Проблемы высшего образования
Курсовая работа, 11 Марта 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Цель: Выявить мотивы, побуждающие современную российскую молодёжь к обязательному получению высшего образования. Выяснить, является ли это явление положительным или же несёт негативные последствия. Какие проблемы порождает "синдром" высшего образования для самого высшего образования и для общества в целом?
Задачи:
1. Провести социологический опрос среди представителей различных возрастных групп (учащихся, студентов, взрослых (учителей и родителей) и преподавателей ВУЗов) по вопросу мотивации молодых людей к получению высшего образования и связанных с этим проблемах.
2. Сравнить результаты статистических данных по вышеобозначенным вопросам с результатами моего опроса.
Содержание
Введение
1. Высшее образование сегодня
1.1 Роль высшего образования. Модели социального старта
2. "Синдром высшего образования"
2.1 Мотивации получения высшего образования среди студентов и учащихся (на примере выпускных классов МОУ СОШ №93)
2.2 Проблемы высшего образования, вызванные его массовостью
3. Проблемы высшего образования
3.1 Проблемы высшего образования, связанные с его массовостью
3.1.1 Проблемы качества высшего образования
3.1.2 Проблема взаимоотношений между студентами и преподавателями
3.1.3 Платность получения высшего образования тоже рассматривается как серьёзная проблема
3.2 Проблемы связанны с процессами глобализации и интернационализации
Заключение
Список сносок
Список литературы
Прикрепленные файлы: 1 файл
Содержание.docx
— 43.66 Кб (Скачать документ)Внедрение (примерно)
В курсе обществознания, в теме "Образование";
В профориентационной работе классного руководителя
В работе администрации школы: недостаточное осознание учениками и студентами личной экологии при выборе будущей профессии требует усиления валеологического воспитания.
Список сносок
1. А. Егоршин. Возможности сценария (О развитии высшего образования в России) // Высшее образование в России. - №5, 2006. с.35-37.
2. М.В. Арапов Бум высшего образования: масштабы причины и следствия // Общественные науки и современность. №6, 2004. с.30-31.
3. Госкомстат РФ даёт цифру 414, учитывая аспирантов и докторантов.
4. А. Егоршин. Возможности сценария (О развитии высшего образования в России) // Высшее образование в России. - №5, 2006. с.35-37.
5. О. Богословская // Мотивации получения высшего образования в контексте выбора профессии // Высшее образование в России. №5, 2006. с.44-47.
6. М.В. Арапов // Бум высшего образования: масштабы, причины и следствия // Общественные науки и современность. 2004. №6. с.38-39.
7. Зборовский Г.Е. Образование: от XX к XXI веку. - Екатеринбург, 2000, с.269.
8. Зборовский Г.Е. Образование: от XX к XXI веку. - Екатеринбург, 2000, с.274-275.
9. Зборовский Г.Е. Социология образования. Ч.2. Екатеринбург. 1994, с.131-148.
10. Егоршин А. Возможности сценария (О развитии высшего образования в России) // Высшее образование в России. №5.2006. с.21-26.
11. http://mkaz. shu.ru/publ/crossing. htm/ Пересекая национальные, структурные и технологические границы в высшем образовании (24й ежегодный форум Европейской ассоциации высшего образования - EAIR, Прага, 8-11 сентября 2002 г)
12. Попов А.Д. Демографическая база профессионального образования: современное состояние и перспективы до 2025года // Трудовые ресурсы и занятость. 2006. №3. с.4.
13. Егоршин А. Возможности сценария (О развитии высшего образования в России) // Высшее образование в России. - №5.2006. с.32-35.
Список литературы
1. Александрова О. // Высшее
образование и структура российской
экономики // Высшее образование
в России. №5.2006. с.27-36.
2. М.В. Арапов // Бум высшего образования: масштабы причины и следствия // Общественные науки и современность. №6, 2004. С.30-31.
3. О. Богословская // Мотивации получения высшего образования в контексте выбора профессии // Высшее образование в России. №5, 2006. С.44-47.
4. А. Егоршин // Возможные сценарии
(о развитии высшего образования
в России) // Высшее образование
в России. №5.2006г. с.35-37.
5. Зборовский Г. // Эффективность профессиональной подготовки: проблемы социологического измерения // Высшее образование в России. №3.2006. с.121-126.
6. Мочалова И. // Античные идеалы образованности: история и со временность // Alma mater. Вестник высшей школы. №1.2006. с.41 - 42.
7. Попов А. // Демографическая
база профессионального образования:
современное состояние и перспективы
до 2025 года // Вопросы
статистки. №3.2006. с.32-37,8.
8. Сагинова O.B. // http:// www.marketologi.ru/ <http://www.marketologi.ru/> lib/saginova/ inter_vuz3/html // Проблемы и перспективы интернационализации высшего образования.
9. А. Смирнов // Высшее образование сегодня // Фундаментальное высшее образование; новые проблемы. №3.2006. с.23-24.