Технологія розвиваючого навчання

У зв’язку з інтенсивною технологізацією освітнього процесу передові ідеї навчання і виховання вдягаються у форму технологій. Однією із загальновизнаних є технологія розвиваючого навчання.
Психологічні основи розвиваючого навчання були обгрунтовані видатним вітчизняним психологом Л.С. Виготським. Він вперше розкрив пріоритет розвитку в навчанні та вихованні. Орієнтація на поняття Л.С.Виготського «зона найближчого розвитку» в навчанні стала основою багатьох психолого-педагогічних досліджень, експериментів в освіті.