Воспитание гражданственности через приобщения к русской культуре

Реализация поставленной цели и подтверждение выдвинутой гипотезы осуществлялись посредством решения следующих задач:
1. Осуществить теоретический анализ понятия воспитания гражданственности у детей старшего дошкольного возраста.
2. Выявить главные особенности воспитания гражданственности у дошкольников.
3. Конкретизировать основные особенности формирования гражданственности у дошкольников в процессе приобщения к русской народной культуре.
4. Провести диагностические исследования сформированности гражданственности у детей старшего дошкольного возраста.
5. Разработать комплекс мероприятий по формированию гражданственности у дошкольников.
6. Составить методические рекомендации для педагогов дошкольного учреждения.