Педагогические условия использования дидактической игры как основного средства развития логического мышления младших школьников на уро

Целью исследования стало определение условий использования дидактической игры как средства развития логического мышления. Для достижения цели разработаны: дидактические игры по математике на развитие логического мышления; серия уроков математики. По итогам опытно-экспериментальной работы можно сделать вывод, что в результате создания оптимальных условий на уроке математики, применения дидактических игр у учащихся значительно повысился уровень развития логического мышления, что значительно улучшило показатели учащихся в целом.

Введение
I. Дидактическая игра на этапе освоения знаний
1.1 Учет психофизиологических особенностей младших школьников при проведении игр
1.2 Воспитательные задачи, решаемые с помощью дидактических игр
1.3 Развитие интеллектуальных способностей с помощью дидактической игры
II. Опытно-экспериментальная работа
2.1 Констатирующий эксперимент
2.2 Формирующий эксперимент
2.3 Контрольный эксперимент
Заключение
Список использованных источников