Гуманистическая парадигма образования

Цель исследования – проанализировать основные положения концепций педагогики Сухомлинского В.А., как основы гуманистического воспитания.
Задачи:
- Проанализировать возникновение и развитие гуманизма в истории.
- Выявить значение гуманистического воспитания в образовании.
- Раскрыть сущность гуманистических принципов воспитания в творчестве Сухомлинского В.А.

Введение...................................................................................................................3
1. Гуманистическая парадигма образования……………………………………5
1.1. История возникновения гуманистических идей……....……………………5
1.2. Основные принципы гуманистического образования……………………..9
2. Сухомлинский В.А.- основоположник гуманистического направления воспитания в советской школе…….…………………………..…………….….14
2.1. Жизнь и педагогическое творчество Сухомлинского В.А……………….14
2.2. Концептуальные положения и основополагающие принципы педагогической системы Сухомлинского В.А…………………………………20
Заключение.............................................................................................................34
Литература.............................................................................................................36