Личностные качества педагога

Положение о важной, определяющей роли педагога в процессе
обучения является общепризнанным во всех педагогических науках. Термин
«педагогика» имеет два значения. Первое - это область научного знания,
наука, второе – область практической деятельности, ремесло, искусство.
Дословный перевод с греческого – «детоводитель» в смысле искусства «вести
ребенка по жизни», т.е. обучать, воспитывать его, направлять духовное и
телесное развитие. Часто с именами людей, ставших впоследствии знаменитыми,
называют и имена воспитавших их педагогов.

1. Введение. ……………………………………………………………………2

2. Требования к личностным качествам педагога. ………………………….3


3. Профессиональная компетентность. ……………………………………....5


4. Педагогическая центрация. ………………………………………………...6


5. Анализ результатов диагностического исследования. ……………………7


6. Заключение. …………………………………………………………………15


7. Список литературы. ……………………