В чем заключается личностная сущность ученика, студента и педагога как субъектов и объектов воспитания?

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Января 2015 в 16:22, контрольная работа

Краткое описание

Хорошо известны основные нравственно-этические, профессиональные заповеди медиков, соотносимые с предостережением великого мыслителя и врачевателя Востока Ибн Сины (Авиценны) (980—1037): «Не навреди». Они выражены в клятве Гиппократа (IV в. до н.э.), которую дают выпускники медицинских вузов.

Содержание

Введение
Суть субъектно-объектных отношений в целостном педагогическом процессе.
Характеристики субъектов педагогической и учебной деятельности педагога и ученика.
Формирование студента как субъекта учебной дисциплины.
Заключение
Список использованной литературы.