Образование Земли

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Сентября 2012 в 19:36, контрольная работа

Краткое описание

В истории земли выделяются 3 этапа - аккреций, догеологический и геологический. Рассматривать геологическую историю нашей планеты можно только с того времени, с которого сохранились наиболее древние свидетели этой истории - горные породы и минералы

Содержание

• Введение 4 стр.
• Образование и история развития Земли 5 стр.
• Параметры и строение Земли их географическое значение 8 стр.
• Литосферные плиты и их движение 12 стр.
• Рельефообразующие процессы Земли 14 стр.
• Заключение 17 стр.
• Тесты 19 стр.
• Список использованной литературы 20 стр.

Прикрепленные файлы: 1 файл

Контрольная по КСЕ отправить.doc

— 207.50 Кб (Скачать документ)

Альпийский, или Средиземноморско-Индонезийский, пояс сейсмической активности проходит через материк Евразия от Средиземного моря через Тянь-Шань, Памир, Монголию, Прибайкалье, Китай. Он генетически связан с поясом разлома земной коры на 35° с. ш. Активная область вулканизма находится также на срединно-океанических хребтах Атлантического, Индийского и Северного Ледовитого океанов.

Особенности структуры  земной поверхности. Разные материки имеют  разные морфологические характеристики (см. табл.).

 

Таблица Морфологическая  характеристика материков

 

Материки

(с островами)

Площадь поверхности, млн  км2

Высота, м

 
   

Средняя

Максимальная

 

Евразия

53,45

840

8848

 

Африка

30,30

750

5895

 

Северная Америка

24,25

720

6194

 

Южная Америка

18,28

590

6960

 

Антарктида

13,97

2040

5140

 

Африка

30,30

750

5895

 

Австралия с Океанией

8,89

340

2230

 
         

Таким образом, по показателям  средней и максимальной высоты все материки значительно отличаются друг от друга независимо от их площади.

Наибольшие площади  на суше занимают территории с высотой  до 200 м, в океаническом ложе - от 3000 до 5500 м. Не одинаково деление глубин и высот и по разным широтам (см. табл.).

Таблица Глубины и  высоты материков по разным широтам

 

Широта, град.

Северное полушарие

Южное полушарие

 
 

Средняя высота, м

Средняя глубина, м

Средняя высота, м

Средняя глубина, м

 

0-10

690

4020

550

4100

 

10-20

520

4100

830

4200

 

20-3-

740

4150

600

4420

 

3-40

1350

4150

470

4120

 

40-50

770

3650

540

4210

 

50-60

770

2130

400

3690

 

60-70

360

890

1213

3586

 

70-80

1000

882

2448

2003

 

80-90

660

2373

2204

   
           

Особенности основных типов  рельефа и их отображение на топографических картах можно видеть на примере рисунка.

Изучением рельефа занимается наука геоморфология, которая представляет отрасль физической географии.

Заключение

Геологическая история Земли включает в себя следующую последовательность событий в развитии Земли как планеты: образование горных пород, возникновение и разрушение форм рельефа, погружение суши под воду (наступание моря), отступание моря, оледенение, появление и исчезновение различных видов животных и растений и т.д. Продолжительность геологической истории Земли измеряется многими миллионами лет.

Обрисованная выше последовательность основных событий в истории земной коры, формирование океанов и материков  не укладываются в рамки широко распространенного  представления о том, что континенты прогрессивно растут за счет океанов. Современные океаны -- отнюдь не реликты (остатки) первичного океана, а геологические структуры континентов, нередко срезанные более молодыми океаническими впадинами; все это противоречит мнению о том, что океаны первичны. В самом деле, как объяснить, почему в течение 4,5 млрд. лет на одних участках процессы разделения вещества мантии привели к созданию мощной континентальной коры, а на других участках процесс этот остановился на стадии формирования примитивной океанической коры? Предположим, такое постоянство можно было бы объяснить первичной неоднородностью мантии. Но это не вяжется с целым рядом фактов общего структурного плана строения литосферы; противоречит этому и история современных геосинклиналей и платформ.

Не вполне удовлетворителен и другой взгляд, согласно которому развитие земной коры долгое время шло по пути приращения континентальной коры и лишь в мезозое начался распад континентов, при этом новые океаны образовались либо из-за раздвига континентальных, либо из-за обрушения, погружения и переработки континентальной коры («океанизация»).

Очевидно, обе эти гипотезы чрезмерно  упрощают гораздо более сложный  в действительности путь развития литосферы. На ранних этапах, в условиях сильного теплового потока и высокого содержания летучих и легкоплавких веществ в верхней мантии, сначала формировалась первичная океаническая кора (к 4,0 млрд. лет до н. э.), а затем и первичная континентальная (к 3,5--2,0 млрд. лет до н. э.). Этот процесс, постепенно ослабевая, закончился в основном к 2,0 млрд. лет до н. э. созданием, вероятно, довольно равномерного и сравнительно небольшой мощности (в среднем не более 30--35 км) слоя континентальной коры. Вместе с тем со временем ослабевал и тепловой поток из недр, а повсеместная подвижность коры сменилась неравномерной ее подвижностью вдоль сети глубинных разломов в охлажденной твердой оболочке Земли. Затем наступило время раздробления континентальной коры; заложились широкие подвижные геосинклинальные пояса, внутренние части которых на начальных стадиях своего развития приближались к океанам по размерам и характеру коры. Позже в подвижных поясах возникли зоны резкого утолщения коры -- местами она почти вдвое толще «нормальной» первичной континентальной коры. Иначе говоря, произошло перераспределение коры: ее толщина на одних площадях резко возросла, а на других не менее резко уменьшилась, при этом возрастала мощность (толщина) литосферы под континентами в связи с погружением ее подошвы. В то же время мощность литосферы под океанами стала уменьшаться, что связано с образованием глубоких разломов - рифтов, в которых выступы глубинного подкоркового слоя пониженной плотности и вязкости достигают подошвы коры.

Таким образом, в ходе эволюции земной коры в верхней мантии (т. е. сферы  Земли, охватываемой тектоническими процессами) возрастала неоднородность коры, определившая различия между океаническим и континентальным полушариями Земли, при этом проявлялся наиболее общий закон развития нашей планеты -- шло усложнение вещественного состава и структуры земной коры, усиливалась дифференциация и разновременность протекания глубинных процессов в течение геологической истории.

Конечно, наука идет вперед, совершенствуются и наши представления о прошлом, столь необходимые как для  понимания современных геологических  процессов, так и для прогноза на будущее.

Тесты

 

 

 

Задание№1

Химические  элементы составляющие основу живых  систем называются

    1. витальными
    2. органическими
    3. базовыми
    4. органогенами
    5. гомогенами

Ответ:

2) органическими

Задание №2

К прокариотам относятся организмы

    1. клетки которых не имеют оформленного ядра
    2. одноклеточные организмы
    3. клетки которых содержат одно или несколько ядер
    4. представляющие из себя колонии клеток
    5. размножающиеся половым путем

 

Ответ:

2) простейшие одноклеточные  организмы

Задание №3

Генотип это?

    1. совокупность генов гаилоидного набора конкретных организмов
    2. совокупность генов взаимодействующих между собой окружающей средой
    3. набор хромосом соматической клетки
    4. совокупность генов всех особей популяции
    5. совокупность внешних и внутренних признаков

 

Ответ:

  1. совокупность генов гаилоидного набора конкретных организмов.

Задание №4

Совокупность  организмов одного вида населяющих определенную территорию называется?

    1. семейством
    2. популяцией
    3. подвидом
    4. биоценозом
    5. клоном

 

Ответ:

  1. популяцией

Задание №5

Эволюцией в  биологии называется?

    1. индивидуальное развитие организмов
    2. изменение особей
    3. историческое необратимое развитие органического мира
    4. изменение в жизни растений и животных
    5. изменение окружающей среды

 

Ответ:

3)историческое не обратимое  развитие органического мира.

 

Задание №6

Борьба за существование это?

  1. Конкуренция между организмами за условия среды
  2. Уничтожение особей одного вида особями другого вида
  3. Взаимное уничтожения друг друга особями одного вида
  4. Симбиотические взаимоотношения особей одного вида с особями другого вида
  5. Расселение вида на новые территории

 

 

Ответ:

4)Симбиотические взаимоотношения  особей одного вида с особями  другого вида

Задание №7

Установить  соответствие

термин

Содержание

  1. Микроэволюция 
  2. Макроэволюуия

А. Сдвиг среднего значения или признака и закрепление новой  формы.

Б. Эволюция на уровне молекул  и атомов приводящая к образованию  макромолекул.

В. Эволюция, благоприятствующая более чем одному фенотипу и исключающая  средние и промежуточные формы.

Г. Эволюционные преобразования за длительный и исторический период, приводящие к возникновению подвидовых форм организации живого.

Д. Совокупность эволюционных изменений, проходящих в генофондах популяций за небольшой период времени  и приводящих к образованию новых  видов.


 

Ответ:

 Микроэволюция – это совокупность эволюционных изменений, происходящих в генофондах популяций за сравнительно небольшой период времени и приводящих к образованию новых видов.

 

Макроэволюция связана с эволюционными преобразованиями за длительный исторический период, которые приводят к возникновению надвидовых форм организации живого.

2)1д.2г.

 

Задание №8

Указать все  правильные ответы.

 

Возникновение человеческих рас было обусловлено в основном

1) происхождения от  разных предковых форм

2) дрейфом генов 

3) естественным отбором

4) селекцией 

5) резким изменением климата

Ответ:

 

2)дрейфом генов

5) резким изменением  климата

 

 

Задание №9

Указать все правильные ответы

Эволюция затрагивает

1) Клетки 

2) Ткани

3) Ораны

4) отдельные особи 

5) популяции

 

Ответ:

 

5) популяции

 

Задание №10

Пространство охватываемое жизнью называется:

Ответ:

Это мироздание, вселенная.

 

 

Список использованных источников

 

1. Мешечко Е.Н. Общая  география: учебное пособие / Е.Н.  Мешечко. - Мн.: Нар. Асвета, 2004. - 319 с.

2. Саушкин Ю. Г. Географическая  наука в прошлом, настоящем,  будущем / Саушкин Ю. Г. - М.: «Просвещение», 1980 - 380 с.;

3. Аношко В.С. Общая  география: учебное пособие / Аношко  В.С., Б.Н.Крайко, П.И.Рогач Мн., 2007.

4. Голубчик М. История  географии / М. Голубчик, С. Евдокимов,  Г. Максимов - Смоленск: СГУ, 1998 - 224 с.

 

 

 




Информация о работе Образование Земли