Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Марта 2014 в 11:39, курсовая работа
Краткое описание
Цель: Выявить мотивы, побуждающие современную российскую молодёжь к обязательному получению высшего образования. Выяснить, является ли это явление положительным или же несёт негативные последствия. Какие проблемы порождает "синдром" высшего образования для самого высшего образования и для общества в целом? Задачи: 1. Провести социологический опрос среди представителей различных возрастных групп (учащихся, студентов, взрослых (учителей и родителей) и преподавателей ВУЗов) по вопросу мотивации молодых людей к получению высшего образования и связанных с этим проблемах. 2. Сравнить результаты статистических данных по вышеобозначенным вопросам с результатами моего опроса.
Содержание
Введение 1. Высшее образование сегодня 1.1 Роль высшего образования. Модели социального старта 2. "Синдром высшего образования" 2.1 Мотивации получения высшего образования среди студентов и учащихся (на примере выпускных классов МОУ СОШ №93) 2.2 Проблемы высшего образования, вызванные его массовостью 3. Проблемы высшего образования 3.1 Проблемы высшего образования, связанные с его массовостью 3.1.1 Проблемы качества высшего образования 3.1.2 Проблема взаимоотношений между студентами и преподавателями 3.1.3 Платность получения высшего образования тоже рассматривается как серьёзная проблема 3.2 Проблемы связанны с процессами глобализации и интернационализации Заключение Список сносок Список литературы
В профориентационной работе
классного руководителя
В работе администрации школы:
недостаточное осознание учениками и
студентами личной экологии при выборе
будущей профессии требует усиления валеологического
воспитания.
Список
сносок
1. А. Егоршин. Возможности сценария
(О развитии высшего образования в России)
// Высшее образование в России. - №5, 2006.
с.35-37.
2. М.В. Арапов Бум высшего образования:
масштабы причины и следствия // Общественные
науки и современность. №6, 2004. с.30-31.
3. Госкомстат РФ даёт цифру 414,
учитывая аспирантов и докторантов.
4. А. Егоршин. Возможности сценария
(О развитии высшего образования в России)
// Высшее образование в России. - №5, 2006.
с.35-37.
5. О. Богословская // Мотивации
получения высшего образования в контексте
выбора профессии // Высшее образование
в России. №5, 2006. с.44-47.
6. М.В. Арапов // Бум высшего образования:
масштабы, причины и следствия // Общественные
науки и современность. 2004. №6. с.38-39.
7. Зборовский Г.Е. Образование:
от XX к XXI веку. - Екатеринбург, 2000, с.269.
8. Зборовский Г.Е. Образование:
от XX к XXI веку. - Екатеринбург, 2000, с.274-275.
9. Зборовский Г.Е. Социология
образования. Ч.2. Екатеринбург. 1994, с.131-148.
10. Егоршин А. Возможности сценария
(О развитии высшего образования в России)
// Высшее образование в России. №5.2006. с.21-26.
11. http://mkaz. shu.ru/publ/crossing. htm/ Пересекая
национальные, структурные и технологические
границы в высшем образовании (24й ежегодный
форум Европейской ассоциации высшего
образования - EAIR, Прага, 8-11 сентября 2002
г)
12. Попов А.Д. Демографическая
база профессионального образования:
современное состояние и перспективы
до 2025года // Трудовые ресурсы и занятость.
2006. №3. с.4.
13. Егоршин А. Возможности сценария
(О развитии высшего образования в России)
// Высшее образование в России. - №5.2006.
с.32-35.
Список
литературы
1. Александрова О. // Высшее
образование и структура российской
экономики // Высшее образование
в России. №5.2006. с.27-36.
2. М.В. Арапов // Бум высшего
образования: масштабы причины и
следствия // Общественные науки
и современность. №6, 2004. С.30-31.
3. О. Богословская // Мотивации
получения высшего образования в контексте
выбора профессии // Высшее образование
в России. №5, 2006. С.44-47.
4. А. Егоршин // Возможные сценарии
(о развитии высшего образования
в России) // Высшее образование
в России. №5.2006г. с.35-37.
5. Зборовский Г. // Эффективность
профессиональной подготовки: проблемы
социологического измерения // Высшее
образование в России. №3.2006. с.121-126.
6. Мочалова И. // Античные
идеалы образованности: история
и со временность // Alma mater. Вестник высшей
школы. №1.2006. с.41 - 42.
7. Попов А. // Демографическая
база профессионального образования:
современное состояние и перспективы
до 2025 года // Вопросы
статистки. №3.2006. с.32-37,8.
8. Сагинова O.B. // http:// www.marketologi.ru/
<http://www.marketologi.ru/> lib/saginova/ inter_vuz3/html //
Проблемы и перспективы интернационализации
высшего образования.
9. А. Смирнов // Высшее образование
сегодня // Фундаментальное высшее
образование; новые проблемы. №3.2006.
с.23-24.