Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста через ознакомление с историей и культурой родного села в сочетании с воспи

В последние годы в системе дошкольного образования произошли определенные перемены: обновляется содержание образования и воспитания детей, появилось множество инновационных программ, и тем очевиднее стал вакуум, возникший в результате того, что из поля зрения как бы сам собой выпал раздел «нравственное воспитание». Между тем актуальность проблем, связанных с нравственным воспитанием на современном этапе общества, приобретает чрезвычайную значимость.

Введение………………………………………………………………………….. 3
1. Теоретическое исследование проблемы воспитания патриотических чувств у детей дошкольного возраста через ознакомление с историей и культурой родного села в сочетании с воспитанием духовно развитой личности.
1.1 Исследование теории вопроса воспитания патриотических чувств у детей и принципы его формирования…………………………………………………….7-14
1.2 Особенности взаимодействия педагогов с родителями детей в дошкольных учреждениях…………………………………………………................................15-18
1.3 Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста через ознакомление с историей и культурой родного села……………………………………………..18-21
1.4 Взаимосвязь патриотического воспитания детей дошкольного возраста с духовным воспитанием…………………………………………………………...22-26
2. Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста в ДОУ через ознакомление с историей и культурой родного села в сочетании с воспитанием духовно развитой личности.
2.1.Методы и принципы построения работы…………………………………….24-26
2.2 Опытно-практическая работа. Этапы построения программы по патриотическому воспитанию……………………………………………………27-36
Заключение ……………………………………………………………………………37
Список использованной литературы…………………………………………...........41