Развитие мышления у детей раннего возраста

Целью данной работы является выяснение особенностей формирование наглядно-действенного мышления. Задачи - анализ психолого-педагогической литературы, подбор методик, проведение эксперимента, подбор системы игр и методик, анализ полученных результатов, составление рекомендаций.

Введение………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретическое изучение проблемы развития и формирования наглядно-действенного мышления в раннем возрасте…………………4
1. 1. Анализ педагогической литературы…………………………………4
1. 2. Общая характеристика мышления…………………………………..8
1. 3. Методы изучения мышления детей раннего возраста (описание методик)……………………………………………………………………….14
Глава 2. Экспериментальное изучение проблемы формирования мышления……………………………………………………………………..18
2.1. Методы и процедура исследования…………………………….……..18
2.2. Анализ результатов исследования……………………..……………..21
Заключение……………………………………………………………………26
Литература…………………………………………………………………….28