Профилактика групповых преступлений

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Сентября 2014 в 13:10, доклад

Краткое описание

Своеобразие системы мер профилактики групповых преступлений обусловлено тем, что поведение людей, объединившихся для совместных действий, становится качественно отличным от их ин-дивидуального поведения [88. с. 109]. Отсюда следует, что воздейс-твие на членов группы, взятых порознь, не снимает необходимости в предупреди тельных мерах, адресованных группе как целому. Подобно тому, как не бывает двух совершенно одинаковых лич-ностей, не бывает и двух совершенно идентичных групп. Каждая группа «характеризуется специфической именно для нее атмосфе-рой внутригрупповых отношений, преобладающих настроений, ин-тересов и вкусов, привычек и традиций» [89. с. 14].

Прикрепленные файлы: 1 файл

Своеобразие системы мер профилактики групповых преступле.docx

— 38.67 Кб (Скачать документ)

Преступления,  совершаемые  асоциальными  группами  данной

разновидности  чаще  всего  связаны  либо  с  жела нием  приобрести

спиртное (кражи, грабежи), либо явля ются следствием выпивок (ху-лиганство,  причинение  телесных  повреждений).  В  подростковых

группах хулиган ство подчас совершается для того, чтобы «произ-вести впечатление» на остальных членов группы.

Основными направлениями профилактической работы с такими

группами является, во-первых, ликвидация условий их формирова-ния — контроль над излюбленны ми местами встреч и потребления

спиртных  напитков.  Особое  внимание  должно  быть  обращено  на

ликвидацию  притонов  для  распития  алкоголя.  Во-вторых,  необ-ходимо  мобилизовать  семью  и  общественность  по  месту  работы

и жительства на усиленный контроль за членами таких компаний,

обеспечение постоянной их занятости. В-третьих, весьма перспек-тивным  является  применение  специаль ных  психологических  ме-тодов  для  выработки  у  членов  таких  групп  устойчивости  против

влияния группы, умения социально приемлемым способом решать

свои проблемы.

Другая разновидность асоциальных групп формиру ется перво-начально на базе общности допускаемых или даже одобряемых об-ществом интересов. В дальнейшем в силу моральной неустойчивос-ти членов таких групп удовлетворение ведущего интереса начинает

достигаться путем противоправных действий.

Типичным  примером  здесь  могут  послужить  сообщества  под-ростков,  живо  интересующихся  техникой.  Членов  группы  объ-единяют совместный ремонт мотоциклов, мопедов, мотороллеров,

обмен деталями, совместные поездки. Обычное место встреч — у

210

Алауханов Е. О., Зарипов З. С.

одного из подростков, имеющего условия для ремонта. Источником

преступлений  в  этих  группах  оказывается  потребность  в  деньгах

для  очередного  ремонта  или  усовершенствования  транспортного

средства;  эта  потребность  покрывается  путем  краж  мотоциклов,

деталей с автомобилей и т.п. Характерны для таких групп и угоны

транспортных средств.

Другой типичный пример — это молодежные группы, в центре

внимания которых модная одежда, модная музыка и т.п. Значитель-ную  роль  в  жизни  членов  этих  групп  играют  клубные  тусовки  и

корпоративные вечеринки. Источником преступлений здесь высту-пает  постоянная  потреб ность  в  деньгах  и  «связях»,  необходимых

для  приобретения  модной  одежды,  модных CD и DVD записей,

DVDи ��-проигрывателей. Встав на преступный путь, члены та- и ��-проигрывателей. Встав на преступный путь, члены та- ��-проигрывателей. Встав на преступный путь, члены та- -проигрывателей. Встав на преступный путь, члены та-ких групп «промышляют» кражами, в том числе кражами аудио-,

видео- и цифровой аппаратуры.

Профилактическое  воздействие  на  такие  группы  за ключается,

прежде всего, в привлечении их членов к орга низованным формам

реализации общего интереса: вовле чение в деятельность спортив-ных кружков и т.д.

Другое направление профилактики преступлений — это правовое

воспитание. Практика показывает, что члены та ких групп недостаточ-но осознают значение своих противо правных поступков и переоцени-вают возможность уклониться от ответственности.

Функции  малой  группы. Удовлетворение  потребностей  своих

членов является функцией неформальной, малой группы, тем, ради

чего она существует. В зависимости от того, на удовлетворение ка-ких  потребностей  направлена  та  или  иная  деятельность  группы,

можно выделить (весь ма условно, разумеется) инструментальную,

эмоциональ ную,  престижную,  информационно-развлекательную

функции.

1.  Инструментальная  функция. Для  части  членов  малой  груп-пы  главной  является  возможность  достичь  в  ней  каких-то  своих

целей. Поэтому они наиболее чув ствительны к вопросу о том, чем

группа занимается и что будет делать дальше, вносят больше все-го предложе ний, дают оценки планам совместной деятельности. В

не которых группах, особенно подростковых, заметна фигу ра ини-циатора — члена группы, быстрее и легче других формирующего

идеи «чем заняться». Ему помогает в этом фантазия, беззаботность

в  отношении  возможных  отри цательных  последствий  реализа-ции его идей, хорошее знание потребностей группы. Инициатору,

211

Профилактика преступлений

нередко,  противостоит  «скептик»  —  член  группы,  чаще  других

сдержи вающий начинания группы указаниями на возможность не-желательных последствий.

Соотношение между иници атором и «скептиком» играет нема-лую роль в формирова нии поведения группы. Перевес первого уси-ливает  аван тюрные  тенденции,  перевес  второго  ослабляет  их,  но

сковывая инициативу группы, снижает удовлетворен ность группой

многих ее членов. Следует заметить, что лица, для которых наибо-лее существенна инструменталь ная функция группы, быстрее дру-гих покидают группу в случае опасности, склонны перекладывать

ответственность за содеянное на других. Чем выше доля таких лиц

в группе, тем менее она устойчива и солидарна.

2.  Эмоциональная  функция.  Часть  членов  группы  при дает  ос-новное  значение  взаимоотношениям  в  группе,  ищет  в  группе

удовлетворение потребности в симпатии либо просто в приязнен-ных  отношениях.  Иногда  можно  выде лить  «лидера  по  симпатии»

— члена группы, озабоченно го поддержанием в группе приятель-ской атмосферы. Если вес этого лидера достаточно велик, группа

хорошо  удов летворяет  эмоциональные  потребности  своих  членов.

Уход или выведение из группы «лидера по симпатии» ве дет к «по-холоданию» ее климата, а подчас — к полному распаду группы. Те,

кто  ищет  в  группе  удовлетворения  своей  потребности  в  единстве

устремлений, отличаются обычно особой преданностью группе. Та-кая преданность при определенных условиях распространяется на

безого ворочное участие в любых начинаниях группы, не исклю чая

начинаний противоправных.

3. Престижная функция.В неформальной группе ин дивид ищет

признания  своей  личности,  своего  достоинст ва,  уважения  к  себе.

Эта потребность особенно обостре на, если по тем или иным причи-нам уважение к индиви ду вне группы (в семье, по месту работы или

учебы) невелико. Признание важно для всех членов группы, од нако

для некоторых оно — главное, чего они ждут от группы. В данном

отношении обращает на себя внимание член группы, отличающий-ся устойчивой конфликтностью своих отношений с другими члена-ми. Это человек с обо стренным самолюбием, наиболее обидчивый,

ревниво сле дящий за распределением знаков внимания в группе.

4. Информационно-развлекательная  функция. В не форма-льной

малой  группе  осуществляется  интенсивный  обмен  информацией,

интересующей  ее  членов,  происхо дит  обсуждение  самых  различ-ных  вопросов,  нередко  име ющих  весьма  отдаленное  отношение

212

Алауханов Е. О., Зарипов З. С.

к  повседневной  жиз ни  группы.  Сюда  члены  группы  приходят  со

своими про блемами, здесь ищут совета, разрядки и просто развле-чения. При более или менее длительном существовании группы вы-деляются члены, играющие ведущую роль в удовлетворении этой

потребности группы. Такой член группы лучше других умеет осоз-нать характерные для группы переживания, наиболее интересные

для нее жиз ненные ситуации и выразить их в такой форме, что все

члены группы узнают свои переживания.

Описанные социальные роли членов группы редко выступают в

чистом виде и значительно чаще — в опреде ленных сочетаниях.

Так,  роль  «скептика»  может  соче таться  с  ролью  конфликтую-щего члена группы, роль ини циатора — с ролью индивида, особо

преданного  группе.  Анализ  функций  группы  и  места  отдельных

членов  в  их  реализации  имеет  важное  значение  при  определении

так тики профилактического воздействия на группу. Исполь зование

полученной при таком анализе информации должно идти в основ-ном двумя путями.

Один из них — это коррекция направленности груп пы. В этом

случае  воздействие  направляется  на  членов  группы,  от  которых

более  всего  зависит  направлен ность,—  на  инициатора  и  «скепти-ка».  Эффективность  воз действия  усиливается  при  использовании

существующих между ними противоречий. Это тем более важно,

что  ука занные  противоречия  отражают  двойственность  и  проти-воречивость группы в целом.

Другой  путь  —  снижение  привлекательности  группы  для  ее

участников.  Он  приемлем  тогда,  когда  нет  воз можности  коррек-ции направленности группы и возникает необходимость в ее разо-бщении.  Механическое  разобще ние  группы  редко  дает  желаемые

результаты,  так  как  оставляет  открытым  вопрос  о  том,  как  будут

удовлетво ряться  потребности,  которые  ранее  удовлетворялись  в

группе. Поэтому предпосылкой разобщения нежела тельных групп

(и  формирования  новых)  должно  быть  тщательное  изучение  фун-кций,  выполняемых  группой,  удовлетворяемых  ею  потребностей,

выяснение того, что реально получал от группы каждый ее учас-тник.

Выявив это, можно помочь члену группы выйти из нее и найти

альтернативный и социально приемлемый путь удовлет ворения со-ответствующих потребностей.

Структура  малой  группы. Членов  группы  соединяет  сложная

сеть  взаимосвязей,  симпатий  и  антипатий;  не одинаков  и  автори-

213

Профилактика преступлений

тет отдельных членов группы, влияние каждого из них на других

и группу в целом.

Анализируя вертикальный срез группы, т.е. влия тельность каж-дого из ее членов, можно выделить лицо, пользующееся наиболь-шим влиянием (лидера), влиятель ных членов группы, «рядовых» и

«низы» — наименее влиятельных. Главное, что различает назван-ные слои группы,— это соотношение их прав и обязанностей: ли дер

и авторитетные члены группы имеют широкий круг прав (особенно

в отношении руководства другими члена ми группы).

Расслоение по степени влиятельности бывает весьма различным.

Чем выше добровольность участия в груп пе, чем более равны между

собой ее члены по умствен ному, физическому развитию, возрасту,

энергии и иным показателям, тем менее заметна ее иерархичность,

тем труднее выделить в группе лидера и ведомых. Наличие иерар-хии  открывает  возможность  профилактического  воздействия  на

всю группу через лидера и наиболее автори тетных членов группы.

Важно поэтому определить структуру группы, ее, так сказать, «ана-томию»: установить ли дера и статус отдельных членов группы.

Решение этих задач должно основываться на конкрет ном иссле-довании. Недопустимо, в частности, определять лидера по формаль-ным,  «анкетным»  признакам.  Практи ка  зачастую  идет  в  решении

этого вопроса по пути наименьшего сопротивления: если в преступ-ной группе не совершеннолетних имеется совершеннолетний, имен-но ему приписывается роль организатора и лидера группы. Такое

решение может оказаться ошибочным и с точки зрения уголовного

права. Но если рассудить иначе, то признание совершеннолетнего

лица орга низатором преступной деятельности несовершеннолетних

может иметь место только тогда, когда это установлено по делу.

Думается, что так же следует подходить и к оценке роли ранее

судимого лица в группе, остальные участники которой не соверша-ли преступлений.

Не меньший интерес представляет и горизонтальный срез груп-повой структуры, особенно по отношению к груп пам со слабо выра-женной иерархичностью. Тут важно установить, кто с кем в группе

связан сильнее, с кем сла бее, кто к кому испытывает симпатию, а

кто антипатию.

Информация о работе Профилактика групповых преступлений