Институты непосредственной демократии на уровне местного самоуправления

Цель исследования составляют: разработка фундаментальных начал теории непосредственной демократии в системе местного самоуправления; комплексное изучение основных образующих ее институтов, а также формулирование теоретических положений и конкретных рекомендаций, имеющих прикладное значение для совершенствования законодательства, регулирующего непосредственную демократию на местном уровне и практики его применения.
В соответствии с поставленной целью определен круг взаимосвязанных задач, теоретическое решение которых составляет предмет исследования. Исходя из этого стоят следующие конкретные исследовательские задачи:
- выявить философско-правовые основы непосредственной демократии как формы народовластия, определив ценности, составляющие ее содержание и общие начала механизма их реализации;
- показать природу непосредственной демократии;
- раскрыть содержание непосредственной демократии в субъективном смысле;
- определить круг институтов, составляющих систему непосредственной демократии на местном уровне, дать их классификацию;
- исследовать правовые аспекты круга, характерных черт субъектов непосредственной демократии в системе местного самоуправления;
- проанализировать характер, особенности правового регулирования конкретных институтов непосредственной демократии в системе местного самоуправления, проблемы их реализации, выявить и охарактеризовать присущие им недостатки, сформулировать предложения по их устранению.

Введение________________________________________________________3
2. Формы непосредственной демократии при осуществлении местного самоуправления____________________________________________________7
3. Местный референдум_____________________________________________9
4. Муниципальные выборы__________________________________________17
5. Иные формы непосредственной демократии_________________________27
6. Заключение_____________________________________________________30
7. Список использованной литературы________________________________32