Теоретические основы организации деятельности классного руководителя

Цель данной работы сводится к теоретическому обоснованию содержания и определения условий эффективности деятельности классного руководителя.
В реализации цели выполнялись следующие задачи:
анализ психолого-педагогической, методической литературы по проблеме исследования;
характеристика содержания деятельности классного руководителя и условий эффективности его работы;
разработка методических рекомендаций по использованию информационных компьютерных технологий при организации деятельности классного руководителя.
При проведении исследования были использованы следующие методы исследования:
- анализ существующей источниковой базы по рассматриваемой проблематике (метод научного анализа);
- обобщение и синтез точек зрения, представленных в источниковой базе (метод научного синтеза и обобщения);