Национальное богатство и человеческий капитал
Курсовая работа, 16 Апреля 2013, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Основной задачей России в среднесрочной перспективе является выход на траекторию устойчивого развития за счет машиностроения и других высокотехнологичных отраслей. Другими словами, перед страной остро встала проблема производства конкурентоспособной высокотехнологичной продукции. Стоит проблема инициирования перетока капиталов из сырьевых отраслей в отрасли с высокой добавленной стоимостью. Проблема трансформации доходов от экспорта природных ресурсов в качественный человеческий капитал, в эффективные производства с высокими технологиями, в развитии инфраструктуры.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Глава 1. НАЦИОНАЛЬНОЕ БОГАТСТВО И ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ
1.1 Национальное богатство и человеческий капитал: основные понятия 5
1.2 Методы оценки стоимости ЧК как составляющей национального богатства 5
1.3 Роль человеческого капитала в историческом развитии цивилизаций и стран мира 9
2. Глава 2. РОССИЙСКИЙ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ И ЕГО РОЛЬ В РАЗВИТИИ ЭКОНОМИКИ
2.1 Детерминанты формирования и накопления человеческого капитала 12
2.2 Российский человеческий капитал и проблемы его роста 13
2.3 Некоторые пути и методы повышения уровня и качества российского человеческого капитала 17
3. Глава 3. РОССИЙСКАЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА
3.1 Основные цели и задачи развития РФ 22
3.2 Приоритеты социально-экономического развития РФ в среднесрочной перспективе 23
3.3 Направления перехода к инновационному социально-ориентированному типу развития 27
3.4 Развитие человеческого капитала в регионах 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 38
ПРИЛОЖЕНИЯ 39
Прикрепленные файлы: 1 файл
курсовая работа(ГАВНО).docx
— 174.37 Кб (Скачать документ)Некоторые из приведенных задач уже решаются, но необходим системный подход к решению проблемы развития ЧК. В развитии российского ЧК имеют место положительные тенденции, а именно:
- формирование новой элиты с рыночным мировоззрением;
- формирование слоя топ- менеджеров, в том числе получивших образование и опыт в развитых странах;
- появление значительного слоя молодых образованных людей с новым рыночным мировоззрением, способных к предпринимательству. Эти молодые люди прошли школу малого и среднего бизнеса и при условии выполнения государством своих обязанностей, способны постепенно формировать бизнес-элиту российского государства;
- ослабление влияния на население остатков советской идеологии;
- понимания ряда проблем, стоящих перед страной в высшем руководстве страны;
- благоприятная мировая ценовая конъюнктура на природные ресурсы;
- благодаря этому, наличие огромных свободных средств у российского государства в мировых валютах 9золотовалютные резервы, стабилизационный фонд, другие фонды и резервы);
- рост тяги населения к образованию, включая высшее образование;
- переход системы образования в экономике, в гуманитарных дисциплинах на стандарты, близкие к общепринятым в развитых странах;
- предоставление в этой сфере разнообразных образовательных продуктов и услуг, государственных и частных;
- быстрое развитие сферы платных медицинских услуг и приближение их качества к мировым уровням;
- постепенный переход на прозрачную отчетность юридических лиц по мировым стандартам;
- постепенное изменение менталитета населения в лучшую сторону в части его рыночных составляющих. Молодые россияне почти и не знают особенностей действительности советской эпохи и выросли в основном «рыночниками», насколько это возможно в российских условиях.
Глава 3. РОССИЙСКАЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА
3.1 Основные цели и задачи развития РФ
Среднесрочная программа социально-экономического развития РФ определяет ключевые направления деятельности Правительства РФ, обеспечивающие достижение стратегических целей развития страны:
- повышение уровня и качества жизни населения;
- повышение эффективности государства, в том числе в сфере управления;
- обеспечение динамичного и устойчивого экономического роста;
- диверсификация экономики и создание постиндустриальной экономики;
- создание эффективных инновационного и информационного секторов экономики;
- развитие человеческого капитала;
- развитие образования, науки и высоких технологий;
- создание конкурентоспособной экономики.
Главным индикатором эффективности
программы определенно удвоение
ВВП за 10 лет. Должна быть решена задача
резкого повышения
- человека;
- государственных институтов;
- бизнеса.
Программа содержит меры по
повышению эффективности
3.2 Приоритеты социально-экономического развития РФ в среднесрочной перспективе
В программе главным приоритетом
являются реформы секторов, связанных
с развитием человеческого
Человеческий капитал высокого уровня и качества – основное требование и условие самой возможности создания постиндустриальной экономики, инновационной экономики, современной национальной информационной системы. Главное конкурентное преимущество современной высокоразвитой страны связано с человеческой личностью и теми факторами, которые непосредственно связаны с жизнедеятельностью человека. К ним относятся, в том числе состояние сферы образования, здравоохранение, жилье. К этим перечисленным в программе Правительства РФ составляющим человеческого капитала необходимо еще добавить еще науку, безопасность граждан и бизнеса, информационное обеспечение работников интеллектуального труда и доступность информации, воспитание, свободу перемещения труда, менталитет, идеологию государства и нации, направленную на созидание.
- Образование. Поставлена задач повышения уровня и качества российского образования. С этой целью планируется реформировать всю систему образования.
Основные инструменты реформирования и повышения уровня и качества образования:
- усовершенствование образовательных программ и стандартов;
- информатизация образования;
- четкое определение обязательств государства и области образования на разных его уровнях;
- проведение реструктуризации сети образовательных организаций;
- совершенствование системы бюджетного и внебюджетного финансирования за счет перехода на нормативно-подушевое финансирование;
- внедрение образовательных кредитов.
В 2005 году финансирование Министерство образования и науки составило 89 млрд, в 2006 г. – 122,3 млрд руб. (рост на 37%). За счет существенного роста финансирования в 2006 г. увеличилось, например, число преподавателей, ежегодно проходящих переподготовку, с 60 тыс. человек до 250-300 человек, возросло финансирование других направлений системы образования.
- Здравоохранение. Планируется повышение эффективности функционирования системы здравоохранения за счет внедрения оптимальных финансовых механизмов обеспечения здравоохранения, способов оплаты медицинской помощи, ориентированных на конечный результат.
Инструменты реализации:
- конкретизация государственных гарантий в области здравоохранения;
- реорганизация системы оказания медицинской помощи за счет усиления роли первичной медико-санитарной помощи в соответствии с имеющимися ресурсами;
- модернизируется система образовательного медицинского страхования, внедряются новые организационно-правовые формы медицинских организаций, обладающих большей самостоятельностью в использовании ресурсов и применении новых методов оплаты труда медицинских работников.
- Борьба с бедностью. Планируются и осуществляются следующие меры:
- повышается эффективность программ в области социальной политики в части совершенствования механизмов предоставления социальной помощи;
- создаются условия для вовлечения бедных трудоспособных граждан в экономическую деятельность;
- осуществляется предоставление жилищных субсидий и иных форм социальной помощи бедным;
- повышается внутрирегиональная и межрегиональная трудовая мобильность.
- Повышение эффективности государства. Это одна из сложнейших и актуальнейших проблем России. Инструменты ее решения:
- повышение эффективности государства, отвечающего потребностям общества через реализацию административной реформы, а также реформы государственной службы;
- обеспечение публичности своей деятельности;
- эффективная регламентация деятельности;
- дальнейшее сокращение избыточных функций;
- переход к ориентации на достижение результатов;
- создание стимулов для привлечения квалифицированных работников, а также повышение качества их работы;
- реформирование системы социального обеспечения государственных служащих;
- реализация судебной реформы и реформы правоохранительных органов.
- Создание инновационного сектора экономики. Решение данной задачи определяет возможности диверсификации российской экономики, создания собственных высоких технологий, создание конкурентоспособной экономики, повышения уровня и качества жизни населения, развитие науки и образования. Инструменты решения проблемы:
- повышение роли научн<span class="List