Содержательные теории мотивации

Я говорила, что в Декатлоне  руководство занято не только своей  карьерой, но и карьерой любого сотрудника. Так вот руководитель занимается развитием знаний и компетенций  членов своей команды, что бы они  становились более автономными (Способствует профессиональному росту своих сотрудников):

• Благодаря внимательному отношению к членам своей команды, определяет их уровень профессиональных навыков и приоритетные направления их дальнейшего развития.
• Способствует их индивидуальному развитию и помогает им совершенствоваться.
• Развивает их знания и компетенции, чтобы они становились автономными.
• Активно поддерживает рост и развитие членов своей команды в рамках выполняемых ими обязаностей.
• Определяет лучших сотрудников, доверяет им, способствует их развитию для дальнейшей работы в компании и появлению преданности компании.

 

Даже в трудной  ситуации имеет смелость выразить своё мнение ,взять всю ответственность  за свою точку зрения и действовать:

• Смело отстаивает свои убеждения, защищает членов своей команды, мнение менеджера или третьих лиц.
• Не боится сказать правду руководителям вышестоящих должностей.
• Умеет отстаивать свою точку зрения, если он твердо в ней убеждён.
• Умеет брать инициативу или принимать "трудные" решения в случаи, когда всю ответственность за последствия необходимо взять на себя.
• Берёт на себя всю ответственность за индивидуальные и командные решения, которые ему поручено выполнить

Общение ради убеждения  и мотивации:

• Умеет подбирать слова таким образом, чтобы усилить впечатление от своей речи и писать убедительно.
• Приводит различные аргументы во время обсуждений и споров.
• Увлечённо выражает свою точку зрения и убеждения, отстаивает их.
• Излагает свои убеждения в ответ на слова своего собеседника и получает его одобрение.
• Мотивирует и приводит в движение, заражая своей энергией.

Умеет выходить из разных трудных ситуций и прогнозировать то, что окажеться под угрозой:

• Знает, что сначала надо думать, а потом делать.
• Умеет отступать от заранее намечанного плана, чтобы решить возникшую в течении дня ситуацию и это не выбивает его из рабочего ритма.
• анализирует возможное возникновение угрозы для экономического и человеческого фактора, включая ситуации, которые не затрагивают его напрямую.
• Может быстро представить, какие последствия на его деятельность окажет данное решение, проект или изменение.
• Умеет планировать свои среднесрочные задачи на будущее и балансировать между решением краткосрочных и среднесрочных задач.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение.

Управление трудовой карьерой менеджера представляет собой организацию  его продвижения по ступеням должностного и квалификационного роста, помогающую ему развить и реализовать  профессиональные знания и навыки в  интересах фирмы.

При поступлении на работу человек ставит перед собой определенные цели. Но организация, принимая его  на работу, так же преследует определенные цели. Поэтому нанимающемуся необходимо реально оценивать свои деловые  качества, соотнести их с теми требованиями, которые ставит перед ним организация, его работа. От этого зависит успех  всей карьеры человека.

Управление карьерой затрагивает  такие важные проблемы, как удовлетворенность  персонала работой в организации  и связанную с этим производительность труда; преемственность профессионального  опыта и культуры корпорации; обеспечение  бесперебойного и рационального  замещения ключевых должностей; адаптивность и маневренность в условиях быстрых  изменений в содержании и разделении труда, в условиях кризисов; наконец, оно связано с вопросами внутреннего  приращения профессионального потенциала и внешнего роста предприятия  в среде.

Прежде всего, следует  заметить, что хотя в управлении карьерой заинтересован и менеджер, и организация, инициатором должна выступать организация как носитель карьерного пространства, без которого развитие человека так и останется  просто развитием, не проявившись во внешнем движении, не обретя тем  самым качества карьеры. Безусловно, без желания и готовности человека карьера тоже не состоится, но тем  не менее создать мотивацию к  карьерному росту гораздо проще, чем карьерное пространство.

Общее целенаправленное воздействие  на характер протекания и содержание процесса карьерного развития человека должно реализовываться посредством  объединения усилий по управлению карьерой со стороны организации и самоуправлению карьерой со стороны человека, а  также при содействии со стороны государства.

Для обеспечения в организации  успешного управления карьерным  процессом в целом и индивидуальной карьерой каждого менеджера требуется  разработка специальной концепции  управления карьерным процессом, которая  бы вобрала в себя весь предшествующий положительный опыт, а также перечисленные  и другие конструктивные подходы  и принципы. Только при условии  следования такой концепции можно  в полном объеме реализовать миссию управления карьерой – достижение гармонии между интересами организации  и потребностями человека.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список  использованной литературы.

 

1.Алексеенко Е. // Качественное  профессиональное образование как  фактор роста конкурентоспособности  .

2.Одинцов А.А. Менеджмент  организации: введение в специальность:  учебное пособие для вузов  / А.А. Одинцов. - М.: Издательский центр  "Академия", 2007. - 240с.

3.Коноваленко М.Ю. Моделирование деловой карьеры. - М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К^о", 2007. - 176с.

4.Морозов А.В. Управленческая  психология: Учебник. - 3-е изд. - М.: Академический  Проект, 2006. - 288с. 

5.Пособие для повышения  квалификации, 2010 .-47 с.

6.Тренинговая информация  Декатлон-Алтуфьево.