Обучение детей рассказыванию по картинам

Главной задачей развития связной речи ребёнка в данном возрасте является совершенствование монологической речи. Эта задача решается через различные виды речевой деятельности: пересказ литературных произведений, составление описательных рассказов о предметах, объектах и явлениях природы, создание разных видов творческих рассказов, освоение форм речи-рассуждения (объяснительная речь, речь-доказательство, речь-планирование), а также сочинение рассказов по картине, и серии сюжетных картинок.
Цель контрольной работы – рассмотреть теоретические и практические основы обучения детей рассказыванию по картине.

Введение
1. Типы серии картин. Основные требования, выдвигаемые методикой к картине и работа с ней…………….3 стр.
2. Методика, обучения рассказывания по картине. Структура занятия. Приемы обучения……………………….4 стр.
3.Составить конспект занятия по теме……………..9 стр.
Заключение