Понятие логической формы мысли

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Мая 2013 в 16:12, контрольная работа

Краткое описание

Понятие — исходная форма научного познания, рационального мышления в целом. Понятие, суждение и умозаключение — это логические формы мышления. Следовательно, категория «логическая форма мышления» является родовой категорией по отношению как к понятию, так и к двум другим формам рационального познания.
Формой мышления в логике называется способ связи элементов мысли, выражающий ее структуру и содержание.
Логические формы мышления — важнейший и неотъемлемый компонент предмета логики как науки, получивший отражение даже в ее названии — формальная логика. Значение форм мышления для анализа его законов и обеспечения истинности его содержания трудно переоценить, так как факт существования форм рационального мышления является ярчайшим выражением его закономерного характера.

Содержание

Введение 3
1 Понятие логической формы мысли 4
2 Основные формы абстрактного мышления 6
Заключение 8
Упражнения 8
Список использованных источников 9

Прикрепленные файлы: 1 файл

2. Минск.Логические формы мышления.doc

— 54.50 Кб (Скачать документ)


Содержание

 

 

 

Введение

 

Понятие — исходная форма  научного познания, рационального мышления в целом. Понятие, суждение и умозаключение — это логические формы мышления. Следовательно, категория «логическая форма мышления» является родовой категорией по отношению как к понятию, так и к двум другим формам рационального познания.

Формой мышления в логике называется способ связи элементов мысли, выражающий ее структуру и содержание.

Логические формы мышления — важнейший и неотъемлемый компонент предмета логики как науки, получивший отражение даже в ее названии — формальная логика. Значение форм мышления для анализа его законов и обеспечения истинности его содержания трудно переоценить, так как факт существования форм рационального мышления является ярчайшим выражением его закономерного характера.

 

1 Понятие логической формы мысли

 

Логическая форма, или  форма мышления, - это способ связи  элементов мысли, её строение, благодаря  которому содержание существует и отражает действительность.

В реальном процессе мышления содержание и форма мыслей существуют в неразрывном единстве. Нет “чистого”, лишенного формы содержания, нет  “чистых”, бессодержательных логических форм. Однако в целях специального анализа мы вправе отвлечься от конкретного содержания мысли, сделав предметом изучения её форму.

Исследование логических форм  безотносительно к их конкретному  содержанию и составляет важнейшую  задачу науки логики.

Логика же не ставит перед собой  задачу ответить на вопросы, как человек мыслит на самом деле, почему он мыслит так, а не иначе, каковы особенности мышления различных групп населения (социальных, возрастных, национальных и т.п.). Поэтому такие имеющие широкое хождение выражения, как "женская логика", "логика ребенка", "логика классовой борьбы", к проблематике логики как науки никакого отношения не имеют.

Логические формы - способы построения, выражения и связи мыслей (и  частей мыслей) различного конкретного  содержания, осуществляющиеся в процессе познания. Логические формы сложились в ходе общественно-исторической практики человечества, носят общечеловеческий характер, являются формами отражении действительности в мышлении и сами отражают наиболее общие черты действительности; (напр., то, что всякий предмет имеет те или иные свойства, находится в к.-л. отношениях к др. предметам, что предметы образуют классы, одни явления вызывают др. явления и т. д.). Существует целый ряд логических форм, которые изучаются в формальной логике (понятия и суждения, выводы и доказательства, определения и пр.). В познании использование той или иной логической формы определяется характером отражаемого в мышлении содержания. В языке логические формы. выражаются грамматическим строением соответствующих выражении, а также употреблением особых слов, записываемых в математической логике с помощью определенных символов. В диалектической логике логические формы изучаются с т. зр. отражения в мышлении изменчивой, развивающейся действительности и развития самого познания.

Структура мысли, т.е. ее логическую форму, можно выразить при помощи символов. Выявим структуру (логическую форму) трех следующих суждений: “Все караси - рыбы”, “Все люди смертны”, “Все бабочки - насекомые”. Содержание у них разное, а форма одна и та же: “Все S суть Р”; она включает S(субъект), т. е. понятие о предмете суждения, Р (предикат), т. е. понятие о признаке предмета, связку (“есть”, “суть”), кванторное слово (“все”). Иногда связка может отсутствовать или заменяться на тире.

Два следующих условных суждения имеют  одну и ту же форму:

1) “Если железо нагревать, то  оно расширяется”;

2) “Если учащийся изучает логику, то он повышает четкость своего  мышления”. Форма этих суждений  такая: “Если S есть Р, то S есть  Р1”.

 

2 Основные формы абстрактного мышления

 

Основными формами абстрактного мышления являются понятия, суждения и умозаключения.

Понятие - форма мышления, в которой  отражаются существенные признаки одноэлементного  класса или класса однородных предметов. Понятия в языке выражаются отдельными словами (“портфель”, “трапеция”) или  группой слов, т. е. словосочетаниями (“студент медицинского института”, “производитель материальных благ”, “река Нил”, “ураганный ветер” и др.).

Суждение - форма мышления, в которой  что-либо утверждается или отрицается о предметах, их свойствах или  отношениях. Суждение выражается в форме повествовательного предложения. Суждения могут быть простыми и сложными. Например:

“Саранча опустошает поля” - простое  суждение, а суждение “Наступила весна, прилетели грачи” - сложное, состоящее  из двух простых.

Умозаключение - форма мышления, посредством которой из одного или нескольких суждений, называемых посылками, мы по определенным правилам вывода получаем заключение. Видов умозаключений много; их изучает логика. Приведем два примера:

Все металлы - вещества

Литий-металл.

_______________________

Литий - вещество

Первые два суждения, написанные над чертой, называются посылками, третье суждение - заключением.

Растения делятся или  на однолетние или на многолетние.

Данное растение является однолетним.

______________________________________

Данное растение не является многолетним.

В процессе познания мы стремимся  достичь истинного знания. Истина есть адекватное отражение в сознании человека явлений и процессов  природы, общества и мышления'. Истинность знания есть соответствие его действительности. Законы науки представляют собой истину. Истину могут дать нам и формы чувственного познания - ощущения и восприятия. Понимание истины как соответствия знания вещам восходит к мыслителям древности, в частности, к Аристотелю.

Как отличить истину от заблуждения? Критерием истины является практика. Под практикой понимают всю общественную и производственную деятельность людей  в определенных истори­ческих условиях, т.е. это материальная, производственная деятельность людей в области промышленности и сельского хозяйства, а также политическая деятельность, борьба за мир, соци­альные революции и реформы, научный эксперимент и т. д.

Так, прежде чем пустить  машину в массовое производство, ее проверяют на практике, в действии, самолеты испытывают летчики-испытатели, действие медицинских препаратов сначала проверяют на животных, потом, убедившись в их пригодности, используют для лечения людей. Прежде чем послать в космос человека, советские ученые провели серию испытаний с животными.

Особенности абстрактного мышления

С помощью рационального (от лат. ratio - разум) мышления люди открывают  законы мира, обнаруживают тенденции  развития событий, анализируют общее  и особенное в любом предмете, строят планы на будущее и т. д. Выделяют следующие особенности абстрактного мышления:

1. Мышление отражает  действительность в обобщенных  формах. В отличие от чувственного  познания абстрактное мышление, отвлекаясь от единичного, выделяет  в сходных предметах только  общее, существенное, повторяющееся  (например, выделяя общие признаки, присущие всем инертным газам, мы образуем понятие “инертный газ”). С помощью абстрактного мышления создаются научные понятия (именно так были созданы следующие понятия: “материя”, “сознание”, “движение”, “государство”, “наследственность”, “ген” и др.).

2. Абстрактное мышление - форма опосредованного отражения  мира. Человек может получать  новую информацию без непосредственной  помощи органов чувств, лишь на  основе имеющихся у него знаний (например, по уликам юристы судят  о происшедшем преступлении, строят свои умозаключения и выдвигают различные версии о предполагаемом преступнике или преступниках).

3. Абстрактное мышление - процесс активного отражения  действительности. Человек, определяя  цель, способы и ставя сроки  осуществления своей деятельности, активно преобразует мир. Активность мышления проявляется в творческой деятельности человека, его способности к воображению, в научной, художественной и другой фантазии.

4. Абстрактное мышление  неразрывно связано с языком. Язык - способ выражения мысли, средство закрепления и передачи мыслей другим людям. Познание направлено на получение истинного знания, к которому приводит как чувственное познание, так и абстрактное мышление. Мышление представляет собой отражение объективной реальности.

 

Заключение

Логической формой конкретной мысли является строение этой мысли, т.е. способ связи ее составных частей. Логическая форма отражает объективный  мир, но это отражение не всей полноты  содержания мира, существующего вне  нас, а его общих структурных  связей, которые необходимо воплощаются и в структуре наших мыслей. Понятия, суждения, умозаключения имеют свои специфические формы (структуры).

Упражнения

  1. Определите, какие формы мысли представлены в следующих языковых выражениях:

13 – нечетное число  – суждение.

7 не делится на 3 без  остатка – суждение.

Сознательный, искусственный  интеллект – определение.

Париж – моя мечта  – суждение.

Контролер, безбилетный  – понятия.

Поскольку все химические элементы имеют атомный вес, то и  ртуть, как химический элемент, также имеет атомный вес – умозаключение (простой категорический силлогизм).

Автобус № 81 – понятие.

  1. Приведите собственные примеры различных форм мышления и назовите их.

Полоцк - единичное, конкретное, положительное, несобирательное, относительное, четкое понятие.

«Ни один учёный не мыслит формулами» - общеотрицательное простое  суждение.

Умозаключение:

Если все металлы  – химические элементы,

А все металлы –  вещества,

То все вещества –  химические элементы.

  1. Определите, является ли выражение ┐(р л ┐ р) – данная формула не является логическим законом.

 

Список использованных источников

 

  1. Бартон В.И. Логика. – М.: Новое знание, 2008. – 363 с.
  2. Берков В. Ф. Логика. - Мн.: ТетраСистемс, 1998. - 480 с.
  3. Гетманова А.Д. Учебник по логике. М.: ЧеРо, 1996. 304 с.
  4. Кондаков Н.И. Логический словарь-справочник. – М.: Наука, 1975. – 720 с.
  5. Маслов Н.А. Логика. – Ростов-н/Д.: Феникс, 2007. – 413 с.

Информация о работе Понятие логической формы мысли