Понятие как основная форма мышления

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 02 Сентября 2013 в 13:47, контрольная работа

Краткое описание

Знание логики повышает культуру мышления, вырабатывает навык мыслить более "грамотно", развивает критическое отношение к своим и чужим мыслям.
Основными формами мышления являются понятие, суждение и умозаключение. В своей работе я попытаюсь, как можно подробнее рассмотреть одну из форм мышления - понятие (его виды, содержание и объём, отношение между понятиями и логические операции с понятиями).

Содержание

1. Введение 3
2. Понятие как форма мышления
2.1 Общая характеристика понятия 4
2.2 Логические приемы образования понятий 6
3. Содержание и объем понятия 7
4. Виды понятий 10
5. Отношения между понятиями 13
6. Обобщение и ограничение понятий 16
7. Деление понятий 20
8. Заключение 21
9. Список литературы 23

Прикрепленные файлы: 1 файл

понятие как основная форма мышления.doc

— 116.00 Кб (Скачать документ)

- содержательных способов рассуждений  на естественном языке; 

- выявление наиболее общих свойств и отношений между предметами и явлениями;

- фиксации свойств и характеристик  самих мыслей и отношении между  ними.

Логика изучает  именно эту рациональную ступень  познания и мышления, его опосредованную способность перехода от старых знаний к новым, не обращаясь каждый раз к опыту. Для этого используется выводное знание, полученное путем рассуждений из старых знаний.

В мышлении народа понятия образуются благодаря восприятию и переработке  в них существенных свойств объектов. Затем эти широкие и нечеткие понятия сводятся к узким и разграниченным. Так из понятия власть образовались понятия: форма правления, монархия, охлократия.

Понятия не содержат своего богатства индивидуальных признаков  предмета и в этом смысле они беднее форм чувственного познания – восприятий и представлений. Вместе с тем, отвлекаясь от несущественного, случайного, они позволяют глубже проникнуть в действительность, отобразить с большей полнотой, на что не способно чувственное познание.

«Сущность как совокупность всех внутренних, необходимых свойств и связей предмета, взяты в их естественной взаимозависимости, отражается в научных понятиях, которые формируются на основе всестороннего исследования предмета и проникновения в его внутреннюю природу с помощью научных методов познания.»8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы.

  1. Барков В.Ф. «Логика», учеб. Для ВУЗов, М., 1997
  2. Горский Д.П., Ивин А.А., Никифоров А.Л. «Краткий словарь  по  логике», М, Просвещение, 1991
  3. Иванов Е.А., «Логика», учеб. Для вузов, М., 1998
  4. Ивин А.А., «Искусство правильно мыслить», М, Просвещение, 1991
  5. Кириллов В.И., Старченко А.А., «Логика», учеб. Для юр. Вузов М., 1998г
  6. Ковальски Р., «Логика в решении проблем», М., Наука, 1991
  7. Курбатов В.И., «Логика», учеб.для ВУЗов, М., 1996

 

 

1 Кириллов В.И., Старченко А.А., «Логика», учеб. Для юр. Вузов М., 1998г, стр.35

2 Курбатов В.И., «Логика», учеб.для ВУЗов, М., 1996, стр.64

3 Иванов Е.А., «Логика», учеб. Для вузов, М., 1998, стр.52

4 Курбатов В.И., «Логика», учеб.для ВУЗов, М., 1996, стр.71

5 Иванов Е.А., «Логика», учеб. Для вузов, М., 1998, стр.57

6 Ивин А,А., «Искусство правильно мыслить.», М, Просвещение, 1991, стр.103

7 Ковальски Р., «Логика в решении проблем», М., Наука, 1991, стр.71

8 Ковальски Р., «Логика в решении проблем», М., Наука, 1991, стр.86


Информация о работе Понятие как основная форма мышления