Исследование морально-психологического климата семьи и его значения в воспитании младшего школьника

Актуальность исследования. Воспитание подрастающего поколения - важнейший фактор развития общества. Функция его состоит в передаче от поколения к поколению многостороннего опыта людей, выраженного в общей культуре, науке, искусстве, языке, нравственности, поведении, общественных отношениях. Становление личности в детстве, в отрочестве и юности, происходящее в школе и семье - основные этапы подготовки человека для общества с помощью воспитания.
Семья играет первостепенную роль в формировании у ребенка знаний и представлений об окружающем мире, в формировании учебных и социальных умений, в физическом воспитании, способствует всестороннему развитию ребенка. Воспитательная функция является одной из важнейших функций семьи

Введение…………………………………………………………………………...3
Глава I. Теоретические аспекты морально-психологического климата семьи и его значения в воспитании младшего школьника………………………………7
Характеристика понятий «морально-психологический климат семьи», «семья», «воспитание»………………………………………………………..7
Роль семьи и влияние его морально-психологического климата на воспитание младшего школьника…………………………………………..12
Выводы по главе…………………………………………………………………21
Глава II. Исследование морально-психологического климата семьи и его значения в воспитании младшего школьника…………………………………22
2.1 Организация и методы исследования………………………………………22
2.2 Анализ результатов исследования………………………………………….26
Выводы по главе…………………………………………………………………31
Заключение……………………………………………………………………….32
Список литературы………………………………………………………………34