Методика профессионального обучения

Процесс практического обучения представляет собой совокупность последовательных и взаимосвязанных действий мастера и руководимых им учащихся, направленных на сознательное и прочное усвоение системы знаний, умений и навыков, формирование умения применять их в жизни, на практике, развитие самостоятельного мышления, наблюдательности и других познавательных способностей уч–ся, овладение элементами культуры умственного и физического труда, формирование основ мировоззрения.

Введение 2
1. Обобщение теоретических сведений. 4
1.1 Анализ учебно–методической литературы 4
1.2 Специфика методики практического обучения как научной области педагогических знаний 6
1.3 Основные понятия методики профессионального обучения и методическая терминология 8
1.4 Перспективы развития методики профессионального обучения 10
1.5 Методическая деятельность педагога профессиональной школы. Сущность методической деятельности педагога 11
1.6 Виды методической деятельности 13
1.7 Уровни и формы осуществления методической деятельности 15