Особенности русской культуры 19 века

       Материальная  культура характеризует эту деятельность с точки зрения ее влияния на развитие человека, раскрывая, в какой мере она дает возможность применить его способности, творческие возможности, дарования.

       Материальная  культура- это культура труда и  материального производства; культура быта; культура топоса, т.е. места жительства; культура отношения к собственному телу; физическая культура.

       Духовная  культура выступает многослойным образованием и включает в себя: познавательную и интеллектуальную культуру, философскую, нравственную, художественную, правовую, педагогическую, религиозную.

       По  содержанию и влиянию культуры на человека ряд исследователей предлагают делить ее  на прогрессивную и реакционную. Культура как формирующее может воспитывать  личность не только нравственную, но и безнравственную. 

       Исторически культуру связывают с гуманизмом. В основе культуры лежит мера развития человек. Цель культуры - всестороннее развитие человека.

       Существует  деление еще по одному признаку- актуальности.

       Актуальная  – это та культура, которая находится  в массовом обиходе. Каждая эпоха  создает сваю актуальную культуру. Актуальность культуры - это живой  непосредственный процесс, в котором что-то нарождается, набирает силу, живет, умирает.

       Культура  имеет огромное значение для жизни  общества и человека, выполняет многообразные  функции.

       Функции культуры – это совокупность ролей, которые выполняет культура по отношению  к сообществу людей. Все функции культуры социальны, т.е. обеспечивают коллективный характер жизнедеятельности людей, определяют и корректируют почти все формы индивидуальной деятельности человека в силу его связи с социальным окружением. Назовем наиболее общие функции культуры:

       - творческая – создание произведений  культуры;

       - познавательная – познание мира;

       - трансляционная – передача культурных  достижений;

       - регулятивная – формирование  норм поведения;

       - ценностная или аксиологическая  – создание системы ценностей, воспринимаемых человеком;

       - знаковая – создание языка  культуры;

       - синтезирующая – соединение больших  масс населения в единое целое;

       - смысловая – обретение смысла  жизни посредством приобщения  к достижениям культуры.

       Особое  внимание следует обратить на то, что каждому элементу культуры (науке, искусству, морали, праву, экономике и др.) могут быть свойственны различные функции.

       Однако  не все в культуре может быть объяснено  с помощью функционального анализа. Функциональная интерпретация показывает лишь то, как культура обслуживает человека и общество. 
 

Заключение 

       XIX век -- «золотой век русской  культуры» - уникален и

многоаспектен. Русская цивилизация XIX в. успешно  преодолевала разрыв между отечественными и европейскими традициями, сохраняя при этом свою самобытность. Отечественные ученые внесли серьезный вклад в мировой научно-технический прогресс и стали известными за рубежом.

       Это было время нравственно-философских  поисков свободы и спра-ведливости. Сословно-дворянская культура постепенно утрачивала свои монопольные позиции; на авансцену в России вышел новым обществен-ный слой -- интеллигенция и сложилась уникальная оппозиционная куль-тура протеста И инакомыслия. Важной идеей, которую исповедовала революционная интеллигенция, была идея самопожертвования во имя народа - вплоть до принятия за него мученической смерти. Революционная идеология оказалась привлекательной для русского народа, и ХIХ век оставил ее в наследство веку XX.

                                 Используемая литература 

1. Культурология: Учебник для студентов технических вузов / Колл. Авт.; Под ред. Н.Г. Багдасарьян. – М.: Высшая школа., 1999.
2. Культурология. История мировой культуры: Учебное пособие для вузов/Под ред. Проф. А.Н. Марковой. – М. Культура и спорт, ЮНИТИ, 1995.
3. Культурология. Учебное пособие для студентов вузов (под ред. Г.В. Драча).,2008г.
4. Гуревич П.С. Культурология: Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: УИЦ Гардарики; Литературно-педагогическое агентство Кафедра-М, 2006г.
5. Силичев Д.А. Культурология: Учебное пособие для вузов. – М.: Изд. ПРИОР, 2000.
6. Культурология , история мировой культуры В.О.Воскресенская (Москва 2003)
7. Культурурогия Р.М.Черных, Л.А.Никитич
8. История отечества искусство и культура России ХIХ века. Н.В.Загладин. С.И. Козленко
9. Культура России в конце ХIХ в. С.Т. Минаков. Ю.А. Петров.