Формирование творческого воображения посредством сказки у детей третьего класса начальной школы

1. Разминка для команд

- какую песенку пел  колобок?

- Что пела коза своим  семерым козлятам?

- Кто сможет правильно позвать Сивку-Бурку?

- Кто может позвать  Иванушке сестрицу Аленушку?

2. «Отгадай автора!!»

Следующее задание будет таким. Команды должны назвать автора сказки:

А) «Золушка»;

Б) «Буратино»;

В) «Бременские музыканты»;

Г) «Морозко».

3. А теперь пришло время  болельщиков. Вам придется немного  подумать. Кто из вас больше  угадает сказок, принесет своей команде дополнительный балл.

1. … Побежала мышка-мать

Тетю лошадь в няньки звать:

- Приходи к нам, тетя  лошадь,

Нашу детку покачать      (Сказка о глупом мышонке)

2. …Ох, ох, ох! Это я Лечея-Плачея. Иду с дальней дороги, ноженьки  попритерла, намочил меня дождик. Пусти, дружок, обогреться, хвост обсушить     (Заячьи слезы)

3. Несет меня лиса

За темные леса,

за высокие горы,

в далекие страны!

Котик-братик,

Спаси меня       (Кот, петух и лиса)

4. Терентий, Терентий,

А кто за телегой бежит?

Бу-бу-бу! Бу-бу-бу!

Жеребенок!     (Лиса и тетерев)

- Молодцы! Вы прекрасно  знаете эти сказки.

- Пока вам приходилось  работать только головой, а сейчас  вам нужны будут ваши руки, ноги, быстрота, ловкость.

Играют болельщик + игрок. Стоят три кегли, и по окончании музыки надо взять кегли.

4. – За время игры  ваши головы отдохнули. В следующем  задании команды должны угадать, к какой сказке относятся данные  отрывки:

1) С букварем шагает  в школу

Деревянный мальчуган,

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовется эта книжка?

Как зовется сам мальчишка?    (Буратино)

2) Сейчас потолкуем

О книжке другой-

Тут синее море,

Тут берег морской…

О жадной старухе

Рассказ тут пойдет.

А жадность, ребята,

К добру не доведет…

И кончится дело

Все тем же корытом.

Но только не новым,

А старым, разбитым   (Сказка о рыбаке и рыбке)

3) Появилась девочка

В чашечке цветка,

А была та девочка

Чуть больше ноготка.

В ореховой скорлупке

Девочка спала

Вот какая девочка,

Как она мала!

Кто читал такую книжку,

Знает девочку-мальчишку      (Дюймовочка)

4) Кто-то за кого-то

Ухватился крепко:

- Ох, Никак не вытянуть!

- Ох, засела крепко!

Но еще помощники

Скоро прибегут…

Победит упрямицу

Дружный общий труд

Кто засел так крепко?

Может это…         (Репка)

5. – Назовите сказки, в  которых главные герои (показываю)

А) волк;

Б) заяц;

В) лиса;

Г) петух.

6. Вспомните название  сказки, в которых действующие  лица:

А) колобок, бабка, дед, внучка, мышка, лиса;

Б) дед, баба, внучка, Жучка, кошка, мышка.

7. Ребята, а теперь посмотрим, какая же команда знает больше детских песен? (под баян дети поют).

8. Командам задаются вопросы:

А) В чем хранилась смерть Кощея?

Б) В какой сказке присутствуют все времена года?

В) В какой сказке главный герой ездил на печи?

Г) В какой сказке для того, чтобы разбудить Царевну, потребуется поцеловать ее?

9. И последнее задание  будет таим: какая из команд  назовет больше сказок Пушкина (названия сказок команды называют  по очереди).

Жюри подсчитывает баллы, подводит итоги, выявляет победителя (поздравления).

Итог:

КВН по сказкам я провела между двумя классами 4«Г» и 3«В». Обе команды от каждого класса принимали активное участие: отвечали без промедления на все вопросы. Ребята проявили смекалку и находчивость.

По окончании КВН Были выявлены победители (Это ребята 3«В» класса). Участники КВН были награждены: победители получили по шоколадке, а проигравшие поощрительные призы – эмблемы «лучшему сказочнику».

 

 

 

Приложение 6

«Поле чудес» (по сказкам)

Цели:

1. вспомнить с учащимися авторские сказки и русские народные;
2. развить мышление;
3. воспитывать интерес к сказкам.

Все мероприятия строится аналогично телеигре «Поле чудес»

Задание для первой тройке

1. назовите автора сказки «Золотой ключик».

Задание для второй тройки.

2. из какой сказки это отрывок:

«Дочь моя хорошая, дочь моя пригожая, пойди погляди, кто миротке поможет.»

Задание для третьей тройки

3.    что свело Царевну-лягушку с Иваном-царевичем из сказки «Царевна-лягушка»?

Финальное задание

Кто пришел жить в теремок третьим в сказке «Теремок»?

Задание для супер-игры

- Назовите автора сказки  «Аленький цветочек»

Подведение итогов, награждение.

В игре участвовало 9 ребят , и все они играли с большим азартом, остальные же учащиеся трепетно за них болели.