Этапы развития и становления теории и практики менеджмента
Курсовая работа, 30 Июля 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Цель курсовой работы - рассмотреть и проанализировать этапы развития и становления теории и практики менеджмента.
В соответствии с данной целью в курсовой работе мною решаются следующие задачи:
Выявить основные стадии развития науки управления и проследить попытки классификации подходов и школ менеджмента.
Рассмотреть возникновение, формирование и содержание различных школ управления.
Изучить разнообразие моделей менеджмента.
Прикрепленные файлы: 1 файл
СТАНОВЛЕНИЕ МЕНЕДЖМЕНТА КАК НАУКИ.doc
— 156.00 Кб (Скачать документ)В современных условиях перестройки экономики на основе рыночных отношений одним из приоритетных ее направлений является выработка основных теоретических и методологических позиций по использованию менеджмента в практической деятельности организаций. Основной особенностью управленческой мысли становится поиск новых конкретных и реальных путей совершенствования системы управления, выработка позиции по различным проблемам управления применительно к рыночным условиям и на основе творческого осмысления передового зарубежного опыта.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
- Веснин В.Р. Менеджмент: Учебник. – М.: Проспект, 2007. - 310 с.
- Кравченко А.И. История менеджмента: Учебное пособие. – М.: Академический проект, 2007. – 128 с.
- Кунц Г., О’Доннел С. Управление: системный и ситуационный анализ управленческих функций. – М.: Прогресс, 1981. Т. 1. – С.92.
- Менеджмент: Учебное пособие / Под ред. В.В.Лукашевича, Н.И.Астаховой. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 322 с.
- Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ. – М.: Дело, 2000. – 704 с.
- Огарков А.А. Управление организацией: Учебник. – М.: Эксмо, 2006. – 294 с.
- Попов А.В. Теория и организация американского менеджмента. – М.: МГУ, 1991. – С.12.
- Поршнев А.Г. Управление организацией: Учебник / Поршнев А.Г., Румянцева З.П., Саломатин Н.А. – М.: ИНФРА-М, 2008. -256 с.
- Семенова И.И. История менеджмента: Учебное пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. – 222 с.