Общая патология
Лекция, 27 Ноября 2012, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Лекция
Введение в предмет.
Общая патология.
Система представлений об основных закономерностях болезней человека, как о целостных биологических явлениях.
Состоит из 3 частей: 1. Пат. Анатомия. 2. Пат. Физиология. 3. Клиническая патология.
Прикрепленные файлы: 1 файл
Лекции по патологической физиологии1.doc
— 21.86 Кб (Скачать документ)Лекция №1
Введение в предмет.
Общая патология.
Система представлений об основных закономерностях болезней человека, как о целостных биологических явлениях.
Состоит из 3 частей: 1. Пат. Анатомия. 2. Пат. Физиология. 3. Клиническая патология.
Вирхов Рудольф (1821-1902) – впервые описал морфологические изменения при многих болезнях. «Любое заболевание имеет морфологический субстрат. Но морфология не всегда объясняет функциональные изменения, которые будут присутствовать в организме».
Пашутин Виктор Васильевич (1845-1901) – впервые в мире открыл кафедру патологической физиологии в Казанском университете. Издавал руководства, читал лекции.
«Патофизиология – основа медицинского профессионального интеллекта». Эксперты ВОЗ.
Pathophysiologia.
Греч. Pathos –страдание, болезнь +
Physis
Патофизиология –
- раздел медицины и биологии. Изучает и описывает конкретные причины и механизмы, общие закономерности возникновения, развития и завершения болезней. Формулирует принципы и методы их диагностики, лечения и профилактики, разрабатывает учение о болезни и больном организме. А также теоретические положения медицины и биологии.
- В системе высшего медицинского образования – это дисциплина о жизни человека, которому не повезло либо с предками, либо с экологией.
Цель:
- причины
- Механизмы развития
- Исходы заболеваний
Задачи:
- Выяснить, описать, объяснить. Причины и условия возникновения, механизмы развития и завершения.
- Сформулировать и обосновать принципы: диагностики, профилактики, терапии.
- Разработать учение о болезни, больном организме
- Разработать теоретические положения медицины и биологии
Первые два: болезней, типовых патологических процессов, типовых нарушений функций органов и систем.
Разделы патофизиологии.
Общая патофизиология:
- общая нозология –учение о болезни (nosos –болезнь);
- учение о типовых патологических процессах (аллергия, опухоль, гипоксия).
Частная патофизиология: - учение о типовых формах патологии тканей, органов и их систем, отдельных нозологиях.
Методы патофизиологии.
Клинические исследования
Моделирование (основной)
Методы других наук.
Виды эксперимента:
Синтетический (in vivo) – на животных
Аналитический (in vitro) – в пробирке
Острые - быстро
Хронические – может длиться в течении нескольких дней, ночей.
Методы эксперимента.
- Выключения – например выключают одну почку, наблюдают за процессами в организме.
- Включения – вводят например лекарственный препарат или гормон, действие на определенный орган.
- Раздражения – например раздражение нерва, и наблюдают что происходит вокруг.
- Изолированных органов – выделяют орган в питательную среду, и воздействуют на него чем-либо.
- Парабиоза – животные, имеющие общий кровоток. У них сообщение только кровью, вводят в кровоток одного препарат, наблюдают за другим.
- Культуры тканей
- Сравнительной патологии – различные реакции сравнивают у разных животных. Илья Мечников.
Основные требования к эксперименту – научность и этичность.
Научность – проведение опыта в условиях, которые обеспечивают сравнимость экспериментальных данных; выбор экспериментального животного.
Этичность – оптимальное жизнеобеспечение в виварии. Выбор наименее травматичных методик воздействия, полное обезболивание при проведении болезненных процедур; максимальное снижение количества животных, которые используются в опыта за счет научного подхода к планированию эксперимента; использование альтернативных методов (культуры тканей и клеток, математическое моделирование).
Общий адаптационный синдром (стресс).
Стресс (от англ. Stress - напряжение, давление) – неспецифическая, типовая реакция нейро-эндокринной системы на действие факторов внешней или внутренней среды необычного характера, силы и/или длительности.
Основоположник учения о стрессе – Ганс Селье (1907-1982).
Причины стресса (стрессоры).
По происхождению :
- Экзогенные:
- физические
- химические - алкоголь
- биологические – бактерии, вирусы, гельминты
- социальные
- Эндогенные – тромб образовался и закупорил сосуд.
Стресс свойственен и животным. Появился стрессовый фактор, то животное избегает воздействия фактора, например, убегает. Все энергетические ресурсы направляются на то, чтобы избежать стресса. Также может возникнуть адаптация.
Стадии стресса – реакции.
- Тревоги (St.Alarm reaction)
- Резистентности (St. of resistence)
- Истощения
Стадия тревоги :
- Фаза шока – период воздействия стрессора на организм
- Фаза противошока – ответная реакция на экстримально воздействие.
Информация о стрессоре
поступает в ЦНС в кору головного
мозга. Оттуда по ретикулярной формации
она поступает в гипоталамус(
дозорный нашего организма, связующее
звено между Цнс Внс и
Также увеличивается потребность миокарда в кислороде. Действие адреналин не экономично, и опасно. Он лишь поможет избежать опасность, для резистентности не подходит.
Увеличивается синтез релизинг-факторов.
Способствует синтезу гормона гипофиза,
тропные гормоны, которые стимулируют
эндокринные железы. Самая важная
– кора надпочечника. Кора состоит
из 3 слоев. Соматотропный стимулирует
образование альдостерона – клубочковая
зона коры надпочечника. Под действием
АКТГ – глюкокортикостероиды. Сетчатая
зона – образование половых
Во 2-ую стадию идет продукция гормонов коры надпочечников. Они адаптируют наш организм к стрессу.
Глюкокортикостероиды (ГКС):
- Они активируют глюконеогенез
- Снижают активность гиалуронидазы
- Повышают активность гистаминазы
- Блокируют развитие тучных клеток
- Снижают активность фосфолипазы и циклооксигеназы
- Снижают проницаемость ГЭБ
- Вызывают иммунодепрессию
- Повышают секрецию HCI и угнетают слизеобразование в слизистой оболочке желудка
Минералокортикоиды (альдостерон) :
- Повышают реабсорбцию натрия в почках
- Поддерживают ОЦК
- Повышают сократительную способность гладких мышц, за счет натрия, поддерживается АД
- Активируют фагоцитоз
- Стимулируют образование соединительной ткани
Андрогены
- Анаболический эффект (стимулируют синтез белка)
- Стимулируют микросомальное окисление (мощный детоксикационный эффект)
Эстрогены
- Анаболический эффект ( синтез липидов)
- Тормозят пероксидацию липидов ( мощный антиоксидантный эффект)
- Стимулируют фагоцитоз
Тиреоидные гормоны
- Повышают основной обмен, энергообеспечение всех процессов
- Потенцируют действие адреналина
- Активируют фагоцитоз
Синтоксический эффект гормонов – направлен на сосуществование патогенного процесса в организме.
Глюкокортикоиды обладают мембраностабилизирующим эффектом, минералокортикоиды способстуют образованию барьера на пути распространения инфекции.
Кататоксический эффект – уничтожение болезнетворного начала. Пример – фагоцитоз.
Триада Селье (стресса):
- Гипертрофия коры надпочечников
- Кровоизлияния в слизистую желудка и ДПК
- Атрофия лимфоидной ткани
Стадия истощения.
- Атрофия и кровоизлияния в кору надпочечников
- Избыток тропных гормонов
- Угнетение анаболических процессов
- Стимуляция катаболических процессов
Стресс-лимитирующие системы
Центральные механизмы
ГАМГ-ергическая система
- Тормозит функцию «командных» нейронов на действие стрессора;
- Угнетает выработку кортиколиберина;
- Ограничивает мобилизацию гипофиз-адреналового звена в стресс-реакции;
- Уменьшает выделение норадреналина в периферических синапсах
Бензодиазепиновая система
- Потенцирует все ГАМК-эффекты
Опиоидергическая система
Серотонинергическая система
Периферическая система – простагландины и антиоксиданты