Экологическое воспитание детей дошкольного возраста

Острота современных экологических проблем выдвинула перед педагогической теорией и практикой задачу воспитания молодого поколения в духе бережного, ответственного отношения к природе, способного решать вопросы рационального природопользования, защиты и возобновления природных богатств. Чтобы эти требования превратились в норму поведения каждого человека, необходимо с детских лет целенаправленно воспитывать чувство ответственности за состояние окружающей среды.

Введение…………………………………………………………3
Глава 1. НАУЧНО-ТЕОРИТЕЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
1.1 Основные понятия, цели и задачи экологического образования дошкольников……………………………………………………….
1.2 Формы и методы экологического образования детей дошкольного возраста………………………………………………………………
1.3 Особенности работы по экологическому образованию детей старшего дошкольного возраста……………………………………………….
Выводы по 1 главе……………………………………………………
Глава 2. ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
2.2 Система работы по экологическому образованию детей дошкольного возраста………………………………………………………………..
2.3 Анализ опыта организации экологического воспитания обучающихся
……………………………
Выводы по 2 главе…………………………………………………..
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………..