Розвиток творчих здібностей дітей дошкільного віку

Особливості аналізу проблеми розвитку творчих здібностей визначаються тим змістом, який вкладається в це поняття. Дуже часто в повсякденній свідомості творчі здібності ототожнюються зі здібностями до різних видів художньої діяльності, з умінням красиве малювати, складати вірші, писати музику і т.і. Але творчі здібності дітей дошкільного віку цим не вичерпуються.

ВСТУП...............................................................................................................3
РОЗДІЛ 1.................................................................................................................4
1.1 ПРОБЛЕМАТИКА ТВОРЧОСТІ....................................................................4
1.2 ПОННЯТЯ ПРО ЗДІБНОСТІ.........................................................................4
1.3 УМОВИ УСПІШНОГО РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ.................5
РОЗДІЛ 2...............................................................................................................8
2.1 РОЗВИТОК ТВОРЧОЇ УЯВИ........................................................................10
2.2 РОЛЬ УЯВИ У ТВОРЧІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ДИТИНИ...................................13
ВИСНОВОК...........................................................................................................18
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ......................................................................................20