Шпаргалки по "клубной работе"

ВОПРОС 1. Общее понятие досуга. Направления досуговой деятельности, их характеристика.

 Структура времени:

- рабочее время;

-непреложные затраты (сон, передвижение к месту работы и обратно, приготовление пищи, уборка квартиры и так далее);

- свободное время. 

Свободное время – это часть времени, которая остаётся от трудовой деятельности,  от учебной деятельности, работы по дому.

Нужна правильная организация  свободного времени, от разумного отдыха зависит укрепление и восстановление духовных и физических сил человека, снижение утомляемости нервной системы, что влияет на моральный облик, на поведение в быту, характер общения с другими людьми, на качество труда.

Отдых – это состояние организма направленное на снятие усталости и утомления, вызванных трудом.

Отдых – это активное состояние, смена одного вида деятельности на другой в зависимости от желаний, склонностей, интересов человека.

Досуг –  это деятельность человека в его  свободное время.

Уровни досуга.            1. Пассивный досуг:

а) Бездеятельный (сон, ничем не заниматься).

б) Познавательный (чтение литературы, посещение музея и так далее).

в) Созидательный (писатели, художники, композиторы).

2. Активный досуг:

а) Творческий (участие в коллективах художественной самодеятельности, творческих кружках).

б) Развлекательный (игры, прогулки, дискотеки).

Направления досуговой деятельности клубного учреждения.

1. Познавательное направление досуговой деятельности – расширяет познания человека в области политики, науки, культуры, искусства. Помогает приобрести новую информацию, способствует совершенствованию профессионального мастерства, расширяет кругозор.

Его формы:

а) Метод устного воздействия: беседы (индивидуальные и групповые), диспуты, дискуссии, диалог, семинары, лекции (академические, публичные), доклады (отчетные, информационные, проблемные, научные, учебные), конференции (читательские, научно-практические, теоретические, зрительские), консультации, митинги, круглые столы.

б) Метод наглядного воздействия: выставки, плакаты, стенные газеты.

в) Средства массовой информации: радио, кино, телевидение, печать.

г) Экскурсии, туризм.    

2. Творческое  направление досуговой деятельности – содействует выявлению и развитию  талантливого, способного человека.

Его формы:   а) Кружки, студии, клубы по интересам, любительские объединения.

                        б) Школы народного творчества.

 3. Зрелищно-развлекательное направление досуговой деятельности – удовлетворяет потребности человека в различных зрелищах, игровых развлечениях, позволяет принимать участие в мероприятиях.

Его формы: праздники, концерты, утренники, театрализованные представления, фестивали, конкурсы,  карнавалы,   смотры, обряды, балы, шоу-программы, спортландии.

ВОПРОС 2. Средства, методы и формы культурно-досуговой деятельности, их характеристика.

Средства культурно-досуговой деятельности – это инструмент, при помощи которого клубные работники  воздействуют на сознание и чувства посетителей.

К средствам досуговой деятельности относятся:

-Слово (устное, живое) – это самый уникальный инструмент.

-Печать – газеты, журналы.

-Наглядные средства – рисунки, схемы, плакаты, макеты.

-Искусство  и литература – танец, музыка, театр, кино, литература.

-Технические  средства – звукозаписывающая, проекционная, осветительная и другая аппаратура.

Методы культурно-досуговой деятельности – это способы воздействия на посетителей.

К методам досуговой деятельности относятся:

-Методы  устного воздействия – беседы, диспуты, лекции, доклад.

-Методы  наглядного воздействия – выставки, стенгазеты, презентации.

Беседа  – это непринужденный, заинтересованный разговор людей по определенной теме. Клубная беседа отличается, прежде всего, предварительной подготовкой и продуманной организованностью.

Подготовка  беседы состоит из следующих этапов:

- определение темы на основе интереса аудитории;

- отбор и изучение материала;

- разработка плана, составление конспекта;

- подготовка технических средств, наглядности, иллюстраций, местных фактов и цифр;

- приглашение участников в наглядной или устной форме.

Проведение – вступительное слово ведущего, приветствие;

                      - вовлечение в разговор,   контакт  с участниками беседы;

                      - подведение итогов, выводы.

Лекция - это научное изложение какой-либо проблемы.

Лекции  бывают академические, публичные, эпизодические.

Академические лекции – это школьные, вузовские лекции. Аудитория стабильная, усвоение материала обязательное. 

Публичные лекции рассчитаны на массовую аудиторию, посещение добровольное.

Бывают циклы  лекций, объединенные одной темой.

Методика  подготовки и проведения лекции.

1. Изучение интересов и запросов.

2. Выбор темы с учетом актуальности, состава участников.

3. Подбор и приглашение лектора (специалиста).

4. Реклама лекции.

5. Подготовка наглядных средств, помещения.

6. Встреча гостей.

7. Представление лектора, активизация слушателей.

8. Проведение лекции.

9. Завершение лекции: выявление интереса; благодарность лектору; вопросы, интересующие по теме; обсуждение вопросов; правила поведения;  регламент, заключительное слово ведущего и так далее.

Доклад - это развернутое сообщение на определенную тему, в котором подводятся итоги, выдвигаются задачи на ближайшую перспективу. По докладу проводятся обсуждения, принимаются обращения, выражающие общественное мнение.

Докладчик – официальный представитель организации, учреждения.

Виды доклада:

- отчет (отчет о проделанной работе, вскрываются недостатки и выдвигаются задачи);

- информационный (выступают в канун знаменательных дат календаря);

- научный;            - учебный.

Диспут (с латинского рассуждаю, спорю)  - это активный и живой обмен мнениями по спорным вопросам, предпринятый в целях выявления истины.

Характерные черты диспута:

формирование общественного мнения; демократичность; познавательный характер;  побуждение к самообразованию;  доказательность; культура речи; развитие логического мышления.

Подготовка  диспута:

- изучение интересов;

- выбор темы, определение идеи (тематика разнообразная, при выборе темы учитывается возраст, образование, профессия аудитории);

- определение названия (название диспута должно быть всегда в вопросительной форме);

   - разработка вопроса, желательно выносить 4-6 вопросов, они должны быть конкретными, самостоятельными и являться продолжением темы;

 -    рекламирование;   -    подготовка ведущего;

-   подготовка наглядного художественного материала.

 Проведение диспута:

   -  вступительное слово ведущего:

а) о теме, приветствия;   б) вопросы напомнить;  в) правила поведения; г)  установить регламент;

   -   обсуждение вопросов  (после каждого вопроса подводится итог, и переходят к следующему вопросу);

    -  подведение итогов.

    Формы культурно-досуговой деятельности – это сочетание средств и методов, способ организации людей.

К формам досуговой деятельности относятся:

индивидуальные, групповые, массовые формы досуговой деятельности.

а) Индивидуальные формы.

Беседы, разговор между двумя и более людьми, специфическая форма  организации общения, коммуникации.

Консультации – объяснение, разъяснение каких либо понятий, ответы на вопросы.

б) Групповые  формы рассчитаны на небольшую аудиторию до 30 человек. Хорошая возможность организовать людей в определённом месте, пообщаться, обсудить и проанализировать ситуации, проблемы и успехи.

Это работа кружков, лекции, встречи.

Тренинги – метод активного обучения, направленный на развитие знаний, умений и навыков и социальных установок.

в) Массовые формы. Массовые формы предполагают включение в действие большого числа участников более 30 человек.

Массовые  формы - это праздники, семинары, капустники, тематические вечера, народные гуляния, балы, маскарады, дискотеки.

При использовании  различных форм необходимо учитывать  одно непременное условие: форма должна соответствовать содержанию, чтобы оно могло раскрыться наиболее полно.

ВОПРОС 3. Клубная  драматургия. Сценарий – основа клубной работы.

 

 Драматургия – это всё, что видим на экране, в кино. Понятие очень объёмно. Слово состоит из двух корней: драма – действие в переводе с греческого (диалогическая форма), тур – законченный ряд событий или явлений.

Драматургия – это художественное литературное сюжетное произведение, написанное в диалогической форме и предназначенное для постановки на сцене.

Характерные черты клубной драматургии.

1. В основе ее лежит документальный материал:

а) биографический материал;

б) архивный материал;

в) местные цифры и факты;

г) исторические экспонаты и реликвии.

2. Действующее  лицо клубной драмы – это  реальные люди.

3. Активное включение  зрителей в действие.

4. Компилятивный (собирательный характер).

Основной  формой клубной драматургии является сценарий.

Сценарий – это сюжетно-текстовое изложение материала будущего действия.

 Чтобы написать сценарий  необходимо определить идейно-тематическую  основу мероприятия и найти  конфликт.

Тема – это круг жизненных явлений, отображённых и освещённых автором в сценарии, то о чём автор хочет рассказать участникам массовых мероприятий.

Идея – это основная мысль, основные выводы, авторская оценка происходящего, то ради чего мы делаем это мероприятие.

Конфликт – это столкновение идей, желаний, мыслей и так далее.

Конфликт бывает внутренний и внешний.

Композиция – это построение, структура сценария.

Элементы композиции:

- экспозиция;

- завязка;

- развитие действия;

- кульминация;

- развязка;

- финал.

  Экспозиция (пролог) дает описание, предысторию событий, которые будут развиваться на сцене. Цель её подготовить зрителя, настроить его к восприятию темы (пригласительный билет, выставка, музыка, дикторский текст).

  Завязка даёт толчок к действию. Это исходное событие определяющее начало развития действия. В завязке закладывается конфликт.

  Развитие действия – изображение процесса борьбы, событий и столкновений, в которых разрешается конфликт. Основное действие распадается на взаимосвязанные эпизоды.

 Эпизод – это сценарий в миниатюре. Он должен быть логически обусловлен и связан смысловыми мостиками с предыдущим и последующим.

Заданное экспозицией  и завязкой действие развивается  с нарастающей силой к кульминации.

Кульминация – это момент наивысшего эмоционального напряжения в развитии действия. В кульминации воплощается идея.

Развязка – это разрешение конфликта, подведение выводов.

Финал – это логическое завершение сценария. Финал должен перерастать в совместное коллективное действие (поклон всех участников вечера, коллективная песня).

Методика  работы над сценарием.

1. Определение идейно-тематической основы, названия вечера.

2.Разработка сценарного плана.

3.Отбор документального и художественного материала.

4.Написание сценария.

5.Разработка плана подготовки.

6.Разработка монтажных планов:

а) на использование технических  средств;

б) план освещения сцены;

в) музыкальное сопровождение  вечера.

7.Оформление наглядности, реквизита, рекламы.

8.Репетиции:

- застольные (читка сценария  по ролям);

- по эпизодам;

- отдельно с ведущими, номера художественной самодеятельности;

- монтажная (соединение эпизодов);

- сводная;

- генеральная.

9. Разработка плана проведения вечера.

10. Проведение мероприятия.

11. Анализ вечера с учётом отзывов и замечаний зрителей и исполнителей, а также с учетом замысла и его воплощения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВОПРОС 4. Любительские объединения, организация их деятельность.

Любительское  объединение (клуб по интересам) – это способ общения людей в свободное от основной работы время, объединение людей с общими (одинаковыми) интересами.

Любительское объединение (клуб по интересам) – это самодеятельный, общедоступный, самоуправляющийся коллектив, сплоченный  на почве общих духовных интересов в сфере свободного времени.