Педагогика сотрудничества

В последнее время споры о Педагогике сотрудничества приутихли. Все вроде бы за. Да и слова “Педагогика сотрудничества” стали привычными. Но при этом понимаются эти слова по разному, и зачастую в совсем противоположном смысле, чем тот, который в этих словах присутствовал вначале. Думается, что вопрос о Педагогике сотрудничества тесно связан с вопросом о роли учителя. Роль учителя состоит не в том, чтобы учить, а в том, чтобы помогать ученикам учиться. Учитель, в первую очередь, должен быть создателем развивающей среды, побуждающей ученика учиться.

Введение.............................................................................................3
1.Технология индивидуального обучения и Педагогика сотрудничества..................................................................................4
2. Идея вальдорфской школы.........................................................8
3. Идея школы Френе.....................................................................15
4. Идея свободы и сотрудничества…...........................................22
Выводы..............................................................................................36
Литература