Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Января 2014 в 18:23, контрольная работа
Наше мышление подчиняется логическим законам и протекает в логических формах независимо от науки логики. Многие люди мыслят логично, не зная, что их мышление подчиняется логическим закономерностям. Но следует ли из этого, что изучение логики излишне? Знание законов и форм мышления, их сознательное использование в процессе познания повышает культуру мышления, вырабатывает навык мыслить более “грамотно”, развивает критическое отношение к своим и чужим мыслям.
Введение
Логика Аристотеля
1 Фундамент логики
2 Суждение
3 Законы противоречия
4 Силлогизм
Заключение
Список использованной литературы
Онтологически возможность рассматривается немного иначе, особенно, что касается предсказаний о возможном будущем или о том, что должно свершится. При предположении чего-либо в бытии не действует закон исключения третьего: мы не можем достоверно знать, что произойдет, а что нет. Если завтра возможно утверждение А или отрицание Б, то возможно, что не произойдет ни А, ни Б, в другом случае, как пишет Аристотель, оно перестало бы быть возможным.
Если утверждается какая-либо возможность, то отрицаться должна именно возможность.
Вся логика Аристотеля покоится на различение истины и лжи по достаточному основанию. Из «Первой Аналитики»: «Все истинное должно быть повсюду согласно с самим собой». На этом основаны и покоятся законы противоречия.
4. Силлогизм
Силлогизм есть умозаключение,
в котором из двух данных суждений
получается третье. Аристотель подробно
изучает и создает так
Теорию силлогизма, можно назвать «самой авторской». Аристотель наиболее полно раскрывает здесь все свои знания. Основные элементы, введенные им, это фигуры и модусы силлогизма. Все это формы мысли, которые позволяют придти к какому-либо недвусмысленному выводу.
Он вводит понятие логической
переменной, не в современном смысле,
а, конечно, буквенное обозначение,
что позволило, абстрагироваться от
конкретных мыслей, создать теорию,
которая и сегодня «
Заключение
В дошедших до наших дней
трактатах Аристотеля встречается
много спорных моментов об авторстве
именно Аристотеля, высказываются предположения,
что, возможно, какие-то части были дописаны
уже его учениками-
Знание стало рассматриваться на новом уровне как элемент познания. Его называют энциклопедическим умом Античности в силу того, что он сумел объединить разрозненные ростки знания, внести упорядоченность в ход рассуждений.
Важно и то, что Аристотель жил именно в своем времени, то есть он создал свою школу (Академию), современники его понимали, соглашались с ним или спорили, принимали его точку зрения. Он не был практиком, а был теоретиком, что, конечно, из-за презрительного отношения к рабскому труду в античности, уменьшало практическую ценность его умозаключений для современников, но это не уменьшает их общечеловеческую ценность.
Выводы, сделанные Аристотелем были положены в основу научного знания в семнадцатом веке. Но и тогда они не рассматривались с надлежащей полнотой, изучались только отдельные части его сочинений. Некоторые моменты в ходе его рассуждений были заново открыты совсем недавно.
Только в последнее время, изучив его сочинения, стало возможным осознанно говорить о том, какой вклад он внес в зарождение науки
Список использованной литературы
1.Алексеев П. В. , Панин А. В. Философия. - Изд. 2-е – М., 2003.- с.126-127.
2. Ахманов А.С. «Логическое учение Аристотеля».-М.,2005.- с. 96
3 Микеладзе З.Н. «Логическое учение Аристотеля с точки зрения современной формальной логики» //М., 2004.- с 217-219
4Стрельник О. Н. Философия. – М., 2002.- с 58