Принципы детского самоуправления
Курсовая работа, 27 Ноября 2013, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Цель исследования – проанализировать и обобщить теоретические исследования и практический опыт в организации детского самоуправления, показать его значение для развития личности на современном этапе.
Предмет исследования – сущность, функции, принципы, условия развития детского самоуправления.
Гипотеза: 1. детское самоуправление представляет собой демократическую форму организации детей, обеспечивающую развитие их самостоятельности в принятии и реализации решений для достижения групповых целей;
Содержание
Введение
1. Понятие детского самоуправления и его роль в развитии личности
2. Принципы детского самоуправления. Функции детского самоуправления
Заключение
Литературный список
Прикрепленные файлы: 1 файл
Педагогика.doc
— 117.50 Кб (Скачать документ)Участие детей в работе органов самоуправления – это способ практики жить в социальном пространстве прав и обязанностей, возможность продемонстрировать уникальность своей личности, осознать свою сопричастность к тому, что происходит в обществе, освоить общественный опыт.
Литературный список
- Закон РФ от 10.07.1992 г. № 3266-1 «Об образовании» (в ред. от 28.02.2012 г.) // http://www.consultant.ru/
popular/edu/. - Бочкарев В.И. Директору школы о самоуправлении. – М.: Владос, 2001. – 192 с.
- Валеев А.А. Воспитание социально-активной личности в свободных школах // Успехи современного естествознания. 2007. № 5. С. 30-35.
- Верин-Галицкий Д.В. О детском самоуправлении в школах // Народное образование.
2011. № 1. С. 241-244. – http://shkola-teacher.
livejournal.com/ - Грибанов Д.И. Совершенствование школьного самоуправления в условиях общеобразовательного учреждения
– http://g_8.edu54.ru/p56aa1.
html - Дик Н.Ф. Воспитательная система образовательного учреждения: Книга современного руководителя. – Ростов-н/Д.: Феникс, 2006. – 301 с.
- Караковский В.А. Зачем в школе детское самоуправление // Воспитательная работа в школе. 2003. № 4. С. 5-7.
- Коротов В. М. Самоуправление школьников. – 3-е изд., доп. и перераб. – М.: Просвещение, 1981. – 208 с.
Размещено на Allbest.ru