8 |
6 |
8 |
7 |
207 |
25 м |
10 |
8 |
7 |
6 |
8 |
8 |
8 |
7 |
8 |
8 |
10 |
5 |
7 |
8 |
8 |
7 |
8 |
8 |
11 |
7 |
9 |
8 |
5 |
9 |
8 |
7 |
8 |
211 |
25 ж |
7 |
9 |
10 |
10 |
11 |
7 |
8 |
11 |
6 |
8 |
9 |
10 |
7 |
8 |
9 |
8 |
8 |
8 |
5 |
6 |
7 |
6 |
10 |
7 |
5 |
4 |
9 |
213 |
26 м |
8 |
9 |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
9 |
9 |
7 |
10 |
7 |
10 |
6 |
8 |
9 |
8 |
8 |
10 |
4 |
6 |
10 |
8 |
7 |
9 |
7 |
6 |
210 |
26 ж |
8 |
9 |
7 |
9 |
10 |
11 |
8 |
10 |
8 |
10 |
10 |
10 |
6 |
10 |
8 |
7 |
8 |
9 |
6 |
8 |
12 |
9 |
8 |
10 |
8 |
9 |
5 |
233 |
27 м |
7 |
9 |
7 |
9 |
9 |
11 |
8 |
10 |
6 |
6 |
7 |
9 |
7 |
8 |
9 |
7 |
7 |
6 |
8 |
8 |
10 |
7 |
7 |
8 |
9 |
10 |
9 |
218 |
27 ж |
8 |
5 |
9 |
8 |
10 |
10 |
9 |
7 |
9 |
6 |
8 |
9 |
8 |
10 |
7 |
7 |
9 |
6 |
5 |
7 |
9 |
7 |
9 |
11 |
7 |
10 |
11 |
221 |
28 м |
8 |
10 |
7 |
9 |
9 |
7 |
8 |
10 |
8 |
9 |
8 |
6 |
9 |
8 |
6 |
7 |
7 |
10 |
7 |
11 |
4 |
7 |
8 |
7 |
10 |
7 |
9 |
216 |
28 ж |
7 |
8 |
7 |
9 |
7 |
7 |
9 |
7 |
11 |
7 |
9 |
8 |
7 |
8 |
9 |
7 |
4 |
7 |
9 |
9 |
6 |
8 |
7 |
8 |
7 |
7 |
5 |
204 |
29 м |
9 |
10 |
10 |
7 |
8 |
7 |
8 |
7 |
9 |
6 |
8 |
9 |
11 |
5 |
8 |
9 |
8 |
9 |
9 |
6 |
4 |
10 |
7 |
7 |
10 |
7 |
9 |
217 |
29 ж |
6 |
8 |
8 |
9 |
6 |
8 |
7 |
8 |
8 |
8 |
6 |
9 |
6 |
8 |
6 |
8 |
7 |
9 |
7 |
8 |
6 |
5 |
6 |
10 |
5 |
9 |
6 |
197 |
30 м |
10 |
7 |
9 |
9 |
11 |
11 |
8 |
10 |
11 |
7 |
11 |
9 |
10 |
10 |
10 |
11 |
10 |
10 |
8 |
6 |
9 |
10 |
9 |
10 |
10 |
8 |
7 |
251 |
30 ж |
11 |
10 |
8 |
11 |
10 |
9 |
8 |
10 |
8 |
10 |
8 |
10 |
11 |
9 |
7 |
11 |
8 |
7 |
10 |
8 |
10 |
10 |
8 |
10 |
11 |
9 |
8 |
250 |
Приложение №2.
Таблица №3
№ |
Опросник ПЭА |
Опросник удовлетворенности браком | ||
Понимание |
Эмоциональное притяжение |
Авторитетность | ||
1 м |
24 |
23 |
14 |
35 |
1 ж |
25 |
<span class="dash041e_0431_044b_ | ||
Информация о работе Факторы готовности супругов к конструктивному решению семейных конфликтов