Групповая преступность несовершеннолетних

Из-за трудностей, возникающих  при установлении диагноза психического заболевания в подростковом возрасте, судебно-психиатрическая экспертиза несовершеннолетних является сложным  видом судебно-психиатрической экспертизы, требующим преимущественно стационарного  обследования. Однако в большинстве  случаев проводится амбулаторная судебно-психиатрическая  экспертиза.

При производстве по уголовным  делам в отношении несовершеннолетних производство судебной экспертизы может  потребоваться:

а) для определения уровня психического развития несовершеннолетнего или иных особенностей его личности;

б) для установления факта психического расстройства или отставания в психическом развитии при решении вопроса об обязательном участии педагога или психолога в допросе несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого, подсудимого, достигшего 16 лет.

При групповых правонарушениях, в случаях, когда подросток играл  подчиненную роль, следует определять внушаемость несовершеннолетнего  при помощи специальных проб.

В направленной беседе выясняется субъективное отражение подэкспертным ситуации правонарушения, его мотивов, оценок, прогноза последствий. Ответы на экспертные вопросы даются на основе сопоставления данных анализа объективных обстоятельств по материалам уголовного дела и результатов экспериментального психологического исследования.

Комплексная судебная психолого-психиатрическая  экспертиза несовершеннолетнего обвиняемого  является одним из наиболее сложных видов исследования, поскольку при этом необходимо применение специальных познаний как в общей, медицинской и социальной психологии, так и в таких дисциплинах, как психология и патопсихология детей и подростков. При этом, нужно сказать, что этот вид экспертизы претерпевает значительные изменения, связанные с введением в действие УК РФ, в частности, тех его норм, которые регулируют уголовную ответственность несовершеннолетних.

Поскольку экспертное заключение относительно способности несовершеннолетнего  обвиняемого осознавать фактический  характер и общественную опасность  своих действий либо руководить ими  основывается на совместных выводах  и психиатров, и психологов, судебно-следственными  органами должны формулироваться вопросы, относящиеся как к компетенции психиатров, так и к компетенции экспертов-психологов. Основное значение при этом имеет следующий вопрос: "Страдал ли несовершеннолетний обвиняемый в процессе совершения инкриминируемого деяния психическим расстройством (хроническим психическим расстройством, временным психическим расстройством, слабоумием, иным болезненным состоянием психики)?" Данный вопрос определяет медицинский критерий формулы невменяемости в соответствии с ч.1 ст.21 УК РФ, а также наличие психических расстройств, не исключающих вменяемости, в соответствии со ст.22 УК РФ. Ответ на этот вопрос является прерогативой судебного эксперта-психиатра и полностью входит в его компетенцию.

Кроме того, в  последние годы расширяются возможности судебно-психологической экспертизы. Например, по делам об изнасиловании такая экспертиза в ряде случаев помогает найти правильное решение в весьма сложных ситуациях, когда трудно отдать предпочтение показаниям потерпевшей о ее изнасиловании или объяснениям подсудимых, которые утверждают, что были убеждены в согласии потерпевшей.

Предметом судебно-психологической  экспертизы является совокупность компонентов  психики человека, под которыми понимаются психические процессы, психические  состояния и психические свойства личности. В отличии от судебно-психиатрической экспертизы судебно-психологическая исследует здоровую психику человека.

Одной из наиболее важных ситуаций, в разрешении которой используется данная экспертиза, является установление способности потерпевших от половых  преступлений правильно воспринимать характер и значение действий преступника.

Такая необходимость возникла, например, по делу об изнасиловании  несовершеннолетней Н., по которому были осуждены несколько подростков. Н, хотя и изобличала подсудимых, не могла  сколько-нибудь убедительно объяснить почему она, будучи, якобы, неоднократно изнасилованной, никому об этом не сообщила, продолжала встречаться с «насильниками», причем в ряде случаев присоединялась к их компании по собственной инициативе. После отмены обвинительного приговора и направления дела на доследование психологическая экспертиза установила, что поведение Н. объясняется наличием у нее психоастенических черт примитивной личности: пассивностью, безинициативностью, подчиняем остью, неуверенностью в себе и т. п. Поскольку обвиняемые не знали об этих отклонениях, поведение Н. могло создать у них впечатление о ее согласии на вступление в половую связь. Дело прекращено.

 

Заключение

 

Подводя итог данной работе, необходимо отметить следующее. Борьба с преступность несовершеннолетних является одной из актуальных проблем. При написании данной дипломной  работы нами были выявлены следующие  проблемы:

Порой подростку трудно устоять  перед "бесконтрольной" жизнью, ведомой  уличными группировками, иллюзией "романтизма" незаконного образа жизни.

Особенности предмета доказывания  по делам данной категории обусловлены  необходимостью особой защиты несовершеннолетнего и, помимо оказанных в ст. 73 УПК РФ включают в себя условия жизни и воспитания несовершеннолетнего

Способы совершения преступления несовершеннолетних характеризуются  подражанием действиям взрослых преступников, известным из телевидения  и иных средств массовой информации, либо "заимствованных" из компьютерных игр, отличающихся в свою очередь  беспощадностью и особой жестокостью.

Одной из особенностей преступности несовершеннолетних является ее групповой  характер.

Анализ действующего законодательства позволяет сделать вывод, о том, что УПК РФ не содержит правовых положений, подчеркивающих специфику  разрешения первичных материалов с  участием несовершеннолетних (малолетних). На практике данное обстоятельство вызывает дополнительные трудности, как для  работы государственных органов, так  и для обеспечения интересов  указанных субъектов при осуществлении  проверки материалов.

Несмотря на то, что производство по разрешению заявлений и сообщений  об общественно - опасных деяниях  с участием малолетних производятся по общим правилам, установленным  УПК РФ, анализ юридической литературы и правовых предписаний по рассматриваемой проблеме позволяет выделить некоторые его особенности.

При этом, уголовно-процессуальное законодательство РФ предусматривает особый порядок уголовного судопроизводства по делам лиц, которые к моменту совершения преступления не достигли возраста 18 лет.

Особенности производства по уголовным делам в отношении  несовершеннолетних подозреваемых  и обвиняемых обусловленные следующими характеристиками рассматриваемых  субъектов:

1) особым статусом участника  уголовного судопроизводства (подозреваемый,  обвиняемый);

2) возрастной категорией.

Если сигнал (заявление) о  преступлении несовершеннолетних, поступил в органы внутренних дел, то орган  дознания вправе самостоятельно возбудить  уголовное дело и произвести неотложные следственные действия.

Особенности судебно-психиатрической  экспертизы несовершеннолетних связаны  с правовыми положениями, касающимися  применения к ним уголовного наказания  и других мер пресечения, во-вторых, они зависят от характера психических  нарушений, которые наблюдаются  у несовершеннолетних, направленных на СПЭ. Она проводится в соответствии с общими нормами производства судебно-психиатрической  экспертизы, установленными процессуальным законом, но подчинена также своим, специфическим для подросткового  возраста правилам, связанным с некоторыми особенностями законодательства, методологией обследования и экспертной квалификацией.

Практически неизменным на протяжении последних ста лет  и вполне обоснованным является тезис  о том, что в механизме преступного  поведения несовершеннолетних основная роль принадлежит внешним условиям, социальной среде, обусловившим недостаток воспитания подростка, а не его отрицательным  личностным характеристикам. Поэтому  и реакция государства на преступление несовершеннолетнего должна быть выражена не столько карательным воздействием на него, сколько коррекцией социального окружения и устранением последствий его недостаточной социализации. Наказания лиц молодого возраста обязаны содержать в себе гораздо больший исправительный, воспитательный потенциал, заложенный в них объем принуждений и правоограничений должен быть минимальным. Более того, уголовные наказания должны быть не приоритетной формой реализации ответственности лиц, не достигших совершеннолетия, а только исключительной. Государство, не сумевшее создать условий для того, чтобы оградить ребенка от криминала, исключить саму возможность преступления с его стороны, не имеет оснований для применения к нему всей силы уголовного законодательства. Этот подход достаточно полно воплощен в действующем уголовном законодательстве России, предусматривающем несколько альтернативных форм реализации уголовной ответственности несовершеннолетних.

Более того, для производства по делам несовершеннолетних должна быть разработана совершенно иная система  мер безопасности, рассчитанная на максимальную защиту их прав и интересов, как обвиняемых и подозреваемых, так и свидетелей и потерпевших.

 

Литература:

 

1. Конституция РФ от 12.12.1993 (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 №6-ФКЗ, от 30.12.2008 №7-ФКЗ) // Российская газета. - N 237. - 1993.

2. Уголовный кодекс РФ от 13.06.1996 №63-ФЗ (в ред. от 13.02.2009г.) // Собрание законодательства Российской Федерации от 17 июня 1996 г. N 25 ст. 2954.

3. Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18.12.2001 №174-ФЗ (в ред. от 14.03.2009г.) // Российская газета от 22 декабря 2001 г. N 249.

4.  Аверьянова Т. В., Белкин Р. С, Корухов Ю. Г., Российская Е. Р. . Криминалистика. Учебник для вузов. Под ред. Заслуженного деятеля науки Российской Федерации, профессора Р. С. Белкина.— М.: Издательская группа НОРМА—ИНФРА • М, 1999.
5. Агапов О. Х. Малолетние лица в уголовном судопроизводстве, СПБ.,Петербург, 2001.
6. Барбой А. В. Проблемы преступности несовершеннолетних в Москве // Преступность, статистика, закон. – М., 1997.
7. Галимов О. Х. Малолетние лица в уголовном судопроизводстве. СПБ., Петербург, 2001.
8. Каневский Л.Л. Расследование и профилактика преступлений несовершеннолетних. - М., 1982. – 160 с.
9. Комментарий к уголовно-процессуальному кодексу РФ (постатейный). Издание второе, переработанное./ под редакцией А. Я. Сухарева.- М., 2004.
10. Криминалистика ; учебник / под общей ред. А. Г. Филиппова. — 4-е изд., перераб. и доп. — М. : Высшее образование, 2009. — С. 807-809
11. Криминология: Учебник для вузов: Под Ред. доктора юридических наук, профессора А. И. Долговой- 2-е издание, переработки и документы. - М., 2003.
12. Лукьянчиков Е.Д. Деятельность органов милиции по разрешению заявлений о деяниях несовершеннолетних и производству неотложных следственных действий: Организационные и процессуальные вопросы: Авроерфер., дисс., канди. Юрид. Наук. М., 1979.
13. Петровский А.В. Криминологическое прогнозирование преступного поведения молодежи. - СПб.: Юридический центр Пресс, 2005. – 230 с.
14. Подовичкин Р. Е. Вовлечения несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий: уголовно-правовой и криминалистический акты: Автореф. дисс. канд. юрид. Наук. Краснодар, 1999.
15. Трунов М. Л., Айвар Л. К. Вопросы уголовного права и уголовной политики в отношении несовершеннолетних // Журнал российского права. 2005. №3.

¹ Бурлаков В.Н., Волгарева И.В., Федорова Г.Г. Основы профилактики правонарушающего поведения несовершеннолетних. - СПб.: Образование, 1992. – С. 12

² Еникеев М.И. Общая, социальная и юридическая психология. – СПб., 2003.

³ Криминалистика ; учебник / под общей ред. А. Г. Филиппова. — 4-е изд., перераб. и доп. — М. : Высшее образование, 2009 С. 805-806

⁴ Криминалистика ; учебник / под общей ред. А. Г. Филиппова. — 4-е изд., перераб. и доп. — М. : Высшее образование, 2009 С. 805-806

⁵ Росинская Е.Р. Криминалистика в вопросах и ответах. http://www.bibliotekar.ru/criminalistika-2/index.htm

⁶ Криминалистика ; учебник / под общей ред. А. Г. Филиппова. — 4-е изд., перераб. и доп. — М. : Высшее образование, 2009 С. 805-806

⁷ Бурлаков В.Н., Волгарева И.В., Федорова Г.Г. Основы профилактики правонарушающего поведения несовершеннолетних. - СПб.: Образование, 1992. – с. 10

⁸ Аверьянова Т. В., Белкин Р. С, Корухов Ю. Г., Российская Е. Р. . 1 q Криминалистика. Учебник для вузов. Под ред. Заслуженного деятеля науки Российской Федерации, профессора Р. С. Белкина.— М.: Издательская группа НОРМА—ИНФРА • М, 1999. — с. 846-847

⁹ Аверьянова Т. В., Белкин Р. С, Корухов Ю. Г., Российская Е. Р. . 1 q Криминалистика. Учебник для вузов. Под ред. Заслуженного деятеля науки Российской Федерации, профессора Р. С. Белкина.— М.: Издательская группа НОРМА—ИНФРА • М, 1999. — с. 846-847

¹⁰ Гаврилин Ю.В. Шурухнов В.Г. Криминалистика: Методика расследований отдельных видов преступлений: Курс лекций. / Под ред. Н.Г. Шурухнова. – М.: Книжный мир, 2004 – с. 235

¹¹ Каневский Л.Л. Расследование и профилактика преступлений несовершеннолетних. - М., 1982. – С. 89-90

¹² Криминалистика ; учебник / под общей ред. А. Г. Филиппова. — 4-е изд., перераб. и доп. — М. : Высшее образование, 2009 С. 805-806

¹³ Аверьянова Т. В., Белкин Р. С, Корухов Ю. Г., Российская Е. Р. . 1 q Криминалистика. Учебник для вузов. Под ред. Заслуженного деятеля науки Российской Федерации, профессора Р. С. Белкина.— М.: Издательская группа НОРМА—ИНФРА • М, 1999. — с. 846-847

¹⁴ Криминалистика ; учебник / под общей ред. А. Г. Филиппова. — 4-е изд., перераб. и доп. — М. : Высшее образование, 2009 С. 805-806

¹⁵ Криминалистика ; учебник / под общей ред. А. Г. Филиппова. — 4-е изд., перераб. и доп. — М. : Высшее образование, 2009. — С. 807-809