Отчет по учебно-ознакомительной практике в МБОУ «Хоринская районная вечерняя (сменная) средняя общеобразовательная школа»

3.стандартной системой образования  и гибкой, адаптивной обучающей  системой;

4.организацией методической  работы, направленной на совершенствование  профессиональной компетентности  учителя и необходимостью повышения  психолого-педагогической компетентности  педагогов, способствующей развитию  субьектности педагогов и обучающихся  школы;

5.декларированием необходимости  приоритетной информатизации системы  образования и недостатком практики  использования ИКТ-технологий в  образовательном процессе, управленческой  деятельности;

6.осознанием необходимости  формирования единого информационного  пространства школы и реальными  возможностями образовательного  учреждения;

7.недостаточным уровнем  компьютерной грамотности педагогов  школы и необходимостью использовать  ИКТ-технологии в образовательном  процессе;

8.сложившейся классно-урочной  системой, традиционными формами  организации учебного процесса  и индивидуальными потребностями,  возможностями, способностями, интересами  обучающихся, их растущим стремлением  к самореализации;

9.необходимостью  воспитания гармонично развитой, здоровой личности и негативным  влиянием внешних факторов, ослаблением  здоровья участников образовательного  процесса.

Глава 3. ВЫВОДЫ

       Навыки и знания, приобретённые  за время практики:

1. Основы организации  наличных и безналичных расчётов  на предприятии;

2. Вопросы формирования  и использования денежных накоплений  предприятия;

4. Основные методы  и источники финансирования деятельности  предприятия;

5. Основы финансовой  работы и финансового планирования  на предприятии;

6. Общие представления  о системе управления предприятием, вопросы стратегического развития;

7. Применение средств  вычислительной техники в процессе  решения основных задач предприятия;

8. Организация экономики  и социологии труда;

9. Формы и методы  научной организации труда;

10. Основы нормирования  и оплаты труда;

11. Рассмотрен на  практике алгоритм разработки, принятия  и реализации управленческого  решения.

 Помощь, оказываемая  со стороны руководителя практики:

1. Общее знакомство  с деятельностью предприятия,  разъяснение основных задач и  принципов организации работы;

2. Консультирование  по вопросам, возникающим в процессе  ознакомительной практики.

Список  используемых документов и литературы.

Документы :

1. Акт приемки образовательного учреждения на готовность к работе на 2011-2012 учебный год, 2011.
2. Комплексная программа перспективного развития МБОУ «Хоринская районная вечерняя (сменная) СОШ, 2011.
3. Образовательная программа  на 2011учебный год, 2011.
4. План работы образовательного учреждения на 2010-2011 учебный год,
5. Учебный план на 2011-2012 учебный год, 2011.

Литература:

[1] http://www.hr-journal.ru/articles/ov/ov_701.html

[2]http://www.kadrovik.ru/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=442